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Las Inteligencias Múltiples Enid Vera Rivera 7 de junio de 2013

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Page 1: Las inteligencias múltiples

Las Inteligencias Múltiples

Enid Vera Rivera7 de junio de 2013

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¿Son iguales éstas personas?

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¿Qué es inteligencia?

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Inteligencias Múltiples

Inteligencia

• Capacidad para entender el mundo, pensar en forma racional y emplear con eficacia los recursos al enfrentar los desafios (Feldman,2005).

Inteligencias múltiples• Diversidad de habilidades que marcan las

potencialidades y acentos significativos de cada persona, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansion.

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Inteligencias Múltiples

•Howard Gardner • Nació en Scranton, Pennsylvania

en 1943. • Estudió Psicología y

Neuropsicología en la Universidad de Harvard. • Estableció en su teoría, la

existencia de más de una inteligencia, en la cual señala que cada persona tiene ocho diferentes maneras de aprender.

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Inteligencias Múltiples

• Gardner define la inteligencia como:• la capacidad de resolver los problemas o

elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

• Al definirla como una capacidad, la convierte en una destreza que se puede desarrollar.• Aunque no niega el componente genético,

considera que están relacionadas al medio ambiente.

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Inteligencias Múltiples

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Inteligencia naturalista

• Capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. • Incluye las habilidades de observación,

experimentación, reflexión y cuestionamiento del entorno.• Se da en aquellas personas que aman

los animales, las plantas; que reconocen y les gusta investigar características del mundo natural y del hecho por el hombre.

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La inteligencia interpersonal• Posibilidad de distinguir y percibir los estados emocionales y

signos interpersonales de los demás, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma práctica.

• La tienen quienes disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con pares y entienden al compañero.

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Inteligencia lógica-matemática

• Capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de manera eficaz, así como otras funciones y abstracciones de este tipo.

• Las personas que la han desarrollado analizan con facilidad planteamientos y problemas. Se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo.

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Inteligencia espacial• Habilidad de apreciar con certeza la imagen visual y espacial,

de representarse gráficamente las ideas, y de sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones.

• Está en las personas que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros. Les gusta hacer mapas conceptuales y mentales. Entienden muy bien planos y croquis.

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Inteligencia intrapersonal• Habilidad de la

autoinstrospección, y de actuar consecuentemente sobre la base de este conocimiento, de tener una autoimagen acertada, y capacidad de autodisciplina, comprensión y amor propio.• La evidencian las personas

reflexivas, de razonamiento acertado y suelen ser consejeros de sus pares.

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Inteligencia corporal-kinestésica

• Habilidad al usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus particularidades de coordinación, equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y táctiles.

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Inteligencia musical• Capacidad de percibir,

distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales.• Los niños que la evidencian se

sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodías. Disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente.

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Inteligencia lingüística-verbal• Capacidad de emplear de manera eficaz las

palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas.

• Está en las personas a quienes les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y aprenden con facilidad otros idiomas.

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Referencias

Feldman, R. (2005) Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. México: Mc Grawhill, Interamericana S.A. Gardner, H. (2005) Inteligencias Múltiples: La Teoría en la Práctica. Paidós Ibérica S.A.