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Centro Nacional Agropecuario La Salada Modulo de Formación:

Fecha: Marzo de 2003 Versión: 1

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CARACTERIZACIÓN DE LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL Página 1 de 28

Gestión de la Calidad

TITULACIÓN

SILVICULTURA Y APROVECHAMIENTO DE PLANTACIONES PARA LA PRODUCCIÓN DE MADERA

MODULO CARACTERIZACIÓN DE LAS ZONAS DE INTERÉS

FORESTAL

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UNIDADES DE COMPETENCIA OBLIGATORIAS

SP-203 ESTABLECER LAS PLANTACIONES FORESTALES DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.

SP-204 MANEJAR PLANTACIONES SEGÚN LOS CRITERIOS DE LA SILVICULTURA ASOCIADA A LAS DEMANDAS DEL PROYECTO FORESTAL.

SP-205 EFECTUAR LOS INVENTARIOS FORESTALES PARA EL ORDENAMIENTO DE LA PRODUCCIÓN MADERERA.

SP-206 EXTRAER LA MADERA DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS DEL APROVECHAMIENTO FORESTAL.

AS-306 ASEGURAR LAS CONDICIONES DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL PUESTO DE TRABAJO.

UNIDADES DE COMPETENCIA OPCIONALES

SP-201

CARACTERIZAR LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS TÉCNICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES Y AMBIENTALES.

SP-202 ESTABLECER LAS AREAS DE USO DEL SUELO PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS FORESTALES.

UNIDADES DE COMPETENCIA ADICIONALES

SP-207

EFECTUAR LA TRANSFORMACIÓN PRIMARIA DE LA MADERA PARA LOS PROYECTOS FORESTALES.

SP-208 ESTIMULAR Y GENERAR PROCESOS DE ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Y EMPRESARIAL ASOCIADOS A LOS PROYECTOS FORESTALES.

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CARACTERIZACIÓN DE LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL

Fecha: Marzo de 2003 Versión: 1 Página 3 de 28

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SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

MODULO DE FORMACIÓN: CARACTERIZACIÓN DE LAS ZONAS DE

INTERÉS FORESTAL

Versión 1

Regional Antioquia Centro Nacional Agropecuario La Salada

Caldas, Marzo de 2003

Código:

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Control del Documento Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Autor Nicolás Domínguez Múnera

Instructor Centro Nacional

Agropecuario La Salada

Marzo de 2003

Revisión Martha L. Hernández Angel

Instructora Centro Nacional


Marzo de 2003

Gladys E. Martínez Alvarez

Instructora Centro Nacional


Marzo de 2003

Gustavo A. Jaramillo Jaramillo



Marzo de 2003

Álvaro Agudelo Valderrama



Marzo de 2003

Revisión Final

Beatriz E. Tamayo Restrepo

Instructora División de Investigación y

Desarrollo

Abril de 2003

Aprobación

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TABLA DE CONTENIDO Página PRESENTACIÓN 6 1. UNIDAD DE COMPETENCIA 7 1.1. ELEMENTOS DE COMPETENCIA 7 1.2. COMPONENTES NORMATIVOS 7 2. DIAGRAMA DE DESARROLLO 14 3. UNIDADES DE APRENDIZAJE 15 3.1 VERIFICACIÓN Y AJUSTE DE LA INFORMACIÓN PREDIAL Y DE USO ACTUAL DEL SUELO PARA LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL 15 3.1.1 TABLA DE SABERES 15 3.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 17 3.1.3 MODALIDAD DE FORMACIÓN 17 3.1.4 PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: 17 3.1.4.1 IDENTIFICAR, CLASIFICAR Y AJUSTAR LA INFORMACIÓN PREDIAL Y DE USO ACTUAL DEL SUELO EN LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL 18 3.2 VERIFICACIÓN Y AJUSTE DE LA INFORMACIÓN BIOFÍSICA Y SOCIOECONÓMICA PARA LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL 22 3.2.1 TABLA DE SABERES 22 3.2.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 24 3.2.3 MODALIDAD DE FORMACIÓN 24 3.2.4 PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: 24 3.2.4.1 IDENTIFICAR, ORDENAR Y AJUSTAR LA INFORMACIÓN BIOFÍSICA Y SOCIOECONÓMICA EN LAS ZONAS DE INETRÉS FORESTAL 25 4. TIEMPO MÁXIMO DEL MODULO 28 5. PERFIL DEL INSTRUCTOR 28

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PRESENTACIÓN El presente Modulo de Formación identificado como “CARACTERIZACIÓN DE LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL” forma parte de la Titulación ”SILVICULTURA Y APROVECHAMIENTO DE PLANTACIONES PARA LA PRODUCCIÓN DE MADERA (Nivel 3)” la cual fue elaborada por un Equipo Técnico del Sector Forestal siguiendo los lineamientos del SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, orientado y dirigido por el SENA. Este Módulo esta dirigido a trabajadores del sector forestal que intervienen en los procesos de ejecución y/o supervisión en el establecimiento, sostenimiento y aprovechamiento primario de plantaciones forestales, para satisfacer las demandas del sector de acuerdo con las tecnologías y los sistemas productivos. Hace parte del área forestal y comprende las funciones necesarias para identificar y utilizar información que permita describir las áreas o regiones que hacen parte de los proyectos forestales; enmarcada en las áreas ocupacionales 7223 y 7322 de la Clasificación Nacional de Ocupaciones. El trabajador podrá desempeñarse competentemente en el proceso productivo de la madera, el cual tiene diversos niveles tecnológicos, diferentes tamaños de unidades productivas y diferentes finalidades productivas. Su nivel de cualificación es 3, lo que indica que las actividades laborales en esta área son variadas por la extensión del proceso productivo. Las condiciones de producción pueden variar pero el trabajador tiene un nivel medio de responsabilidad, autonomía y juicio evaluativo; dado que el proceso comprende actividades debidamente orientadas por niveles superiores, las cuales están consignadas en los planes de producción. Este módulo está diseñado para personal que esté vinculado a las empresas del sector forestal relacionadas con la producción de madera. Dada esta característica la formación debe ser semipresencial, con intensidades de actividades copresenciales de acuerdo al nivel de experiencia y conocimiento de los estudiantes. Esta modalidad busca superar limitantes de tiempo y espacio que inscriben o determinan la educación convencional presencial; esta situación es particularmente aplicable a personas adultas que laboran y no disponen del tiempo suficiente para desarrollar programas de carácter presencial o que sus horarios de trabajo no se lo permiten. Igualmente, se puede presentar esta situación para las personas por la ubicación del sitio de trabajo o vivienda; por lo tanto, la semipresencialidad implica horarios y sitios muy flexibles para realizar el estudio y el aprendizaje.

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1. UNIDAD DE COMPETENCIA. SP-201. Caracterizar las zonas de interés forestal de acuerdo con los criterios técnicos, económicos, sociales y ambientales. 1.1 ELEMENTOS DE COMPETENCIA. A.1.1.1. Utilizar la información existente sobre el clima, las unidades de paisaje, los suelos y sus usos actuales en la ejecución del proyecto forestal. A.1.1.2. Identificar la distribución de los predios según tamaños, tenencia y propiedad de la tierra en la ejecución del proyecto forestal. A.1.1.3. Utilizar la información de la caracterización social, cultural y económica de la población del área de influencia para la ejecución del proyecto forestal. 1.2 COMPONENTES NORMATIVOS.

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UNIDAD: SP-201. Caracterizar las zonas de interés forestal de acuerdo con los

criterios técnicos, económicos, sociales y ambientales. ELEMENTO: A.1.1.1. Utilizar la información existente sobre el clima, las unidades

de paisaje, los suelos y sus usos actuales en la ejecución del proyecto forestal.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO RANGO DE APLICACIÓN

a. Los registros de los factores y elementos del clima y de las características del paisaje son ordenados de acuerdo con los requerimientos de la zonificación definida por la unidad técnica de la empresa para el proyecto forestal.

b. Los registros de las características del suelo en la unidad productiva son ordenados de acuerdo con los parámetros de la clasificación agroecológica.

c. El registro cartográfico es ajustado de acuerdo con los usos actuales del suelo para la unidad productiva.

d. Los usos del suelo para la unidad productiva son descritos de acuerdo con los parámetros de la clasificación agroecológica.

e. Los Sistemas de Información Geográficos, son consultados de acuerdo con la información requerida para la zonificación del proyecto forestal.

f. Las tablas y gráficas de los datos de clima y suelos, son elaboradas e interpretadas estadísticamente de acuerdo con los requerimientos de la zonificación del proyecto forestal.

Material cartográfico: cartografía básica, cartografía temática. Elementos del clima: precipitación, temperatura, humedad relativa, altitud. Características del suelo: físicas, químicas, biológicas y topográficas. Fuentes de información: fuentes primarias, fuentes secundarias (POT, planes y programas de las Corporaciones Autónomas Regionales). Tecnologías de procesamiento de información: manual, electrónica.

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CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN

ESENCIALES EVIDENCIAS REQUERIDAS

1. Elementos básicos del clima y sus relaciones: precipitación, temperatura, humedad relativa, altitud. (a, d, f)

2. Elementos básicos de ecología y caracterización de paisajes (a, d, f)

3. Características y propiedades de los suelos: físicas, químicas, biológicas y topográficas; y su relación con el uso del suelo (a, b, d, f)

4. Clasificación agroecológica y de zonas de vida (a, b)

5. Elementos para el uso e interpretación cartográfica básica y temática: manejo de escala cartográfica (c)

6. Estructuración y elaboración de informes técnicos y registros: normas ICONTEC vigentes (a, b, c)

7. Elementos básicos de matemática y geometría: razones y proporciones, Sistema Internacional de Medidas (c, d, f)

8. Elementos de estadística descriptiva: registros, archivos, tablas, gráficos e indicadores (a, f)

9. Elementos de consulta y manejo de Sistemas de Información Geográfica – SIG (c, e)

10. Elementos de informática: procesamiento electrónico de datos y/o registros, archivos e informes estadísticos y de texto (a, b, f)

De producto: 1. Delimitación cartográfica de la unidad

productiva 2. Delimitación cartográfica de las clases

agroecológicas, usos actuales del suelo y unidades de paisaje en la unidad productiva.

3. Informe sobre los elementos del clima, características del suelo, unidades de paisaje y clasificación agroecológica, y sus relaciones en la unidad productiva.

De desempeño: 1. Manejo de planímetros, curvímetro,

escala y calculadora. 2. Localización cartográfica de la unidad

productiva utilizando SIG.

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UNIDAD: SP-201. Caracterizar las zonas de interés forestal de acuerdo con los

criterios técnicos, económicos, sociales y ambientales. ELEMENTO: A.1.1.2. Identificar la distribución de los predios según tamaños,

tenencia y propiedad de la tierra en la ejecución del proyecto forestal.


a. La delimitación predial de la microregión es realizada de acuerdo con las necesidades del proyecto forestal.

b. Las tablas, gráficas e indicadores de tamaños, tenencia y propiedad de la tierra son elaboradas e interpretadas de a cuerdo con la zonificación para el proyecto forestal.

c. Las formas de propiedad de la tierra son caracterizadas de acuerdo con la información existente y la normatividad vigente.

d. Los predios son localizados en la cartografía correspondiente.

Fuentes de información: fuentes primarias, fuentes secundarias (estudio de localización, información socio-económica, información predial, POT). Ambientes de trabajo: microregión, unidad productiva. Material cartográfico: cartografía básica, cartografía temática. Tecnologías de procesamiento de información: manual, electrónica.

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1. Elementos básicos de matemática y geometría: razones y proporciones, Sistema Internacional de Medidas (a, b, d).

2. Elaboración de instrumentos de recolección de información primaria (encuestas, entrevistas y cuestionarios. (b)

3. Consulta y elaboración de bases de datos (a, b)

4. Elementos de estadística descriptiva: registros, archivos, tablas, gráficos e indicadores (a, b, c)

5. Elementos para el uso e interpretación cartográfica básica y temática: manejo de escala cartográfica (a, d)

6. Elementos de informática: procesamiento electrónico de datos y/o registros, archivos e informes estadísticos y de texto (a, b, c)

7. Formas de tenencia de la tierra (b, c) 8. Normatividad ambiental y predial

vigentes (c).

De producto: 1. Localización de predios en material

cartográfico. 2. Informe sobre la distribución predial,

según tamaño, tenencia y propiedad de los predios, enmarcado dentro de la normatividad vigente.

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UNIDAD: SP-201 Caracterizar las zonas de interés forestal de acuerdo con los

criterios técnicos, económicos, sociales y ambientales. ELEMENTO: A.1.1.3. Utilizar la información de la caracterización social, cultural y

económica de la población del área de influencia para la ejecución del proyecto forestal.


a. La población humana de la microregión es identificada en el proyecto forestal.

b. Los registros, tablas, gráficas e indicadores socioeconómicos, son elaborados e interpretados de acuerdo con la zonificación para el proyecto forestal.

c. La población humana de la microregión es ubicada y delimitada en la cartografía correspondiente, de acuerdo con sus características socioeconómicas.

d. Los Sistemas de Información Geográficos son consultados de acuerdo con la información requerida para el proyecto forestal.

Fuentes de información: fuentes primarias, fuentes secundarias (estudio de localización, información socio – económica, POT). Ambientes de trabajo: microregión, unidad productiva. Material cartográfico: cartografía básica, cartografía temática. Tecnologías de procesamiento de información: manual, electrónica.

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1. Formas de organización social (a) 2. Teorías económicas básicas sobre nivel

de vida y calidad de vida (a) 3. Características sociales, culturales y

económicas de la población humana y sus relaciones (contexto y teorías) (a, b)

4. Elaboración de diagnósticos comunitarios (a, b)

5. Participación comunitaria (a, b) 6. Elaboración de instrumentos de

recolección de información primaria (encuestas, entrevistas y cuestionarios) (a)

7. Elementos de estadística descriptiva: registros, archivos, tablas, gráficos e indicadores (a)

8. Estructuración y elaboración de informes técnicos y registros: normas ICONTEC vigentes (a, b, c)

9. Consulta y procesamiento de información secundaria (a, b)

10. Elementos de informática: procesamiento electrónico de datos y/o registros, archivos e informes estadísticos y de texto (b)

11. Elementos de consulta y manejo de Sistemas de Información Geográfica – SIG (d)

12. Elementos para el uso e interpretación cartográfica básica y temática: manejo de escala cartográfica (c)

De producto: 1. Informe sobre las características

socioeconómicas de la población del área de influencia del proyecto forestal

2. Ubicación y delimitación cartográfica de la población humana en el área de influencia del proyecto.

De conocimiento: 1. Prueba oral sobre contextos y teorías

de organización social.

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2. DIAGRAMA DE DESARROLLO. Eje Integrador: Caracterizar las zonas de interés forestal de acuerdo con los

criterios técnicos, económicos, sociales y ambientales.

Inicio

Identificar y utilizar los tipos de información

Predial y de Uso Actual del

Suelo Biofísica y

Socioeconómica Tipos de Información

Identificar y utilizar la información de tenencia y

propiedad de la tierra y uso actual del suelo

Identificar y utilizar la información biofísica y

socioeconómica

Localizar cartográficamente los ambientes de trabajo

Ajustar la cartografía temática

Ajustar la información predial y de uso actual del

suelo

Elaborar y presentar informes

Elaborar tablas y gráficos

Ajustar la información biofísica y socioeconómica

Fin

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3. UNIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 VERIFICACIÓN Y AJUSTE DE LA INFORMACIÓN PREDIAL Y DE USO

ACTUAL DEL SUELO PARA LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL Duración: 60 horas

3.1.1 Tabla de saberes

SABER Conceptos, principios,

hechos, teorías

SABER-HACER Procedimientos cognitivos y

motrices

SER Actitudes y valores

♦ Elementos de cartografía básica y temática (interpretación cartográfica, manejo de escalas, etc.).

♦ Elementos para consulta de SIG.

♦ Operaciones matemáticas básicas: razones y proporciones.

♦ Sistema internacional de medidas.

♦ Nociones básicas elementales de estadística descriptiva.

♦ Formas de tenencia y propiedad de la tierra en Colombia.

♦ Clasificación agroecológica, zonas de vida y usos actuales del suelo en Colombia.

♦ Legislación y normatividad ambiental y predial aplicada.

♦ Elementos para la elaboración de bases de datos.

♦ Informática básica: elementos de procesamiento electrónico de datos, hoja de cálculo, procesador de palabras,

♦ Delimitar en la cartografía los ambientes de trabajo (región, microregión, localidad, unidad productiva), de acuerdo con las necesidades del proyecto.

♦ Revisar e interpretar la cartografía temática elaborada por la empresa.

♦ Localizar cartográficamente las unidades productivas utilizando los sistemas de información geográficos (SIG).

♦ Identificar, interpretar y clasificar la información existente sobre tenencia y propiedad de la tierra para las zonas de interés forestal.

♦ Identificar y clasificar las formas de propiedad de la tierra, de acuerdo con la información existente y la normatividad vigente.

♦ Identificar y clasificar la distribución de los predios según tamaño, tenencia y propiedad de la tierra.

♦ Honesto y responsable en la ejecución de las funciones asignadas.

♦ Leal y con sentido de pertenencia hacia la empresa en que labora y su entorno.

♦ Comunicativo en los aspectos de su trabajo para propiciar el buen desempeño de sus compañeros y las adecuadas decisiones de sus superiores.

♦ Trabaja en equipo y es organizado en sus labores y en el tiempo destinado para ellas.

♦ Respeta la confidencialidad de la información obtenida y suministrada a través de la empresa.

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Internet.

♦ Elaboración y presentación de informes.

♦ Identificar y clasificar los usos actuales del suelo para el área de interés forestal de acuerdo con los parámetros de la clasificación agroecológica y la información existente.

♦ Elaborar tablas, gráficos e indicadores de tamaños, tenencia y propiedad de la tierra, y usos actuales del suelo en el área de influencia del proyecto.

♦ Recolectar información básica predial y de uso actual del suelo faltante, de acuerdo con los formatos elaborados por la empresa.

♦ Ajustar los registros cartográficos (predial y de uso actual del suelo), de acuerdo con la información recopilada.

♦ Elaborar y presentar informes con los ajustes realizados.

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3.1.2 Resultados de aprendizaje. • Localizar cartográficamente la microregión, la unidad productiva, la distribución

predial y los usos actuales del suelo con la ayuda de mapas básicos, temáticos y de Sistemas de Información Geográficos (SIG).

• Identificar y clasificar formas de distribución, tenencia y propiedad de la tierra en las zonas de interés forestal de acuerdo con la información existente.

• Identificar y clasificar los usos actuales del suelo en las zonas de interés forestal de acuerdo con la información existente.

• Ajustar la cartografía temática con la información predial y de uso actual del suelo obtenidas.

• Elaborar informes correspondientes a los ajustes realizados a la información predial y de uso actual del suelo.

3.1.3 Modalidad de Formación: Semipresencial 3.1.4 Planeación de Actividades de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación.

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3.1.4.1 PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE – EVALUACIÓN

MÓDULO DE FORMACIÓN: Caracterización de las Zonas de Interés Forestal DURACIÓN: 100 horas UNIDAD DE APRENDIZAJE: Verificación y ajuste de la información predial y de uso actual del suelo para las zonas de interés forestal DURACIÓN: 60 horas. MODALIDAD DE FORMACIÓN: Semipresencial. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN: Identificar, clasificar y ajustar la información predial y de uso actual del suelo en las zonas de interés forestal. DURACIÓN: 60 horas.

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DEL

APRENDIZAJE

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN

ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

AMBIENTES Y ESCENARIOS APRENDIZAJE

RECURSOS, MEDIOS,

MATERIALES, EQUIPOS,

HERRAMIENTAS SABER: • Elementos de cartografía básica y temática:interpretación cartográfica,escalas y coordenadas,convenciones, mapastopográficos, mapas prediales.

• Identifica ydescribe las formas y características de la distribución,tenencia ypropiedad de latierra en el área de influencia delproyecto forestal.

• Manejo básico defotografías aéreas: ubicación y localización de sitios dereferencia o unidad deproducción.

• Identifica ydescribe losdiferentes tipos de uso del suelo y sus características en el área de influencia del proyecto forestal.

• Elementos para consulta de Sistemas de Información Geográficos (SIG). • Criterios básicos para la caracterización predial de áreas de interés forestal: formas y características de la tenencia, distribución y propiedad de la tierra en Colombia. • Clasificación agroecológica, zonas de vida y uso actual del suelo en Colombia. • Métodos e instrumentospara la recolección deinformación básica: formularios,

DE CONOCIMIENTO:

• Respuesta apreguntas sobreconceptos básicos relacionados con la distribución, tenencia ypropiedad de la tierra, y uso actual del suelo enColombia.

TÉCNICA: Formulación depreguntas

INSTRUMENTO: • Cuestionario sobre los conceptos básicos de ladistribución, tenencia ypropiedad de la tierra, y uso actual del suelo enColombia.

• Asesorías sobre consultasbibliográficas yguías deaprendizaje para la elaboración decasos (situaciones reales) y tareas.

INSTRUCTOR: • Exposiciones apoyadas conmapas temáticos y estudios de caso.

• Unidades demostrativas y de práctica.

• Bibliotecas, centros dedocumentación, unidades deinformación.

ALUMNO: • Realización de consultas bibliográficas y preguntas a expertos de las empresas sobre los conceptos y criterios de la caracterización predial y de uso actual del suelo.

• Aula deaprendizaje.

MEDIOS DIDÁCTICOS:

• Material de la unidad de aprendizaje (hipermedia o impreso)

• Guía de aprendizaje (hipermedia o impreso) • Áreas de

aptitud forestal(visitas locales y a otras regiones)

• Cartillas y folletos RECURSOS EDUCATIVOS: • Cartografía básica y temática. • Material bibliográfico sobre cartografía, clasificación predial, agroecológica y de usos del suelo, etc. • Informes técnicos de la empresa. • Planes de

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encuestas, diagnósticos participativos, etc. • Matemáticas básicas(razones y proporciones) y sistema internacional de medidas.

• Fundamentos básicos deestadística descriptiva: manejo de datos, elaboración de gráficos, tablas, etc.

• Informática básica: procesamiento de bases de datos, elaboración de gráficos, procesador de palabras,Internet.

• Legislación y normatividad ambiental y predial aplicadas. • Normas técnicas para la presentación de informes. SABER HACER: • Identificar la distribución de los predios según tamaño, tenencia y propiedad de la tierra, en el área de interés forestal. • Identificar los usosactuales del suelo en el área de interés forestal.

• Identifica yclasifica ladistribución de los predios de acuerdo con el tamaño,tenencia ypropiedad de latierra en el área de influencia delproyecto forestal.

• Localizar cartográficamente ladistribución predial y usos actuales del suelo en el área de interés forestal. • Recolectar y ajustar la información básica predial y de uso actual del suelo, faltante en los informes técnicos de la empresa. • Ajustar los mapas

• Obtiene yajusta lainformación predial

• El resultado de la verificación del informe escritosobre procedimiento de identificación,clasificación, recopilación y ajuste de la información predial y de uso actual del suelo en el área de influencia del proyectoforestal.

• Identifica yclasifica los usos actuales del suelo en el área deinfluencia delproyecto forestal.

• El resultado de la observación de la localización y ajuste cartográfico de la distribución predial y de uso actual del

POR DESEMPEÑO:

TÉCNICA: Observación sistemática INSTRUMENTO: • Lista deverificación sobre el procedimiento deidentificación, clasificación, recopilación y ajuste de la información predial y de uso actual del suelo para el área de influencia delproyecto forestal.

TÉCNICA: Ejercicio práctico INSTRUMENTO:

INSTRUCTOR: • Organización, seguimiento y evaluación de prácticas de campo para identificación, clasificación, recopilación y ajuste cartográfico de la información predial y de uso actual del suelo en un área determinada. ALUMNO: • Ejercicio práctico de campo para la observación de la distribución predial y del uso

Ordenamiento Territorial (POT). • Software especializado. MATERIAL BIBLIOGRAFICO: • El referido en la guía y la hipermedia SP201. • Informes de estudios de casos. HERRAMIENTAS, MATERIALES Y EQUIPOS: • Herramientas de cartografía y fotointerpretación: Regla, planímetro y curvímetro, compás, transportador, escalímetro, estereoscopios de bolsillo, marcadores, etc. • Equipo de computación. • Sistema de Información Geográfico (SIG).

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temáticos de distribuciónpredial y uso actual del suelo, de acuerdo con la información obtenida, para el área de interés forestal.

y de uso actual del suelo, faltante en los informestécnicos de laempresa.

• Elaborar y presentarinformes de los ajustesrealizados y memoriasexplicativas de los mapas ajustados.

• Localiza y ajusta en la cartografía la distribución predial y los usos actuales del suelo deacuerdo con lainformación recolectada.

SER: • Honesto y responsable en la ejecución de las labores asignadas. • Respeta laconfidencialidad y maneja con responsabilidad la información técnica.

• Demuestra responsabilidad en la ejecución de sus labores, en elmanejo de lainformación técnica, y orden y pulcritud en la presentación • Posee orden y pulcritud en

suelo para el área de influencia del proyecto forestal.

• El resultado de la observación,durante el proceso de formación, de la actitud frente a la ejecución delabores y manejo de la información

POR DESEMPEÑO:

• Guía de prueba práctica para la identificación, clasificación, localización y ajuste cartográfico de la distribución predial y del uso actual del suelo en el área de influencia delproyecto forestal.

TÉCNICA: Observación sistemática INSTRUMENTOS: • Lista deverificación delproceso actitudinal frente a la ejecución de labores y manejo

• Exposición oral acerca de la importancia del manejo responsable de la información, honestidad en la toma y procesamiento de

actual del suelo en cartografía y terreno, con la guía de expertos y con la cartografía temática correspondiente. • Reunión en GAFs para la socialización de conocimientos adquiridos y experiencias previas relacionadas con el tema, para el desarrollo de un caso específico. • Desarrollo de caso (situaciones reales) y tareas: elaboración y presentación de informes escritos y cartográficos sobre la identificación, recopilación y ajuste de la información predial y de uso actual del suelo para un área determinada. INSTRUCTOR:

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la presentación de informes y trabajos.

de informes ytrabajos.

obtenida y/osuministrada por la empresa.

de la información.

• El resultado de la observación de la presentación deinformes y mapas.

• Lista deverificación para la presentación deinformes y mapas.

información, y orden y pulcritud en la presentación de informes.

ALUMNO: • Elabora ensayo sobre la ética en el manejo de la información y la ejecución de las labores asignadas.

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3.2 VERIFICACIÓN Y AJUSTE DE LA INFORMACIÓN BIOFÍSICA Y SOCIOECONÓMICA PARA LAS ZONAS DE INTERÉS FORESTAL. Duración: 40 horas 3.2.1 Tabla de saberes.

SABER Conceptos, principios,

hechos, teorías

SABER-HACER Procedimientos cognitivos y

motrices

SER Actitudes y valores

♦ Factores y elementos básicos del clima y sus relaciones: precipitación, temperatura, humedad relativa, altitud, etc.

♦ Ecología básica y caracterización del paisaje.

♦ Clasificación agroecológica y zonas de vida.

♦ Conceptos fundamentales sobre las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos.

♦ Métodos y criterios básicos para la toma de muestras de suelo.

♦ Elementos básicos para la caracterización socioeconómica de poblaciones: formas básicas de organización social, teorías socioeconómicas básicas sobre nivel y calidad de vida.

♦ Herramientas para la elaboración de diagnósticos comunitarios.

♦ Elementos básicos de estadística descriptiva.

♦ Operaciones matemáticas básicas:

♦ Identificar y ordenar la información existente sobre suelos, clima y paisaje, para el área del proyecto forestal, de acuerdo con los parámetros de la clasificación agroecológica.

♦ Ordenar e interpretar los registros del clima obtenidos de estaciones meteorológicas.

♦ Identificar y ordenar la información socioeconómica existente para el área de influencia del proyecto forestal.

♦ Interpretar las tablas, gráficos e indicadores socioeconómicos.

♦ Recolectar la información biofísica y socioeconómica faltante, de acuerdo con los formatos de la empresa.

♦ Elaborar y presentar informes de ajuste con base en la información recopilada.

♦ Honesto y responsable en la ejecución de las funciones asignadas.

♦ Leal y con sentido de pertenencia hacia la empresa en que labora y su entorno.

♦ Comunicativo en los aspectos de su trabajo para propiciar el buen desempeño de sus compañeros y las adecuadas decisiones de sus superiores.

♦ Trabaja en equipo y es organizado en sus labores y en el tiempo destinado para ellas.

♦ Respeta la confidencialidad de la información obtenida y suministrada a través de la empresa.

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razones y proporciones.

♦ Informática básica: elementos de procesamiento electrónico de datos, hoja de cálculo, procesador de palabras, Internet.

♦ Elaboración y presentación de informes.

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3.2.2 Resultados de aprendizaje. • Identificar, ordenar y ajustar la información biofísica existente: clima, suelos y

paisaje, para la caracterización de las zonas de interés forestal. • Identificar, ordenar y ajustar la información socioeconómica existente:

características de la población, actividades económicas, servicios, etc., para la caracterización de las zonas de interés forestal.

• Elaborar informes correspondientes a los ajustes realizados a la información biofísica y socioeconómica para las zonas de interés forestal.

3.2.3 Modalidad de Formación: Semipresencial. 3.2.4 Planeación de Actividades de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación.

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3.2.4.1 PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN

MÓDULO DE FORMACIÓN: Caracterización de las Zonas de Interés Forestal DURACIÓN: 100 horas. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Verificación y ajuste de la información biofísica y socioeconómica para las zonas de interés forestal DURACIÓN: 40 horas. MODALIDAD DE FORMACIÓN: Semipresencial. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN: Identificar, ordenar y ajustar la información biofísica y socioeconómica en las zonas de interés forestal. DURACIÓN: 40 horas.

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DEL

APRENDIZAJE

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN

ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

AMBIENTES Y ESCENARIOS APRENDIZAJE

RECURSOS, MEDIOS,

MATERIALES, EQUIPOS,

HERRAMIENTAS SABER: • Factores y elementosbásicos del clima y sus relaciones: precipitación,temperatura, humedad relativa, altitud, etc.

• Identifica ydescribe lascaracterísticas biofísicas ysocioeconómicas en el área de influencia del proyectoforestal.

• Ecología básica ycaracterización del paisaje. • Clasificación agroecológicay zonas de vida. • Conceptos básicos acerca de las propiedades y características físicas, químicas y biológicas de los suelos. • Métodos y criterios básicos para la toma de muestras de suelo. • Elementos básicos para la caracterización socioeconómica de poblaciones: formas básicas de organización social, teorías socioeconómicas básicas sobre nivel y calidad de vida, etc. • Herramientas para laelaboración de diagnósticos comunitarios.

• Fundamentos básicos deestadística descriptiva: manejo de datos, elaboración de

DE CONOCIMIENTO:

• Respuesta apreguntas sobre los criterios y conceptos de lacaracterización biofísica ysocioeconómica en un áreadeterminada.

TÉCNICA: Formulación depreguntas

INSTRUMENTO: • Cuestionario sobre los conceptos y criterios básicos para lacaracterización biofísica ysocioeconómica en un áreadeterminada.

• Asesorías sobre consultasbibliográficas yguías deaprendizaje para la elaboración decasos (situaciones reales) y tareas.

INSTRUCTOR: • Exposiciones apoyadas conmaterial audiovisual y estudios de caso.

• Unidades demostrativas y de práctica.

• Bibliotecas, centros dedocumentación, unidades deinformación.

• Áreas deaptitud forestal(visitas locales y a otras regiones).

ALUMNO: • Realización de consultas bibliográficas y preguntas a expertos de las empresas sobre los conceptos y criterios de la caracterización biofísica y socioeconómica.

• Aula deaprendizaje.

MEDIOS DIDÁCTICOS:

• Material de la unidad de aprendizaje (hipermedia o impreso)

• Guía de aprendizaje (hipermedia o impreso)

• Folletos y fichas técnicas. RECURSOS EDUCATIVOS: • Material bibliográfico sobre climatología, suelos, paisaje, formas de organización social, nivel y calidad de vida, etc. • Informes técnicos de las empresas. • Planes de Ordenamiento territorial (POT).

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gráficos, tablas, etc. • Operaciones matemáticasbásicas (razones y proporciones) y sisteminternacional de medidas.

a

• Informática básica: procesamiento de datos, procesador de palabras,Internet.

• Normas técnicas para la elaboración y presentación de informes. SABER HACER: • Identificar, interpretar y clasificar la informaciónbiofísica existente (suelos,clima y paisaje), para el área de influencia del proyecto forestal.

• Identifica lascaracterísticas climáticas, edáficas y topográficas en el área de influencia del proyectoforestal.

• Identificar, interpretar y clasificar la informaciónsocioeconómica existente para el área de influencia del proyecto forestal. • Recolectar y ajustar la información básica, biofísica y socioeconómica, faltante en los informes técnicos de laempresa.

• Identifica lascaracterísticas sociales yeconómicas de la población en el área de influencia del proyecto forestal.

• Elaborar y presentarinformes de los ajustesrealizados con base en la información recolectada.

• Interpreta yordena lainformación biofísica y socioeconómicaexistente para el área de influencia del proyectoforestal.

• El resultado de la verificación del informe escritosobre procedimiento de identificación,ordenamiento, recopilación y ajuste de la información biofísica ysocioeconómica en el área de influencia del proyectoforestal.

• El resultado de la verificación de la prueba práctica de caracterización biofísica ysocioeconómica en el área de influencia del proyectoforestal.

• Obtiene y ajusta la información biofísica y socioeconómica,

POR DESEMPEÑO:

TÉCNICA: Valoración deproductos.

INSTRUMENTO: • Lista dechequeo sobre el procedimiento deidentificación, ordenamiento, recopilación y ajuste de la información biofísica ysocioeconómica para el área de influencia delproyecto forestal.

TÉCNICA: Ejercicio práctico INSTRUMENTO: • Guía de prueba práctica para la caracterización biofísica y socioeconómica en el área de influencia del proyecto

• Ejercicio práctico de campo para la observación de las características del clima, los suelos, la topografía y la población en un área de aptitud forestal.

• Reunión en GAFs para la socialización de

INSTRUCTOR: • Organización, seguimiento y evaluación de prácticas de campo para la caracterización biofísica y socioeconómica en un área determinada de aptitud forestal. ALUMNO:

• Registros climáticos de estaciones meteorológicas. • Software especializado. MATERIAL BIBLIOGRAFICO: • El referido en la guía y la hipermedia SP201. • Informes de estudios de casos de empresas del sector. HERRAMIENTAS, MATERIALES Y EQUIPOS: • Equipos para recolección de información en campo: altímetro, clinómetro, binóculos, libreta de campo, cámara fotográfica, etc. • Equipos para la toma de muestras de suelo: barreno, bolsas plásticas, etiquetas, etc. • Formularios para recolección de información primaria. • Equipo de computación

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SER: • Honesto y responsable en la ejecución de las labores asignadas. • Respeta laconfidencialidad y maneja con responsabilidad la información técnica.

• Demuestra responsabilidad en la ejecución de sus labores, en elmanejo de lainformación técnica, y orden y pulcritud en la presentación de informes ytrabajos.

• Posee orden y pulcritud en la presentación de informes y trabajos.

faltante en losinformes técnicos de la empresa.

• El resultado de la observación,durante el proceso de formación, de la actitud frente a la ejecución delabores y manejo de la informaciónobtenida y/osuministrada por la empresa.

POR DESEMPEÑO:

• El resultado de la observación del orden y pulcritud en la presentación de informes.

forestal. TÉCNICA: Observación sistemática INSTRUMENTOS: • Ficha deobservación delproceso actitudinal frente a la ejecución de labores y manejo de la información.

• Exposición oral acerca de la importancia del manejo responsable de la información, honestidad en la toma y procesamiento de información, y orden y pulcritud en la presentación de informes.

• Lista deverificación para la presentación deinformes.

conocimientos adquiridos y experiencias previas relacionadas con el tema, para el desarrollo de un caso específico. • Desarrollo del caso (situaciones reales) y tareas: elaboración y presentación de informes escritos sobre la identificación, recopilación y ajuste de la información biofísica y socioeconómica para un área determinada. INSTRUCTOR:

ALUMNO: • Elabora conclusiones personales.

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4. TIEMPO MÁXIMO DEL MODULO Etapa Lectiva: 100 Horas Etapa Productiva: 110 Horas

5. PERFIL DEL INSTRUCTOR COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS • Conocer los procesos para la caracterización de zonas de interés forestal. • Conocer la normatividad aplicada. • Dominar la terminología especifica de las ciencias forestales. • Dominar el área de manejo de tecnología informática. • Simular actividades y procesos que permitan el seguimiento y evaluación de las

actividades de caracterización de zonas de interés forestal. COMPETENCIAS ACTITUDINALES • Ser responsable en el cumplimiento de sus funciones. • Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con alumnos y compañeros. • Utilizar los canales de comunicación con base en el respeto y la tolerancia. • Ser modelo de coherencia e integridad personal para los alumnos. • Demostrar capacidad para trabajar en equipo. • Estar comprometido con la protección del medio ambiente. • Poseer sentido de pertenencia por la institución. COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS • Planear, orientar y evaluar las actividades que lleven al logro de los objetivos

por parte de los estudiantes, basado en la filosofía del SENA • Aplicar las características de la Formación Profesional Integral durante el

desarrollo de los procesos técnicos y administrativos que se presenten. • Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos de acuerdo con los

estándares establecidos. • Concertar los planes de mejoramiento, evaluación y seguimiento de acuerdo

con las necesidades del trabajador alumno.

titulaciÓn silvicultura y aprovechamiento de … · efectuar la transformaciÓn primaria de la...

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