toma de decisiones - semana 11

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16/04/2014 1 La ética social y laboral Henry Anchante Rullé Semana 11 Objetivos Identificar errores y limitaciones en la TD Usar principios y valores éticos en la TD Valorar la optimización de la TD Identificar las fases del proceso de TD Resultados de la carrera Diseñan con creatividad sistemas de gestión de su especialidad Trabajan eficazmente en equipo Aplican y promueven la calidad, seguridad, aprendizaje permanente y practican valores éticos Al finalizar la sesión: Analizar su comportamiento ético e identificar su proceso individual de toma de decisiones. ÉTICA "No estamos tratando aquí de saber qué es la virtud sino de volvernos mejores" ARISTOTELES ÉTICA "No estamos tratando aquí de saber qué es la virtud sino de volvernos mejores" ARISTOTELES “deber saber y deber hacer”

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Page 1: Toma de Decisiones - Semana 11

16/04/2014

1

La ética social y laboral

Henry Anchante Rullé

Semana 11

Objetivos

• Identificar errores y limitaciones en la TD

• Usar principios y valores éticos en la TD

• Valorar la optimización de la TD

• Identificar las fases del proceso de TD

Resultados de la carrera

• Diseñan con creatividad sistemas de gestión de su especialidad

• Trabajan eficazmente en equipo

• Aplican y promueven la calidad, seguridad, aprendizaje permanente y practican valores éticos

Al finalizar la sesión:

• Analizar su comportamiento ético e identificar su proceso individual de toma de decisiones.

ÉTICA

"No estamos tratando aquí de

saber qué es la virtud sino de

volvernos mejores"

ARISTOTELES

ÉTICA

"No estamos tratando aquí de

saber qué es la virtud sino de

volvernos mejores"

ARISTOTELES

“deber saber y deber hacer”

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ÉTICA

ÉTICA

“el arte de decidir correctamente”

Ética

• Definición: Es el código de principios morales que establece estándares acerca de lo que es bueno y malo correcto o incorrecto, en la conducta de cada persona. Schermerhorn, 2002

Concepto de ética

• Es bueno precisar la diferencia entre ética y moral: – La ética abarca las normas que permiten la convivencia de

personas y grupos,

– En tanto la moral abarca la conciencia individual, que se considera subjetiva

• Por otro lado se denomina ética profesional a la ciencia normativa que estudia los deberes y derechos de los profesionales en cuanto tales, esto se conoce con el nombre de deontología profesional.

VALORES

Un valor es la creencia estable de que algo es bueno o

malo; de que algo es preferible a su contrario. Estas

creencias nunca van solas, sino que siempre están

organizadas en nuestro psiquismo de manera que forman

escalas de preferencia relativa.

La expresión "valor", desde el punto de vista etimológico,

hace referencia a una doble significación.

Como derivada del latín valor (del verbo valere), significa

"estar vigoroso o sano, ser más fuerte".

En su origen griego, axios, implica "merecedor, digno,

que posee valor".

AXIOLOGÍA: parte de la ética que estudia los valores.

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

Los valores influyen en nuestra forma de

pensar, en nuestros sentimientos y formas de

comportarnos.

Los valores se proyectan a través de actitudes y

acciones ante personas y situaciones concretas.

Los valores suponen un compromiso real y

profundo de la persona ante si misma y ante la

sociedad en que vive.

VALORES

CLASIFICACIÓN DE SPRANGER:

•TEÓRICOS: por medio de la búsqueda del conocimiento

•ESTÉTICOS: por medio de la búsqueda de la belleza

•SOCIALES: por medio de la búsqueda de la dignidad y amor al

prójimo

•ECONÓMICOS: por medio de la búsqueda de la satisfacción de las

necesidades personales y sociales

•POLÍTICOS: por medio de la búsqueda del dominio y del poder

•RELIGIOSOS: por medio de la búsqueda de la espiritualidad y lo

divino

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VALORES

VALORES

VALORES

VALORES

VALORES

VALORES

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VALORES

1.- Es objetivo. Es decir, tiene cualidades que se adecuan con otro ser,

independientemente de que se conozca o no.

2.- Es preferible. O sea, guarda relaciones de adecuación con la voluntad del

hombre.

3.- Son bipolares o polar: Lo que significa que en relación con su propia

naturaleza tiene un lado negativo y un lado positivo. Ejemplo:

Valor Positivo: Belleza – Valor Negativo: Fealdad

4.- Trascendencia: Aquí el valor es concebido como un ideal. No se agotan en

un ser particular, sino que va mas allá de la realidad.

5.- Jerarquía: Es importante mencionar que unos valores son superiores a

otros.

CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES

TEORÍAS ÉTICAS

TEORIAS ÉTICAS

Intuicionismo moral

Positivismo moral

Hedonismo moral

Utilitarismo moral

Naturalismo moral

Cualquier acto bueno o malo debe

ser reconocido por cualquier persona.

Percibimos intuitivamente la moralidad o

inmoralidad de nuestras acciones, de tal manera

que somos capaces de reconocer directa e

inmediatamente la bondad o maldad de las

mismas, sin necesidad de justificar dicha

bondad o maldad mediante razonamientos o

argumentos que las demuestren.

¿Te parece bueno? ¿te parece correcto?

TEORÍAS ÉTICAS

TEORIAS ÉTICAS

Intuicionismo moral

Positivismo moral

Hedonismo moral

Utilitarismo moral

Naturalismo moral

La moralidad no esta determinada por la naturaleza

del acto sino por factores extrínsecos

a él. La moralidad se constituye por un contrato

social, extrínseco a la naturaleza del acto.

Un acto mandado o prohibido es lo que hace que un

acto sea bueno o malo.

El poder del Estado es el fundamento y origen de la

moral, con los riesgos que por naturaleza conlleva.

¿Es legal? ¿Está permitido?

TEORÍAS ÉTICAS

TEORIAS ÉTICAS

Intuicionismo moral

Positivismo moral

Hedonismo moral

Utilitarismo moral

Naturalismo moral

Desde Grecia antigua…un acto es bueno cuando

este es capaz de producir placer.

El placer racional es la paz de la mente, la amistad

y la vida en armonía con los demás.

¿Es bueno para mí, me conviene?

TEORÍAS ÉTICAS

TEORIAS ÉTICAS

Intuicionismo moral

Positivismo moral

Hedonismo moral

Utilitarismo moral

Naturalismo moral

Es el refinamiento del hedonismo, aquí el acto

bueno es el que produce la mayor felicidad al mayor

número de personas.

Su antítesis es la justicia.

¿Es bueno para la mayoría? ¿A quiénes perjudicaría

con esta decisión?

TEORÍAS ÉTICAS

TEORIAS ÉTICAS

Intuicionismo moral

Positivismo moral

Hedonismo moral

Utilitarismo moral

Naturalismo moral

El bien consiste en acciones que lo acerquen cada

vez mas a la naturaleza.

La esencia de un ser es un principio real que hace al

ser lo que es, y esto es la causa y fuente de sus

acciones…

Y si esto me pasará a mí ¿estaría de acuerdo?

“Norma de oro” trata a los demás como quisieras

que te traten a ti.

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¿Qué es un Dilema Ético?

Kevin Carter

Premio Pulitzer,

1994

Kevin Carter

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/02/18/comunicacion/1298054483.html

"Es la foto más

importante de mi carrera

pero no estoy orgulloso

de ella, no quiero ni

verla, la odio. Todavía

estoy arrepentido de no

haber ayudado al niño".

Kevin Carter

¿Qué es un Dilema Ético?

Según Schermerhorn:

• Un dilema ético es una situación en la que debe elegirse un posible curso de acción que, aunque ofrezca el potencial para obtener un beneficio personal u organizacional, o ambos, podría considerarse no ético

• Es una situación para la cual se debe emprender una acción, y en la que no hay un consenso claro sobre lo que es “correcto” e “incorrecto”

“AYUDAR A LA NIÑA O TOMAR LA FOTOGRAFÍA”

Explicaciones comunes para justificar una conducta incorrecta

• Convencerse a sí mismo de que la conducta no es realmente ilegal, la persona piensa: “esto no es realmente ilegal”

• Convencerse a sí mismo de que la conducta apoya los mejores intereses de todos, la persona dice: “es por el bien de todos”

• Convencerse a sí mismo de que nadie descubrirá jamás lo que ha hecho, la persona se dice a sí misma: “nadie se enterará de esto”

• Convencerse a sí mismo de que la organización lo protegerá, las persona comete una acción cuestionable pensando que: “la organización estará de mi parte”

Factores de la conducta ética

• La persona:

– Influencias familiares

– Valores religiosos

– Normas individuales

– necesidades personales, financieras

Factores de la conducta ética

• La organización:

– Políticas y códigos de conducta

– Conducta de los supervisores y compañeros cultura organizacional

Factores de la conducta ética

• El ambiente:

– Reglamento gubernamental

– Normas y valores de la sociedad

– Clima ético de la industria

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ÉTICA

El Dilema de Pérez. En una comunidad radica una mujer que padece un tipo especial

de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los

médicos piensan que puede salvarla; es un fármaco que un

farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es

cara, pero el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha

costado a él hacerla. El pagó S/.1000.00 soles por hacerla, y esta

cobrando S/.10,000.00 por una pequeña dosis del medicamento.

El esposo de la mujer enferma, el señor Pérez, recurre a todo el

mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero sólo puede

reunir S/.5,000.00, que es la mitad de lo que cuesta.

Le dice al farmacéutico que su esposa esta muriendo, y le pide que

le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde.

El farmacéutico dice: "No, yo la descubrí y voy a sacar dinero de

el". Pérez esta desesperado y piensa atracar el establecimiento y

robar la medicina para su mujer.

ÉTICA

Reflexione y responda:

1.- ¿Debe Pérez robar la medicina? ¿Por qué?

2.- Si Pérez no quiere a su esposa, ¿Debe robar de todas

formas la droga para ella? ¿Por qué?

3.- Suponiendo que la persona que está por morir no es su

esposa, sino una extraña, crees tú que Pérez debe robar la

medicina. ¿Por qué?

4.- Como robar es un delito, entonces ¿Puede afirmarse

que Pérez actuaría mal si roba el medicamento?

5.- ¿Te parece adecuado el proceder del farmacéutico?

¿Esta defendiendo sus derechos?

6.- Si la enferma fuera tu mamá ¿Qué harías tú en el lugar

de Pérez?

7.- ¿Qué valores se enfrentan en este dilema?

ÉTICA

Supón que formas parte de la sociedad de alumnos y ayudaste a elaborar

un reglamentó que sanciona a quien destruya el mobiliario de estudio.

Una tarde, al concluir las clases observas que tu hermano mayor (que asiste

al mismo instituto), destruye a propósito una banca. El no se percato de tu

presencia.

¿Qué actitud asumirías para ser congruente con tu labor en la sociedad de

alumnos y a la vez ser leal a tu hermano?

1.- Ignorar el hecho y guardar silencio

2.- Hacer que tu hermano reconozca su error

3.- Buscar culpar a otra persona

4.- Conversar con tu hermano y reportarlo

5.- Advertirle a tu hermano que si reincide lo reportaras