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Revisión y trabajo colaborativo organizado según temas deinterés

TRABAJO PRÁCTICO 2Para la realización de este trabajo presentamos cinco materiales que hacen referencia a problemáticascontemporáneas que pueden ser abordadas a través de una o más de las disciplinas que componen lasCiencias Sociales.

1.- Caso: “Sismo y Tsunami en Chile”

2.- Caso:“Una agenda permanente para el poder público y la sociedad”

3.- Caso: "La sudestada es un viento helado y arrasador"

4.- Artículo periodístico: " El zoológico humano"

5.- Portada: “La invasión silenciosa”

Los cinco materiales se encuentran disponibles en una carpeta que está debajo de esta propuesta y llevapor título: CASOS.

Nota:Los tres primeros casos han sido seleccionados por la profesora Silvia González para un capítulo queha incluido en el libro publicado por la editorial Paidós, compilado por la profesora Raquel Gurevich:Ambiente y educación, una relación ineludible.

La propuesta de trabajo

Elija uno de los cinco materiales y:

1. Explique por qué lo ha elegido.2. Seleccione dos conceptos que considere claves y justifique la centralidad de los mismos a través de

los aportes de la bibliografía vista en el Módulo 3.3. Explicite qué es lo que usted se propondría que los estudiantes comprendan en relación con el caso y

por qué. (indique el ciclo y año de escolaridad en el que propondría el trabajo con ese material).4. Elija 3 preguntas que le parezcan centrales para plantear a sus alumnos. Tenga en cuenta que las

buenas preguntas son aquellas que permiten tratar el tema en toda su densidad conceptual ypromover, así, que la información se convierta en conocimiento. Tiene que tratarse de preguntas quemejoren el conocimiento, que favorezcan una comprensión nueva. No deben ser preguntas de “ sí” o “no” sino que promuevan la relación de datos, la clasificación de información, la comparación, lainterpretación, la evaluación crítica,etc.

5. Indique las referencias bibliográficas consideradas para la elaboración del trabajo.

La extensión mínima del trabajo es de 3 páginas y la máxima de 5. Cuerpo 12. Interlineado 1,5.

Aspectos organizativos

- En el espacio del intercambio encontrará cinco espacios para el debate. Uno para cada uno de losmateriales.

- Participe en el espacio destinado al material que usted elige para trabajar.

- En esta oportunidad, preveemos que todas las personas interesadas en una temática puedan, a partir dellunes 3 de agosto, debatir de manera conjunta ( explicar las razones de la elección, plantear los conceptosclave, formular preguntas, y demás aspectos solicitados en la propuesta).

- Luego, en la fecha prevista, individualmente o en pareja, presente el escrito en el espacio de entrega.

Criterios de evaluación:

1.Argumentación que fundamenta la elección del caso, tanto desde la perspectiva disciplinar como desdesu potencialidad para el aprendizaje.

2. Relevancia de los conceptos seleccionados y definición de los mismos.

3. Intencionalidad y consistencia de las preguntas planteadas a los estudiantes para el abordaje del tema.

5. Enriquecimiento del trabajo a partir de los contenidos de las clases y la bibliografía del curso.

Fecha de entrega: 12 de agosto

Última modificación: martes, 23 de junio de 2015, 19:55

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