CAPÍTULO 3PARA MEDIR TEST DE INTELIGENCIA MÚLTIPLES

Nro LISTA DE HABILIDADES RESPUESTAS01 Encontrar con facilidad el significado de las palabras. Si No02 Desarrollar tareas manuales. Si No03 Utilizar fórmulas matemáticas con facilidad. Si No04 Comprender las emociones v las intenciones de los demás. Si No05 Apreciar v producir música. Si No06 Analizar premisas, plantear posibles consecuencias y resolver situaciones Si No07 Visualizar objetos en tres dimensiones. Si No08 Comprender mensajes a través de las palabras. Si No09 Responder adecuadamente frente a los estados de ánimo de los demás. Si No10 Apreciar y producir música en términos de melodía. Si No11 Expresar ideas de manera clara y ordenada. Si No12 Comprender la propia conducta. Si No13 Relacionar información, estableciendo causas y consecuencias. Si No14 Realizar tareas en forma simultánea y coordinada. Si No15 Conocer las virtudes y defectos de uno mismo. Si No16 Establecer relaciones sociales. Si No17 Memorizar datos, nombres, fechas, etc. Si No18 Imaginar figuras y establecer relaciones entre ellas (tamaño, distancia, etc.). Si No19 Utilizar una parte del cuerpo o todo el cuerpo con destreza. Si No20 Poner en práctica el pensamiento crítico. Si No21 Convencer a los demás acerca de un asunto. Si No22 Analizar la conducta de los demás. Si No23 Ser capaz de un autoanálisis. Si No24 Explicar un tema. Si No25 Aplicar operaciones numéricas en problemas matemáticos. Si No26 Realizar transformaciones sobre percepciones iniciales. Si No27 Memorizar información. Si No28 Extraer conclusiones a partir de una información recibida. Si No29 Imaginar una figura desde diferentes ángulos. Si No30 Controlar los movimientos de uno mismo. Si No31 Apreciar y producir la música en términos de ritmo. Si No32 Ser capaz de colocarse en el lugar de otra persona. Si No33 Comprender las emociones y las intenciones de uno mismo. Si No34 Manejar las emociones. Si No35 Reflexionar sobre las propias fortalezas v debilidades. Si No36 Manejar el lenguaje v expresarse con fluidez y claridad. Si No37 Hacer deducciones. Si No38 Manejar eficientemente objetos e instrumentos. Si No39 Apreciar y producir la música en términos de sonido de voces. Si No40 Respetar las normas sociales establecidas. Si No41 Reconocer la estructura gramatical de los enunciados. Si No42 Responder adecuadamente a las motivaciones y deseos de otras personas. Si No43 Utilizar adecuadamente las palabras. Si No

¿QUE TAL ESTUDIANTE ERES?Instrucciones: A continuación tienes una lista de habilidades. Analiza cada una de ellas. Si crees que tienes alto grado en una habilidad, haz una cruz en la casilla del Si, caso contrario en la casilla del No.

EXPLORANDO TUS INTELIGENCIAS

Califica tus respuestas usando la tabla siguiente. Observa la lista de habilidades donde pusiste una aspa en Si. Si por ejemplo pusiste una aspa en si del número 1, busca este número en la tabla. Como esta en el recuadro que corresponde a inteligencia lingüística, escribe al costado del número la inicial “L”. Procede así en los otros casos.

1 8 11

17 21 Inteligencias lingüística - verbal

(L)

24 27 30

41 43

3 6 13 20 25

28 37 Inteligencia lógivo – matemática

(LM)

7 18 26

29 Inteligencia artística – espacial

(E)

2 14 19

30 38 Inteligencia cinética corporal

(C)

5 10 31

39 Inteligencia musical (M)

4 9 16

22 Inteligencia interpersonal

(INTER)

32 34 40

42

12 15 23 33 35 Inteligencia interpersonal

(INTRA)

ACTIVIDAD INDIVIDUAL Observa el resultado, verás que tienes marcas en todos los recuadros o en casi todos. Eso significa que tienes

desarrolladas varias inteligencias Identifica la inteligencia que haya alcanzado mayor cantidad de marcas. Esa podría ser una de tus inteligencias más

desarrolladas. Intenta definirla con tus propias palabras en las siguientes líneas.