tipos de parend. sign. 25 sept. 2010

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por Socorro Salinas Penagos Esmeralda Sebastián Sagaón Gloria Villanueva bautista Guadalupe Bernal Técnicas de Micro- enseñanza

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Tipos de Aprendizajepor

Socorro Salinas PenagosEsmeralda Sebastián Sagaón

Gloria Villanueva bautistaGuadalupe Bernal

Técnicas de Micro-enseñanza

TIPOS

DE

APRENDIZAJE

Introducción

Todo individuo tiene y debe aprender

Aprendizaje significativo

•Utiliza los conocimientos previos para construir un nuevo aprendizaje. •El maestro se convierte sólo en el mediador entre los conocimientos y los alumnos. •Los alumnos participan en lo que aprenden. •deben crear estrategias que permitan que el alumno se halle dispuesto y motivado para aprender. •Gracias a la motivación que pueda alcanzar el maestro el alumno almacenará el conocimiento impartido y lo hallará significativo o sea importante y relevante en su vida diaria.

Aprendizaje Cooperativo• Es un enfoque de enseñanza en el cual se procura utilizar al máximo actividades en las cuales es necesaria la ayuda entre estudiantes.•Se basa en que cada estudiante intenta mejorar su aprendizaje y resultados, pero también el de sus compañeros.•El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información entre los estudiantes.•Uno de los precursores de este nuevo modelo educativo es el pedagogo norteamericano John Dewey, quien promovía la importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática.

Aprendizaje por descubrimiento

•El aprendizaje por descubrimiento se produce cuando el docente le presenta todas las

herramientas necesarias al alumno para que este descubra por si mismo lo que se desea

aprender.•Constituye un aprendizaje muy efectivo, pues

cuando se lleva a cabo de modo idóneo, asegura un conocimiento significativo y fomenta hábitos

de investigación y rigor en los individuos.

Aprendizaje repetitivo

•Se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o

relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los

contenidos.Ejemplo: Las tablas de multiplicar,

aunque yo creo que se podrían enseñar por compresión. No soy muy partidaria de este aprendizaje, ya que suele dejar

muchas lagunas en los estudiantes.

Aprendizaje receptivo

•En este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.

ConclusiónDebemos involucrar

todos los tipos de aprendizaje en la

formación delos alumnos para provecho de ellos

mismos