SEMANA 5 (TEORÍA DEL CONSUMIDOR)

1. Plantee un ejemplo práctico y personal sobre la teoría del consumidor.2. Desarrolle el ejemplo utilizando el enfoque cardinalista.3. Desarrolle el ejemplo utilizando el enfoque ordinalista.

La semana pasada fui a comprar un par de zapatos, habían unos negros, unos blancos, unos verdes y cualquier variedad de colores y precios; pero los que me gustaban eran los más costosos; pensé de inmediato. "Son costosos, pero son los que quiero". Empecé a cuestionarme hasta llegar a tomar la decisión de comprarlos aunque tenía otros compromisos económicos y eso me preocupaba, pero era más grande la felicidad que sentía al saber que había logrado algo que me había propuesto desde hace mucho tiempo. Al rato me encontré con un amigo y no me acordaba que me debía dinero y efectivamente ese día me pagó. Éste hecho subió el nivel de felicidad de mi persona. Pude cancelar mis obligaciones, comprar mis zapatos y sin duda alguna era un buen momento en mi vida. Los zapatos eran los que necesitaba para hacer ejercicio y sentirme más cómoda y la cancelación de deudas era otro excelente hecho. Estaba muy feliz, 100% feliz, pues realmente fue un excelente día.

Al rato me llegó al celular un mensaje donde me informaban que tenía clase de economía, este mensaje me alegró mucho pues las clases de economía me proporcionan mucha más satisfacción que la invitación a una clase de derecho.

Al día siguiente llegue a la clase de economía y aprendí mucho más. Pues salí con la mentalidad de que cada día soy más ignorante por la inmensidad de cosas q debo aprender día a día.

Es de suma importancia conocer acerca de la teoría del consumidor y utilizar la formulación de casos prácticos y personales como ejemplos para identificar los tipos de enfoques según el caso; si es cardinalista u ordinalista. Teniendo en cuenta que en el enfoque cardinal, se establece una medida de satisfacción ejemplo 10%, 70%, 100%, etc. Y en el enfoque ordinal, no se establece cierto nivel de satisfacción; quiere decir que si produce satisfacción pero no se mide.

4. Vea el siguiente video sobre “Teoría del consumidor” y analice si realmente nos comportamos como Valeria.

En muchas ocasiones nos comportamos como Valeria, ya que el comportamiento de un individuo se da de acuerdo a la situación por la que está pasando o el momento en el que ocurre el hecho.

De hecho la mayoría de las personas nos comportamos de esta forma a la hora de elegir un producto, realizar una compra o satisfacer nuestras necesidades y sentirnos

más cómodos con los bienes o materiales de consumo adquirido para la formación de lo que somos o queremos ser o hacer. Esto hace de la microeconomía y la macroeconomía una realidad que construye una sociedad.

SEMANA 6 (TEORÍA DEL PRODUCTOR)

1. Usted es un empresario(a) que está tratando de cubrir una vacante de una cadena de montaje. ¿Le preocupa más el producto medio del trabajo o el producto marginal de la última persona contratada? Si observa que su producto medio está comenzando a disminuir, ¿debe contratar más trabajadores? ¿qué implica esta situación sobre el producto marginal de su último trabajador contratado?

Son importantes tanto el Producto Medio como el Producto Marginal ya que están estrechamente relacionados. Si vamos al corto plazo, el PMe es lo que produce en promedio cada trabajador. El PMg es la variación que se da en la cantidad de Producto Total cuando se utiliza una unidad más de factor variable (un trabajador más), o sea, lo que aumenta mi Producción cuando contrato un trabajador más. La Curvas de PMe y PMg tienen forma de U invertida.

Cuando: PMg > PMe, entonces el PMe está creciendo. PMg < PMe, entonces el PMe está decreciendo PMg = PMe, el PMe está en su Máximo y ese se llama Optimo Técnico.

La producción se divide en 3 etapas: I Tiene PMe creciente II PMe y PMg decrecientes III PMg Negativos.

El empresario deberá seguir contratando empleados siempre y cuando al agregar un trabajador el PMg del mismo sea positivo, o sea en la etapa II.

2. Cite un ejemplo de un proceso de producción en el que el corto plazo sea un día o una semana y el largo plazo cualquier periodo superior a una semana.

Mario tiene un negocio de helados y le vende sólo a las personas de su barrio, es decir es un productor de pequeña escala (tanto en tamaño de mercado como de acceso a capitales). De un momento a otro, aumenta la demanda por helados. Mario dedica más horas de su propio trabajo para elaborar los helados, por lo que compra más insumos y

eventualmente contrata un ayudante. En el corto plazo los factores variables de la función de producción de Mario, son las horas de trabajo, y los insumos variables que utiliza en la producción del helado (leche, fruta, azúcar, agua, etc.). Es este corto plazo se puede notar que los factores de capital se mantienen fijos en este momento del tiempo.

Por otra parte, En la ciudad que contiene al barrio donde Mario tiene un negocio existe una planta industrial dedicada a la elaboración de todo tipo de helados. El tiempo que necesita esta planta para responder al incremento de la demanda por helado, es muy diferente al de Mario. Es decir, esta planta rápidamente puede extender los turnos del personal empleado actualmente; puede incorporar con facilidad más personal; adquirir con rapidez la mayor cantidad de insumos necesarios para la producción. Además, si todo eso no fuera suficiente, tiene la posibilidad de ampliar la planta, porque su disponibilidad de capital es mayor que Mario.

Este ejemplo muestra como los conceptos de corto y largo plazo, dependen de la capacidad de cada productor para modificar todos sus factores. En general, para simplificar el análisis, se suele suponer, que en el corto plazo, todos los factores de la función de producción son fijos, menos el trabajo, que es el único factor variable. De esta manera, aumentar la producción, solamente es posible mediante la adición de unidades de trabajo.