tomas el elefante que quería ser perro

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Evaluación del texto “Tomás el elefante que quería ser perro” Nombre: …………………………………………………Curso:2°………………Fecha: ……….…… Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje real: ………………. Nota: ………………… Objetivo: Demostrar haber logrado una adecuada comprensión lectora del texto mensual I. Contesta las siguientes preguntas: (4 puntos) 1) ¿Cómo se llamaba el elefante? (2 ptos.) 2) ¿Cómo se llamaba el perro amigo del elefante? (2 ptos.) II. Selecciona la alternativa correcta. Marca con una X (4 ptos.) 1) Al elefante le gustaría: (2 ptos.) a) jugar con muchos otros elefantes en la selva. b) tener mucho dinero y comprar un bosque para él solo. c) ser regaloneado como un niño. 2) El elefante vivía en: (2 ptos.) a) la selva. b) el bosque. c) un circo. III. Completa las oraciones. (4 ptos.) 1) El elefante quería ser un …….perro o un bebé ..…… para ser muy querido. 2) El domador y Pamela……….. quería… ….. mucho al elefante. IV. Une con una línea (6 ptos.) a) El elefante a un perro. b) Pamela y el domador pusieron un aviso en diario. c) Viviana trataba al elefante como quería ser un perro El perro se llamaba salchichín. El elefante se llamaba Tomas.

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Page 1: Tomas El Elefante Que Quería Ser Perro

Evaluación del texto “Tomás el elefante que quería ser perro”

Nombre: …………………………………………………Curso:2°………………Fecha: ……….……

Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje real: ………………. Nota: …………………

Objetivo: Demostrar haber logrado una adecuada comprensión lectora del texto mensual

I. Contesta las siguientes preguntas: (4 puntos)

1) ¿Cómo se llamaba el elefante? (2 ptos.)

2) ¿Cómo se llamaba el perro amigo del elefante? (2 ptos.)

II. Selecciona la alternativa correcta. Marca con una X (4 ptos.)

1) Al elefante le gustaría: (2 ptos.)a) jugar con muchos otros elefantes en la selva.b) tener mucho dinero y comprar un bosque para él solo.c) ser regaloneado como un niño.

2) El elefante vivía en: (2 ptos.)a) la selva.b) el bosque.c) un circo.

III. Completa las oraciones. (4 ptos.)

1) El elefante quería ser un …….perro o un bebé ..…… para ser muy querido.

2) El domador y Pamela……….. quería… ….. mucho al elefante.

IV. Une con una línea (6 ptos.)

a) El elefante a un perro.

b) Pamela y el domador pusieron un aviso en diario.

c) Viviana trataba al elefante como quería ser un perro

V. Hace un dibujo del cuento que más te gustó. (2 ptos.)

El perro se llamaba salchichín.

El elefante se llamaba Tomas.

Page 2: Tomas El Elefante Que Quería Ser Perro

Evaluación del texto “Historia con dos gatas y otros cuentos”

Nombre: …………………………………………………Curso:2°………………Fecha: ……….……

Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje real: ………………. Nota: …………………

Objetivo: Demostrar haber logrado una adecuada comprensión lectora del texto mensual

I. Contesta las siguientes preguntas: (4 puntos)

1) ¿Cómo se llamaba el elefante? (2 ptos.)

2) ¿Cómo se llamaba el perro amigo del elefante? (2 ptos.)

II. Selecciona la alternativa correcta. Marca con una X (4 ptos.)

1) Al elefante le gustaría: (2 ptos.)a) jugar con muchos otros elefantes en la selva.b) tener mucho dinero y comprar un bosque para él solo.c) ser regaloneado como un niño.

2) El elefante vivía en: (2 ptos.)a) la selva.b) el bosque.c) un circo.

III. Completa las oraciones. (4 ptos.)

1) El elefante quería ser un ….……………..…… para ser muy querido.

2) El domador y Pamela …………….. mucho al elefante.

IV. Une con una línea (6 ptos.)

a) El elefante del elefante.

b) Pamela y el domador pusieron un aviso en diario.

c) Viviana quería ser amiga quería ser un perro

V. Hace un dibujo del cuento que más te gustó. (2 ptos.)

Page 3: Tomas El Elefante Que Quería Ser Perro