TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

PLANIFICACIÓNPLANIFICACIÓN

TIEMPO Y DIRECCIÓN TIEMPO Y DIRECCIÓN PLANIFICACIÓNPLANIFICACIÓN

OBJETIVOS PRIORIZAR LAS FUNCIONES Y TAREAS EN

RELACIÓN CON LAS NECESIDADES Y LOS OBJETIVOS

RACIONALIZAR EL TIEMPO EVITAR LA IMPROVISACIÓN Y LA RUTINA RELATIVIZAR LOS TEMAS URGENTES Y NO

IMPORTANTES REDUCIR LA PÉRDIDA DE TIEMPO

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

LA PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO DIRECTIVO GUARDA RELACIÓN CON LAS FASES Y MOMENTOS DEL CURSO ESCOLAR

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

NO TIENE LÍMITESMULTIDIMENSIONALIRREGULAR NO ES LINEAL

TIEMPO MULTIDIMENSIONALTIEMPO MULTIDIMENSIONAL

DIFERENTES ÁMBITOS DIFERENTES ÁMBITOS

MÚLTIPLES TAREAS MÚLTIPLES TAREAS

ACTIVIDADES DISTINTAS ACTIVIDADES DISTINTAS

TIEMPO IRREGULARTIEMPO IRREGULAR

DIFÍCIL DE PROGRAMARNO PERMITE PAUTAS O CRITERIOS

UNIFORMESTIEMPO:

– EMERGENTE – SIMULTÁNEO: TIEMPOS Y LUGARES

TIEMPO NO LINEALTIEMPO NO LINEAL

FASES O PAUTAS NO SUCESIVASSITUACIONES Y CIRCUNSTANCIAS

CAMBIANTESABIERTO A LOS CONFLICTOS INVADIDO E INTERRUMPIDO POR EL

TIEMPO DE OTROS

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

PLANIFICACIÓN

A MEDIO PLAZO:– PROYECTO DE DIRECCIÓN

A CORTO PLAZO– PLAN DE ACTUACIÓN

PROGRAMACIÓN SEMANAL– PLANNING DE ACTIVIDADES

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

PROYECTO DE DIRECCIÓN– OBJETIVOS QUE SE PRETENDE

ALCANZAR DURANTE EL MANDATO– LÍNEAS DE ACTUACIÓN Y PRIORIDADES

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS – TEMPORALIZACIÓN– PROPUESTA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

PLAN DE ACTUACIÓNPLAN DE LA DIRECCIÓN PARA CADA CURSO ESCOLARCONCRETA ANUALMENTE EL

CONTENIDO DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN

DEBE INCLUIRSE EN LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

PLANNING DE

ACTIVIDADES

– PLANIFICACIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES SEMANALES

– UNIDAD MÍNIMA DE PROGRAMACIÓN DE LAS TAREAS DIRECTIVAS

PLANNING DE ACTIVIDADES

TIEMPO Y DIRECCIÓN

CONCRETA EL PLAN DE ACTUACIÓNPOSIBILITA EL SEGUIMIENTO DE LOS OBJETIVOS

FUNCIONA COMO UN MÉTODO DE CONTROL Y SUPERVISIÓN DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA

EN UN MOMENTO DADO

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

PLANIFICACIÓN

TAREAS PROPIAS

DOCUMENTOS INSTITUCIONALES

COORDINAR PLANES Y TAREAS

DE OTROS

TIEMPO Y DIRECCIÓNTIEMPO Y DIRECCIÓN

EL TIEMPO DE LA DIRECCIÓN NO TIENE LÍMITES, NI EN EL TIEMPO NI EN EL ESPACIO

A VECES INVADE EL TIEMPO NO PROFESIONAL O PRIVADO

Y OCUPA EL TIEMPO PERSONAL E INCLUSO EL FAMILIAR.

FUNCIONES DE LA DIRECCIÓNFUNCIONES DE LA DIRECCIÓN

PRODUCIR RESULTADOS ADMINISTRAR RECURSOS GESTIONAR LA BUROCRACIA ORIENTAR LA RENOVACIÓN E

INNOVACIÓN EDUCATIVA Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

INTEGRAR RELACIONES EXTERNAS

PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN

PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN MOTIVACIÓN CONTROL Y SEGUIMIENTO EVALUACIÓN DE LOS

RESULTADOS

ADMINISTRAR Y GESTIONAR ADMINISTRAR Y GESTIONAR RECURSOSRECURSOS

ADMINISTRAR TODO TIPO DE RECURSOS GESTIONAR LOS RECURSOS BUSCAR RENTABILIDAD COORDINAR SU UTILIZACIÓN RACIONALIZAR SU USO BUSCAR LA EFICACIA Y LA EFICIENCIA

GESTIONAR LA BUROCRACIAGESTIONAR LA BUROCRACIA

GESTION ADMINISTRATIVA GESTIÓN ECONÓMICA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE

LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

INNOVACIÓN Y RENOVACIÓN INNOVACIÓN Y RENOVACIÓN PEDAGÓGICAPEDAGÓGICA

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

PROGRAMAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

INTEGRARINTEGRAR PROPICIAR Y CREAR UN AMBIENTE FOMENTAR LAS RELACIONES HUMANAS POTENCIAR LAS RELACIONES

PROFESIONALES IMPLICAR A LOS MIEMBROS DE LA

COMUNIDAD EDUCATIVA RECONVERSIÓN DE CONFLICTOS

RELACIONES EXTERNASRELACIONES EXTERNAS

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA OTRAS ADMINISTRACIONES ASOCIACIONES DE VECINOS EMPRESAS OTRAS INSTITUCIONES Y

ORGANIZACIONES

PRIORIZACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE TAREASTAREAS

URGENTES IMPORTANTES

URGENTES

NO IMPORTANTES

NO URGENTES IMPORTANTES

NO URGENTES

NO IMPORTANTES