Parte 1

La ciencia cognitiva fue admitida como tal desde el 11/09/1956 bajo referencia al “Simposio sobre la Teoría de la Información” donde sobresalieron los trabajos de Newell, Simon, Chomsky y Miller. La publicación más importante es la obra de Neumann: “La computadora y el cerebro” ya que reúne un conjunto de conferencias que marcan sucesos principales en el campo de la psicología.

Se puede decir que esta ciencia surge paralelamente a la ciencia de la computación ya que se ha nutrido de investigaciones vinculadas con la invención de la computadora, que contribuyeron a resolver el problema de la relación entre cuerpo-mente, como por ejemplo la analogía del filósofo Hilary Putnaum sobre el sistema humano y los procesos de pensamiento: “El cerebro del hombre” correspondía al “Hardware de la computadora” (Soporte material), y los “Estados mentales” al “Sofware” (Programas).

Todos los estudios iniciados desde 1950 dieron frutos con la fundación del “Centro para Estudios Cognitivos” (Harvard, 1960) el cual fue considerado como “Lugar de nacimiento de las ciencias cognitivas” (Posner y Gordon Shulman). En la década de 1960 inició la difusión de las ideas cognitivistas tanto del centro como de otros instituto, una de las primeras publicaciones fue “Los planes y la estructura de la conducta” (George Miller, Karl Pribram y Eugene Galanter); poco después aparecen los textos sobre psicología cognitiva.

Parte 2

La fundación ALFRED P. SLOAN (Nueva York), a través de sus programas de ayudas financieras “Programas Particulares”, apoyaban a las diversas ciencias en las investigaciones de sus áreas. Realizaron reuniones en las cuales trataban puntos positivos y negativos acerca de su participación en la Ciencia Cognitiva, Dando como resultado su visto bueno y poniendo en marcha su contribución en un tiempo de 5 a 7 años invirtiendo hasta 20 millones de dólares.

El progreso científico en esta ciencia fue apreciable. Algunos autores tratan de explicar el origen de la ciencia cognitiva argumentando un objetivo en común de investigación: capacidades de la mente y la computación, y su representación estructural y funcional en el cerebro. Crearon el “hexágono cognitivo” (cinco campos de estudio). A pesar de esta organización, no existe una manera absoluta o paradigma de investigación en la ciencia cognitiva.

Parte 4

Los psicólogos cognitivos buscaban en la manera de trabajar de las computadoras una explicación a los procesos cognitivos humanos. Si enfatizarnos en una ciencia en particular, los científicos y críticos del cognitivismo tuvieron bastantes disputas entre qué factores debían Ser o No, partes constitutivas de ellas; y si las maneras de sentir, la cultura y los análisis históricos y filosóficos debían y/o podían ser estudiados en esta nueva generación computacional.

Habían aquellos radicalistas que creían en solo la “individualización” de los estudios, sin tomar en cuenta la importancia de los demás factores, y por otro lado, quienes creían que debía haber una cooperación entre disciplinas, crear, un Nexo lógico que una y relacione a cada una de ellas de la manera más coherente, sin despreciar el contexto y la historia que forman parte clave en todo estudio que quiere ser desarrollado a profundidad. Este seria, el desafío por conseguir para los científicos cognitivos.

Críticas Negativas Críticas Positivas

La mente del ser humano no puede ser (en su totalidad) comparada con una computadora.

Presentaron una visión mecanicista de acerca de la mente humana contrastándola con la computadora.

Las computadoras son capaces de resolver ciertos problemas como lo hace un ser humano.

Los científicos cognitivos demostraban una visión innovadora acerca de los procesos cognitivos de la mente humana.

Lograron visualizar un contraste de la mente con la tecnología.