testimoniando los cambios: la educación media superior en...

SIMPOSIUM INTERNACIONAL “LA INNOVACIÓN, EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO”

Testimoniando los cambios: la educación media superior en las sociedades

iberoamericanas del siglo XXI. Una aproximación crítica.

Dra. Rosa García Chediak

Política Educativa

Política Económica

CONOCIMIENTO

LAS SOCIEDADES IBEROAMERICANAS ANTE LAS TENDENCIAS ACTUALES

DEL PROCESO MODERNIZADOR

Dictaduras

Gobiernos neoliberales

Movimientos populares

Gobiernos de compromiso

social/Estados de Bienestar

27.2

41.8

53.258.2

América Latina, 2012/a España, 2011/b

Sectores productivo y terciario dentro PIB total en América Latina y España

(%)

Sector Productivo Sector Terciario

Fuente: CEPALSTAT, INE - Contabilidad Nacional de EspañaElaboración propia

a/ En el sector productivo se incluyen: Agricultura, ganadería, caza, silvicultura y pesca; explotación de minas y canteras; industrias manufactureras y construcción. En el sector terciario se han incluido el suministro de electricidad, gas y agua; comercio al por mayor y al por menor, reparación de bienes, y hoteles y restaurantes ; transporte, almacenamiento y comunicaciones, intermediación financiera, actividades inmobiliarias, empresariales y de alquiler,; administración pública, defensa, seguridad social obligatoria, enseñanza, servicios sociales y de salud, y otros servicios comunitarios, sociales y personales; y servicios de intermediación financiera medidos indirectamente (SIFMI)

b/En el sector productivo se incluyó los rubros de Agricultura, ganadería, selvicultura y pesca, Industrias extractivas; industria manufacturera; suministro de energía eléctrica, gas, vapor y aire acondicionado; suministro de agua, actividades de saneamiento,gestión de residuos y descontaminación y Construcción. En el sector terciario fueron agrupados Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos de motor y motocicletas; transporte y almacenamiento; hostelería, Información y comunicaciones, Actividades financieras y de seguros, Actividades inmobiliarias, Actividades profesionales, científicas y técnicas; actividades administrativas y servicios auxiliares, Administración pública y defensa; seguridad social obligatoria; educación; actividades sanitarias y de servicios sociales y Actividades artísticas, recreativas y de entretenimiento; reparación de artículos de uso doméstico y otros servicios

0 50000 100000 150000 200000 250000 300000

BRASIL

MÉXICO

ARGENTINA

COLOMBIA

VENEZUELA

CHILE

PERÚ

Comparación del aporte al PIB de los rubros tradicionales y de las industrias manufacturadas, en los 6 países más industrializados de América Latina, 2012

(millones de dólares)

Agricultura, ganadería y minería Industrias ManofacturerasFuente: CEPALSTATElaboración propia

Fuente: INE, Contabilidad Nacional de EspañaElaboración propia

a/ En los sectores asociados al boom inmobiliario se sumaron la construcción, actividades financieras y de seguros, actividades inmobiliarias)

0 100000 200000 300000 400000 500000 600000 700000 800000 900000

2011

2006

Participación en el PIB de las industrias manufactureras, el comercio, la hostelería de y sectores asociados a la

especulación inmobiliaria/a, España(millones de euros)

Comercio, hostelería y actividadesasociadas al boom inmobiliario

Industrias manofacturera

0

1

2

3

4

5

6

Gasto público y privado en investigación y desarrollo 2008-2011a

(% del PIB)

Fuente: Indicadores de desarrollo mundialBanco MundialElaboración propia

/a Se seleccionó el mayor valor disponible del cuatrienio

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Mal

ta

Filip

inas

Sin

gap

ur

Mal

asia

Co

sta

Ric

a

Pan

amá

Ch

ipre

Ch

ina

Co

rea,

Rep

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lica

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Mé

xico

Bo

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Bra

sil

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en

tin

a

Par

agu

ay

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El S

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Ch

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mal

a

Ecu

ado

r

Re

pú

blic

a D

om

inic

ana

Ve

nez

uel

a

2011

Fuente: Indicadores de desarrollo mundialBanco MundialElaboración propia

/a Se seleccionaron los 10 países que lideran el ranking mundial para compararlos con las estadísticas disponibles de países iberoamericanos

/b Para España y El Salvador los datos corresponden a 2010

Exportaciones de productos de alta tecnología, 2011(% de las exportaciones de productos manufacturados)

0

5000

10000

15000

20000

25000

Patentes otorgadas a países de Iberoamérica en el 2010/a

Total de Patentes otorgadas Patentes otorgadas a residentes

Fuente: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana RICYTElaboración propia

/a Para Chile y España los datos disponibles son del 2008, mientras que para Uruguay y Costa Rica corresponden al 2009

Fuente: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana RICYTElaboración propia

/a Para Chile y España los datos disponibles son del 2008, mientras que para Uruguay y Costa Rica corresponden al 2009

0

50000

100000

150000

200000

250000

Patentes otorgadas a países de Iberoamérica, comparadas con Estados Unidos en el 2010/a

PANORÁMICA DE LA EDUCACIÓN EN IBEROAMÉRICA

17%

83%

América Latina

13%

87%

América del Norte y Europa Occidental

Gasto público eneducación en % del gastopúblico total

Restantes partidas delgasto público

2010

Total del gasto público en educación en % del PIB

Fuente: UNESCO, Informe EPT 2012Elaboración propia

/a los datos fueron extraídos del Informe de la EPT 2011, y corresponden a los años 1999 y 2008/b el segundo de los valores fue extraído del Informe de la EPT 2011 y corresponde al año 2008

98

96

93

95

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

1999 2010

Media ponderada de la Tasa Neta de Escolarización (TNE) en la enseñanza primaria 1999-2010

(%)

América del Norte y Europa Occidental

América Latina

Fuente: UNESCO, Informe EPT 2012Elaboración propia

120 117 113105 101 100 96 94 93 90 90 86 85

80 78 7565

0

20

40

60

80

100

120

140

Tasas Neta de Escolarización (TNE) de primaria y primer ciclo de la enseñanza secundaria, 2010

(%)

TNE primaria

TNE secundaria

Fuente: UNESCO, Informe de Seguimiento de la EPT 2012Elaboración propia

68.6

76.9

44.7

90.281.3

76.385.1

32.217.6

49.4

11.2

5.0

3.5 5.7 6.0 9.9 7.6

18.7 14.9

España Argentina Chile México Paraguay Perú Uruguay

Distribución de estudiantes por tipo de establecimiento educativo, promedio para primaria y secundaria/2010

(%)

Establecimientos privados no subvencionados

Establecimientos privados, subvencionados por el gobierno

Establecimientos públicos

Fuente: UNESCO, Compendio Mundial de la educación, 2012Elaboración propia

DESEMPEÑO Y FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

EN IBEROAMÉRICA

57.6

32.5

28.0

40.1

29.2

36.8

40.6

38.4

40.9

37.1

26.3

32.6

32.6

24.9

36.8

14.0

16.7

21.1

21.4

28.9

30.4

33.3

35.0

35.6

35.8

38.5

40.5

44.9

42.0

35.3

Guatemala

Venezuela

Costa Rica

El Salvador

Cuba

México

Perú

Colombia

Paraguay

Chile

España

Argentina

Brasil

Promedio América del Norte y Europa Occidental

Promedio América Latina y el Caribe

Gasto público ordinario en primaria y secundaria, en % del gasto público ordinario en educación, 2010

Primaria Secundaria


133

84 82 80 77 75 73 71 71 70 68 68 65 6156 54 54

48 44

0

20

40

60

80

100

120

140

Tasa neta de Escolarización, primer y segundo ciclo de secundaria, 2010

(%)

Primer ciclo

Segundo ciclo


1410 11 12

17 17 18 1611

18 19 2230

2530

88

11 12

13 14 1515

15

15 16

22

2223

27

Ratio alumnos/docente en primer y segundo ciclo de secundaria, 2010

Primer ciclo Segundo ciclo


69.0

85.7

74.7

91.8

77.480.3

47.1

78.0

88.6

73.3

82.3

70.173.8

41.5

España Uruguay Perú México Argentina Paraguay Chile

Distribución de estudiantes en establecimientos públicos, primer y segundo ciclo de secundaria,

2010(%)

Primer ciclo Segundo ciclo


87.0 85.272.7

67.7

27.318.1

13.0 12.721.9

32.3

72.768.5

Uruguay España Argentina México Brasil Chile

Distribución de estudiantes por tipo de establecimiento, nivel superior o terciario / 2010

(%)

Público Privado no subvencionado


1.5

1.6

5.4

5.6

7.6

7.9

9.7

10.2

15.0

15.8

16.0

16.7

16.7

18.2

22.3

23.4

26.9

30.7

Nicaragua

Perú/a

Venezuela

Brasil

Colombia

Argentina

Promedio América Latina y el Caribe

Paraguay

Costa Rica

Panamá

México

Uruguay

España

El Salvador

Ecuador

Chile

Cuba

Finlandia

Alumnos matriculados en la enseñanza técnica-profesional, como % del total de escolarizados en secundaria, 2010


a/ Los datos fueron extraídos del Informe de la EPT, 2011 y corresponden al año 2008

172.2

131.3

113.7

73.9

70.1

172.2

183.9

207.0

73.9112.5

Paraguay España Chile Perú Argentina

Sueldos anuales de los docentes de enseñanza media-superior, en los establecimientos públicos como %

del PIB per cápita, 2010

Sueldo inicial Sueldo tope en la escala

42325

17941

11231 7049

59269

32665

18015

89227049

España Chile Argentina Paraguay Perú

Sueldos anuales de los docentes de enseñanza media-superior, en los

establecimientos públicos (en dólares PPA), 2010

Sueldo inicial 172.2 Sueldo tope en la escala


LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN CUBA

11.2

12.1

7.3

4.1

1.42.4

2005 2006 2007 2008 2009 2010

Tasa de crecimiento del PIB, Cuba 2005-2010

(%)

Fuente: ONEI, Anuario Estadístico de Cuba 2010Elaboración propia

18.0

44.9

Sectores productivo y terciario como % del PIB

total en Cuba, 2010

Sector productivo/a Sector terciario/b


a/ En el sector productivo se incluyeron Agricultura, ganadería y silvicultura, Pesca, Explotación de minas y canteras, Industria azucarera e Industrias manufactureras.b/ En el sector terciario se agruparon la Construcción, Suministros de electricidad, agua y gas, Transporte, almacenamiento, comunicaciones, Comercio , Hoteles y restaurantes, Intermediación financiera y Actividades inmobiliarias, empresariales y de alquiler

12.1

27.0

9.9

7.3

3.3

3.6

Preuniversitario

Técnica y Profesional

Form. Pers. Pedagógico

Cultura Física y Deporte-INDER

Instructores de Artes- MINCULT

Técnico en enfermería -MINSAP

Tasa de matrícula inicial en Enseñanza media superior, según ofertas educativas, Cuba, 2012-2013

(%)

Fuente: MINED, Información Estadística del curso escolar 2012-2013Elaboración propia

18.6

11.4

8.3

5.9

4.8

4.2

3.4

3.3

2.7

2.4

2.2

2.1

2.1

1.9

1.8

1.7

1.6

1.6

1.5

1.5

Contabilidad

Agronomía

Zootecnia Veterinaria

Construcción Civil

Gestión del Capital Humano

Informática

Bibliotecología y Técnicas Documentarias

Servicios Gatronómicos

Comercio

Mant. y Rep. De Medios de Transporte

Mecánica industrial

Elaboración de Alimentos

Agronomía de montaña

Explotación del transp.

Electrónica

Forestal

Mecanización Agropecuaria

Tecnologíade los Alimentos

Química Industrial

Normalización, Metrología y Calidad

Demanda de titulaciones según matrícula en la enseñanza técnico-profesional, Cuba

2012-2013(%)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2000-01 2006-07* 20011-12*

Educación técnica-profesional según modalidad de estudios. Serie histórica, Cuba

(miles de graduados)

Educación técnica-profesional. Cursodiurno

Escuelas de oficio

Educación técnica-profesional. Cursopara trabajadores

Fuente: MINED, Información Estadística del curso escolar 2012-2013Elaboración propia

* Los graduados de estos cursos recibieron el título de Bachiller Técnico, amparados inicialmente en los dos primeros años de estudio por la RM 129/2004 y posteriormente por la RM 81/2006. En el curso 2006-07 sólo se graduaron de bachilleres técnicos los estudiantes de informática

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2007-08 2008-09 2009-10 2010-11

Porciento de Docentes con titulación universitaria en la enseñanza media

superior, Cuba

Preuniversitario Educación Técnica-Profesional Escuelas de Oficio


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FIN

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