Teoría Humanista

• Inicia en los años 70

• Carls Rogers

• Abraham Maslow

El hombre integra:

PENSAMIENTO

SENTIMIENTO

VOLUNTAD

7 máximas

* El ser humano es una totalidad que

excede la suma de sus partes.

* El hombre posee un núcleo central

estructurado.

* El hombre tiende en forma natural a

su auto realización.

* El hombre es un ser en un contexto

humano.

* El hombre es consciente de si mismo.

* El hombre tiene facultades para decidir.

* El hombre es intencional.

“La educación debe ayudar a los alumnos a

que decidan lo que son y lo que quieren

ser.”

“La docencia debe estar centrada en el

alumno. La prioridad esta en lo que surge

dentro del propio ser, en los valores

inertes de cada persona.”

Rasgos Del Maestro Humanista

* Ser un maestro interesado en la forma total

de los estudiantes.

* Ser abierto ante nuevas formas de

enseñanza u opciones educativas.

* Fomentar el espíritu cooperativo de

los estudiantes.

*Ser genuino y autentico ante sus estudiantes.

*Comprender a los estudiantes poniéndose en

el lugar de ellos.

*Rechazar las posturas autoritarias y

egocéntricas.

*Poner a disposición de los alumnos

sus conocimientos y experiencias.

Se adapta el método al alumno.

* Los programas, cursos y manuales se

confeccionan partiendo de sus

necesidades.

* Se fomenta cada vez más la autonomía de

los estudiantes.

*La experiencia personal y la vida de los

aprendientes están presentes en todo el

proceso.

* El/la estudiante ya no es una

“tabula rasa”.

“Dime y lo olvido, enséñame y

lo recuerdo, involúcrame y lo

aprendo.”(Benjamin Frankli )

Fuentes

• http://es.slideshare.net/gatoman76/humani

smo-1658007

• http://www.slideshare.net/prof.Alexia/defen

sa-de-teorias-humanista