planificación del tiempo de estudio
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Como planificar el tiempo libreTRANSCRIPT
Unidad III: La Planificación y el Tiempo de Estudio
Materia Electiva: Aprender a Aprender
¿Cómo Planificar Nuestro ¿Cómo Planificar Nuestro Tiempo de Estudio?Tiempo de Estudio?
Profesor: Carlos Monsalvo
¿Qué es ¿Qué es Planificar?Planificar?
Profesor: Carlos Monsalvo
Materia Electiva: Aprender a Aprender
Es la elaboración de Es la elaboración de estrategias y de acciones estrategias y de acciones
para lograr un objetivo para lograr un objetivo definidodefinido
También lo definimos como También lo definimos como el proceso racional y el proceso racional y
sistémico de prever, organizar sistémico de prever, organizar y utilizar los recursos para y utilizar los recursos para
lograr objetivos y metas en un lograr objetivos y metas en un tiempo y espacio tiempo y espacio predeterminadospredeterminados
¿Cuál es ¿Cuál es la la Función Función de la de la PlanificaPlanificación?ción?
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Organizar nuestras vidasrganizar nuestras vidas
Ayudarnos a cumplir Ayudarnos a cumplir con nuestros objetivos y con nuestros objetivos y
metasmetas
Elaboración de planes a Elaboración de planes a corto plazo, mediano y a corto plazo, mediano y a largo plazolargo plazo
Diseñar una ruta de acción Diseñar una ruta de acción personal para el futuropersonal para el futuro
¿Qué Organizamos y ¿Qué Organizamos y Prevemos?Prevemos?
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Nuestro tiempo
Las actividadesLas actividades
Cumplimiento de Cumplimiento de nuestras metasnuestras metas
¿Qué Implica ¿Qué Implica Planificar?Planificar?
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Manejar el tiempo: Manejar el tiempo:
horas y díashoras y días
Manejar el espacio: Manejar el espacio: lugar para desarrollar lugar para desarrollar las accioneslas acciones
Cumplimiento de Cumplimiento de nuestras metasnuestras metas
Manejar el tiempo: Horas y días
¿Que Planificamos?¿Que Planificamos?
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
La diversiónLa diversión
Las dietasLas dietas
La saludLa salud
El tiempo de El tiempo de estudioestudio
¿Cuáles son los Criterios para Cuáles son los Criterios para la la
Planificación del Tiempo de Planificación del Tiempo de Estudio?Estudio?
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Organización del espacio de Organización del espacio de
estudioestudio
Utilización de los recursos Utilización de los recursos BibliográficosBibliográficos
Utilización de tiempo de Utilización de tiempo de estudioestudio
Realización de actividades de Realización de actividades de aprendizajesaprendizajes
Cumplimiento de objetivos y Cumplimiento de objetivos y metasmetas
¿Cómo Organizar el ¿Cómo Organizar el Espacio de Estudio?Espacio de Estudio?
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Lo ideal es:Lo ideal es:
Un espacio ventiladoUn espacio ventilado
Sin ruidos, músicaSin ruidos, música
Una silla cómodaUna silla cómoda
Una mesa o escritorio con Una mesa o escritorio con capacidad para libros, capacidad para libros, computadora y otroscomputadora y otros
Usar iluminación naturalUsar iluminación natural
Si es iluminación artificial Si es iluminación artificial con luz fría o blancacon luz fría o blanca
Los RecursosLos Recursos
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Cuando estudiamos lo ideal es Cuando estudiamos lo ideal es
tener cerca:tener cerca:
Los libros de la materiaLos libros de la materia
El diccionarioEl diccionario
Los cuadernosLos cuadernos
Lápices portaminas, reglas y Lápices portaminas, reglas y otrosotros
La computadoraLa computadora
Una lámpara con luz fría o Una lámpara con luz fría o blancablanca
¿Cuál es la Utilización del ¿Cuál es la Utilización del Tiempo de Estudio?Tiempo de Estudio?
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
30 a 40 minutos en 30 a 40 minutos en materias o actividades materias o actividades fácilesfáciles
40 a 60 minutos en 40 a 60 minutos en actividades o materias de actividades o materias de dificultad mediadificultad media
De 60 a 90 minutos en De 60 a 90 minutos en actividades o materias actividades o materias difícilesdifíciles
Modelos de Usos del Modelos de Usos del TiempoTiempo
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Modelo A: Modelo A: se Inicia con materias se Inicia con materias fáciles pasa por materias de fáciles pasa por materias de dificultad media y culmina con dificultad media y culmina con materias difícilesmaterias difíciles
Modelo B: Modelo B: Se inicia con materias Se inicia con materias de dificultad media, pasa a las de dificultad media, pasa a las materias difíciles y culmina con materias difíciles y culmina con materias fácilesmaterias fáciles
Modelo C: Modelo C: Se inicia con materias Se inicia con materias difíciles a materias fáciles y difíciles a materias fáciles y culmina con materias de culmina con materias de dificultad mediadificultad media
Sugerencias para PlanificarSugerencias para Planificar
tu Tiempo de Estudio tu Tiempo de Estudio
Materia Electiva: Aprender a Aprender Materia Electiva: Aprender a Aprender
Profesor: Carlos MonsalvoProfesor: Carlos Monsalvo
Fíjate objetivos de corto plazo Fíjate objetivos de corto plazo para que los cumplapara que los cumpla
Confecciona un horario de Confecciona un horario de actividades diarias y semanalactividades diarias y semanal
Realiza un plan del semestreRealiza un plan del semestre
Estudia todos los días un mínimo Estudia todos los días un mínimo de dos horasde dos horas
Estudia para exámenes escrito Estudia para exámenes escrito con 10 días y con repasos breves con 10 días y con repasos breves todos los díastodos los días
Busca las horas del día que rindes Busca las horas del día que rindes mejormejor
Después de cada tiempo de estudio Después de cada tiempo de estudio elige un tiempo de descansoelige un tiempo de descanso
Gratifícate al cumplir tus metasGratifícate al cumplir tus metas
Descubre cual es tu mejor forma de Descubre cual es tu mejor forma de estudiar no existen formulas ni estudiar no existen formulas ni recetas únicasrecetas únicas
Todo funcionará de acuerdo a comoTodo funcionará de acuerdo a como
organicemos nuestra vida... organicemos nuestra vida...
Profesor: Profesor:
Carlos MonsalvoCarlos Monsalvo
Referencias
www.fortunecity.es/expertos/creativo/129/definiciones.html
www.businesscol.com/productos/glosarios/administrativo/glosario_administrativo_p.html
http://www.soluziona.com/htdocs/areas/consultoria/interes/articulos/inversiones_en_red1_2.shtml
http://www.inta.gov.ar/bariloche/desarrollo/gesrural/trabajos/planificacion/Archivos/documento26.pdf /
Aprender a aprender ( 2003) Ministerio de Educación Cultura y Deportes, Ed., Océano, Barcelona