TEORAS DEL DESARROLLO MORAL

TEORAS DEL DESARROLLO MORAL SEGN KOHLBERGNIVELES Y ETAPASETAPAShttp://www.youtube.com/watch?v=LHKCSBbP0uE http://www.slideshare.net/Magditita/teora-de-lawrence-kohlberghttp://www.youtube.com/watch?v=DYvM-0Av9wwhttp://www.youtube.com/watch?v=azxcCim37ec NIVELES:http://www.youtube.com/watch?v=0VEfUcy0qOA http://www.youtube.com/watch?v=fRpLHUYu46Y http://www.slideshare.net/katy3/teoria-del-desarrollo-moral-de-kohlberg Los nios observan los patrones de otros, ya sea para evitar castigo u obtener recompensas. En este nivel, el nio responde a las reglas culturales y a las etiquetas de bueno y malo, correcto y equivocado.

NIVEL 1: MORALIDAD PRECONVENCIONAL (4-10 )

ETAPA 1: EL CASTIGO Y LA OBEDIENCIALas consecuencias fsicas de una accin determinan la bondad o maldad, sin considerar el significado humano o el valor de estas consecuencias.Lo correcto es la aceptacin de las reglas y el sometimiento a la autoridad. Las decisiones morales se toman sobre la base de evitar castigos.

ETAPA 2: ORIENTACIN INSTRUMENTAL RELATIVISTA POR EL PREMIO PERSONAL(INDIVIDUALISMO)

La accin correcta consiste en aquello que instrumentalmente satisface las propias necesidades y ocasionalmente la de los otros.Los elementos de igualdad, de reciprocidad y del mutuo compartir estn presentes, pero son interpretados en una forma prctica: Si te ayudo, me ayudars.

NIVEL II: MORALIDAD CONVENCIONAL (10-13)Los nios ahora quieren agradar a otras personas, quieren ser considerados buenos.

ETAPA 3:EXPECTATIVAS, RELACIONES Y CONFORMIDAD INTERPERSONAL (MUTUALIDAD)

El comportamiento es juzgado por la intencin.El buen comportamiento complace y ayuda a otros y son aprobados por los mismos.

ETAPA 4: SISTEMA SOCIAL Y CONCIENCIA (LEY Y ORDEN)

El comportamiento correcto consiste en hacer el propio deber, mostrar respeto por la autoridad y mantener un orden social.Las leyes son absolutas para una mala actuacin.

NIVEL 3POSCONVENCIONAL:MORALIDAD DE LOS PRINCIPIOS MORALES AUTNOMOS

En este nivel, se llega a la verdadera moralidad. Por primera vez, la persona reconoce la posibilidad de un conflicto tico entre dos patrones aceptados socialmente y trata de decidir entre ellos.

ETAPA 5: OBEDIENCIA A LA LEY

Lo correcto es un asunto de valores y opiniones personales.

ETAPA 6: PRINCIPIOS TICOS UNIVERSALES

Lo correcto es definido por la conciencia de acuerdo a los principios tico autoelegidos, que apelan a la comprensin lgica, consistencia y universalidad.Estos principios ticos son abstractos y no son concretos como los Diez mandamientos.

TEORA DEL DESARROLLO MORALNIVEL 2CONVENCIONALNIVEL 1PRECONVENCIONALNIVEL 3POSCONVENCIONALEl juicio se basa en las propias necesidades y percepciones del individuo (4 10 aos)ETAPA 3: EXPECTATIVAS, RELACIONES Y CONFORMIDAD INTERPERSONAL (MUTUALIDAD)ETAPA 5: OBEDIENCIA A LA LEYETAPA 6: PRINCIPIOS TICOS UNIVERSALESSe toma en cuenta las expectativas de la sociedad y de la ley (10 -13 aos)Los juicios se basan en principios personales, no definidos por la sociedad o las leyes(13 en adelante)ETAPA 1: EL CASTIGO Y LA OBEDIENCIA (HETERONOMA)ETAPA 2: EL PROPSITO Y EL INTERCAMBIO (INDIVIDUALISMO)ETAPA 4: SISTEMA SOCIAL Y CONCIENCIA (LEY Y ORDEN)ACTIVIDADIdentifique los valores que hay dentro de cada uno de los interlocutores en el siguiente dilogo:Ella permanece silenciosa, mientras l le toma la mano y dice: - Bien, creo que ya somos maduros, podemos saber lo que deseamos, somos novios y nos queremoses hora de que nos conozcamos mejor.- Te parece que tener relaciones sexuales es conocernos mejor? responde ella con otra pregunta.- S, qu tal si no soy quien t esperas?- Si no creyera eso no estara contigo.l la mira a los ojos tiernamente- Crees que no soy sincero?- Tal vez lo eres, pero eso no quiere decir que est bien lo que deseas. Yo te amo y creo que todo tiene su tiempo- contesta ella; l aade:- Eso es una fantasa del pasado, hoy hay otros valores.- Lo crees as?- responde ella.RETO DE VALIENTEShttp://es.gloria.tv/?media=384625