Elaborado por Equipo de Padrinos. Área de Educación Alianza Educación Rural

Ética y Valores. Grado 2. Guía 1.

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DBA:

Identifica y respetar las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechaza situaciones de exclusión y discriminación en la familia, con amigos y en diferentes escenarios. INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Conceptual: identifica las situaciones de la vida cotidiana cuando se excluyen o discriminan a otras personas.

Procedimental: expresa sus análisis y reflexiones de manera clara.

Actitudinal: muestra actitud de reflexión ante las actitudes que tiene frente a otros.

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ACTIVIDAD BÁSICA

TRABAJO INDIVIDUAL 1. Respondo las siguientes preguntas:

a) ¿Qué creo que es la discriminación?

b) ¿alguna vez me he sentido discriminado o excluido?

c) ¿alguna vez he discriminado a alguien?

.

a) Busco las siguientes palabras en la sopa de letras.

Discriminar.

Diferencias.

Exclusión.

Igualdad.

Respeto.

Semejanzas.

Empatía.

Compresión.

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TRABAJO FAMILIAR.

1. Le pido a uno de los integrantes de mi familia que me ayude a realizar

la siguiente actividad. a. Busco el significado de las palabras encontradas en la sopa de

letras y construyo frases.

b. Socializo con mi familia las respuestas de la actividad básica,

para compartir los saberes.

TRABAJO FAMILIAR.

CUENTO PEDAGÓGICO.

1. Con la ayuda de mis padres leo con atención el siguiente cuento.

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“La vaquita estropeada”

Érase una vez, hace muchísimo tiempo, en un pueblo

llamado Colorines, sucedió un acontecimiento

maravilloso…

El pueblo de Colorines era distinto de los demás porque sus calles rebosaban de divertidos colores por doquier e incluso los animales tenían unas tonalidades diferentes de las demás. Los caballos eran de color rojo, las gallinas eran verdes, los perros de color azul y las vacas eran naranjas y amarillas o rosas y azules…

¡Colorines era un pueblo muy especial!

En la granja de animales del Tío Pío, la vaca Filomena parió una hijita en el establo, a la que puso por nombre Margarita. Cuando Margarita nació, todos los animales de la granja se quedaron asombrados porque la pequeña vaquita en lugar de mugir, como todos esperaban, emitió un sonido muy particular: La, la, la, la, la, laaaaaaaaaaa.

El señor Pato, que era un experto reconociendo sonidos animales no acertó a adivinar de qué tipo de animal podía proceder aquella melodiosa entonación. A la madre de Margarita no le importaba que su hija fuera diferente del resto de las vacas, pero en la granja no todos opinaban igual…

La vaquita Margarita creció muy feliz comiendo hierbita en el campo, durmiendo en su camita de paja y entonando su característico mugido, pero cuando ya comenzó a ser lo suficientemente mayor para darse cuenta de las cosas, fue cuando descubrió que sus amiguitos y amiguitas se reían de ella, incluso le habían puesto un mote, la llamaban “la vaquita estropeada”.

Margarita se puso muy triste porque no le gustaba que se rieran de ella y lloraba mucho, pero su mamá le dijo: “Mira cariño, todos nacemos en este mundo por algún motivo, por ejemplo, nosotras, las vacas, damos leche para que los humanos crezcan sanos y fuertes, nuestra piel sirve para confeccionar prendas que dan abrigo y nuestra carne sirve de alimento. Pero tú, mi vida, tienes un talento especial. Si en lugar de decir muuuuuu

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como todas nosotras, entonas ese soniquete, tiene que ser por algo, y seguro que tú ya sabes, en tu interior por qué lo haces…”.

Margarita se secó las lágrimas y entre sollozos le dijo a su mamá: “Mami, es que… no sé cómo decírtelo, pero, a veces, cuando estoy sola, pastando en el prado, me gusta cantar…”

La vaca Filomena soltó una tremenda carcajada y respondió: “Pero cariño, a mí también me gusta cantar y eso no supone ningún problema. A ver, cántame una de esas canciones que tanto te preocupan”.

La vaquita Margarita se afinó la garganta y con una voz melodiosa entonó una dulce canción. Todos los animales de la granja se fueron acercando hasta donde se encontraban las dos vacas y, en silencio, escucharon aquella bonita melodía.

El Tío Pío, que por casualidad pasaba cerca de la granja, se quedó asombrado y pasmado al oír a una vaca cantando.

Aquel día, Margarita no sólo se ganó el respeto de todos sus vecinos de la granja, sino que se hizo famosa en todo el mundo ganando infinidad de premios, porque el Tío Pío la llevaba a todas las exposiciones de animales que había por el país.

Todos los que antes se habían burlado y reído de la vaquita Margarita, ahora, se sentían tan avergonzados que pidieron perdón a la pequeña.

La vaquita Margarita, como no era rencorosa, les perdonó y compartió con todos los animales de la granja, no sólo su estupenda voz, sino los regalos con los que el Tío Pío le obsequiaba cada dos por tres.

La vaquita Margarita vivió feliz el resto de sus días, entonando maravillosas canciones que conmovían hasta a los corazones más duros.

Y como en todos los cuentos llega el final, y este no iba a ser menos, así que colorín, colorado, este cuento tan especial, se ha acabado…

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ACTIVIDAD PRÁCTICA

TRABAJO INDIVIDUAL. 1. Narro de forma creativa a mi familia el cuento la vaquita

estropeada.

2. Respondo las siguientes preguntas y comparto las respuestas con

mi familia

a. ¿Qué moraleja me deja el cuento de “la vaquita

estropeada”?.

b. ¿Cuál fué la parte del cuento que más me gusto y por qué?

3. Realizo un dibujo sobre el cuento.

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ACTIVIDAD LIBRE.

TRABAJO CON MI FAMILIA.

1. En compañía de mi familia invento una historieta sobre la

importancia del respeto por las diferencias.

2. Cuando regrese a clases socializo al profesor o profesora el

trabajo realizado.

Referencias Bibliográficas.

https://www.netclipart.com/pp/m/49-497167_for-more-information-

dibujos-respeto-a-la-diferencia.png

https://www.encuentos.com/cuentos-con-moraleja/la-vaquita-

estropeada-cuentos-sobre-el-respeto-a-las-diferencias/