Teorias sobre educacin a distancia

Teoras sobre educacin a distanciaRamos Gutirrez JhonTeora de Distancia Transaccional de Michael Moore(1976)Seala que las transacciones e interacciones entre seres humanos siempre hay una distancia, que aumenta o disminuye en funcin del grado de transacciones que se dan entre el estudiante y profesor.Teora de Otto Petters(1971)Llamada Teora de la Industrializacin de Petters, la cual explica la educacin a distancia como un fenmeno histrico-socioeducativo, producto de la poca industrial, consecuencia del desarrollo y avances tecnolgicos; donde innovaciones en la informacin y medios de comunicacin han puesto al alcance de personas e instituciones una gran variedad de recursos y alternativas con el fin de llevar educacin al hogar del demandante, transformando as, el servicio educativo y ya sea en mtodos y procedimientos.Teora de Helmberg(1983)Plantea que la educacin se caracteriza en la relacin de comunicacin e interaccin cara a cara entre profesor y estudiante, pero en la educacin a distancia, esta falta de interaccin es sustituida por una comunicacin que se debe concretar en los principales aspectos y elementos que debe contener los materiales didcticos, afin de promover situaciones de aprendizaje lo ms cercano posible a una situacin real de comunicacin e interaccin.Para promover esta situacin se utilizan los sgts. postulados:Sensacin de una relacin personal entre profesor y alumno, fomentado por un material bien elaborado y auto instructivoFomentar el gusto al estudio y la motivacin de lograr metasMensajes enviados y recibidos que sean comprendidos y recordados fcilmente Una crtica a este modelo aplicado a los materiales didcticos supone que limita o restringe la independencia y autonoma del estudiante para establecer y determinar los contenidos en niveles avanzados.

Teora de Aretio(2001)Reflexiona sobre el hecho de que la base terica de la educacin a distancia es igual a la teora general de la educacin, es decir, diferentes medios y condiciones entre profesor y estudiantes pero iguales fundamentos pedaggicos.Teoras de la equivalencia de Michael Simonson, Scholosser y Hanson (1999)Establece que la educacin y las experiencias adquiridas impartidas a la distancia debe ser de la misma calidad que la que se imparte en la modalidad presencial.Teora de Desmond Keegan(1985)Sintetiza las anteriores teoras y sus elementos aportados por lo cual recibe el hombre de TEORA INTEGRADA. Propone el empleo de medios sincrnicos y asincrnicos, en el diseo de materiales educativos en formato de autoestudio.Para que sirve la educacin a distancia?La educacin a distancia es indispensable como nica respuesta para atender procesos cada da ms crecientes de formacin y capacitacin de recursos humanos para hacerlos ms competitivos y ponernos condiciones similares a los pases ms desarrollados en materia de calidad.La educacin a distancia tiene 2 responsabilidades:La cobertura, consiste en atender a una poblacin mayorLa presin de la cobertura que sse da en preparatoria, licenciatura y postgrado.Estudio y Realizacin de la Educacin a DistanciaEn la actualidad, se utilizan una gran variedad de medios electrnicos para enviar o recibir los materiales de apoyo. Estos medios se pueden clasificar:

CLASESHERRAMIENTASCARACTERISTICASVOZINTERACTIVASTelfonos, audioconferencia, radio de onda cortaPermite comunicacin simultanea, es decir, enviar y recibir PASIVASRadioRecibe el mensaje y no puede contestarloVIDEO

Imgenes, presentacin en computadoras, filmaciones(pelculas, videos, etc) e imgenes en tiempo realUna sola direccin, se envan por medio de satlitesBidireccional como las videoconferenciasDATOSComputadoras Informacin enviada y recibida atraves de computadorasIMPRESOSLibros, gua de estudios, cuaderno de trabajo, etc.Es la forma bsica de la educacin a distancia