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El cine en la enseñanza

TRABAJO PRÁCTICO 3El presente trabajo es de entrega obligatoria y puede ser realizado individualmente, en parejas o grupos dehasta cuatro personas. La decisión es de cada participante y los agrupamientos voluntarios.

Sólo solicitamos que nos lo informen en el espacio del taller.

- La opción 1 es para quienes decidan trabajar en parejas o grupos.

- La opción 2, para quienes resuelvan trabajar de manera individual.

OPCIÓN 1: El cine en la enseñanza, selección de una película para la enseñanza de un tema sustantivo.

1. Intercambien puntos de vista para explicitar algunos temas que consideren sustantivos del campo deconocimientos que enseñan y elijan uno que, por su relevancia, decidan abordar.Expliquen las razones porlas cuales consideran que ese tema es relevante.

2. Definan el nivel (ciclo, año, grado, etc.) de los estudiantes destinatarios de la propuesta.

3. Elijan una película cuya inclusión para el tratamiento del tema elegido esté justificada. Indiquen cuál es yexpliciten la justificación.

4. Elaboren una ficha técnica de la película que incluya: Título, año, duración, dirección, elenco, guión,música, fotografía, género, sinópsis.

5. Transcriban una escena que justifique su inclusión en la clase, analizando su potencia para la enseñanzadel tema en cuestión.

6. Presenten un escrito en la fecha establecida ( aunque el mismo para todo el grupo, cada participantedebe hacer la entrega de manera individual) en el que expongan en no más de 4/5 páginas los itemesanteriores.

Criterios de evaluación

- Relevancia del tema seleccionado para la enseñanza.

- Consistencia en la fundamentación de la selección de la película.

- Claridad y profundidad en el análisis relevando la coherencia entre la escena elegida y lostemas/problemas/ contenidos a enseñar.

OPCIÓN 2: El cine en la enseñanza, evaluación de un corto para la enseñanza de un tema sustantivo.

1. Mire el corto de Norman McLaren del año 1952 titulado “ Vecinos” que se encuentra disponible en:

PerfilesIngresantesEstudiantesGraduadosDocentes

InstitucionalUnidades académicasRed FLACSOAutoridadesFLACSO Virtual

http://www.nfb.ca/film/voisins-neighbours

2. Elija un tema sustantivo de la disciplina que enseña cuyo tratamiento puede enriquecerse a partir delcorto presentado. Explique las razones por las cuales considera que ese tema es relevante.

3. Defina el nivel (ciclo, año, grado, etc.) de los estudiantes con los que abordará el tema y a los quesugerirá ver “ Vecinos”.

4. Exponga algunas buenas razones que justifiquen el uso de este film para la enseñanza del temarelevado. ¿ Cuáles serían las ventajas de abordar el tema con este material?

5. Elija otros dos materiales o medios que pueden complementar el corto en la planificación de unasecuencia de enseñanza. Explicite la potencialidad de cada uno de ellos para el tratamiento del temaelegido.

6.Presente un escrito en la fecha establecida que exponga en no más de 4/5 páginas los itemes anteriores.

Criterios de evaluación

- Relevancia del tema seleccionado para la enseñanza.

- Consistencia en la evaluación del corto.

- Justificación de los medios seleccionados.

Última modificación: viernes, 6 de febrero de 2015, 16:42

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