tendencias en la enseñanza en tecnologia movil

1!Tendencias de la enseñanza en tecnología móvil!

Miguel Gea!Director Centro Enseñanzas Virtuales!

http://cevug.ugr.es!Dpt. Lenguajes y Sistemas Informáticos!

E.T.S.I. Informática y de Telecomunicación!Universidad de Granada !

[email protected]!

Tendencias de la Enseñanza en tecnología móvil!

Plataformas móviles para comunicación y procesamiento, Almuñécar 2011!


Tendencias en uso de Tecnología!

Las tecnologías más profundas son aquellas que “desaparecen”. Se tejen en la vida diaria hasta que son indistinguibles de ella.!Mark Weiser, 1991!

En 25 años habrá un ordenador (PC) en todas las casas. !Bill Gates, 1980!

Todos hemos nacido con el más avanzado dispositivo puntero, nuestros dedos, y lo podemos usar para crear la interfaz de usuario más revolucionaria desde el ratón!Steve Jobs, 2007!

El mundo ya no es analógico, sino digital, y por tanto, debemos reflexionar sobre la diferencia que existe entre bits y átomos. Nicholas Negroponte, 1984!


Hacia la Computación ubicua!

La computación ubicua es un modelo de interacción en el que el procesamiento de información se integra fuertemente en las actividades y objetos cotidianos mediante muchos dispositivos simultáneamente, y en muchas ocasiones sin que la persona sea consciente de ello (Weiser1991)!


Evolución tecnológica!

Capa

Soc

ial!

Capa

tec

noló

gica

!


Mercado mundial TIC!

(eEspaña 2011)!


Actividad en Internet!


Mercado dispositivos tecnológicos!

3er Estudio de Consumo de Medios Digitales (Millward Brown), México, 2011!


Mercado dispositivos móviles!

(ONTSI 2009)

La telefonía móvil supera los 55 millones de líneas en España, consolidándose así junto a la televisión como uno de los servicios TIC de mayor penetración entre la población de nuestro país!


Mercado dispositivos móviles!

(Nielsen 2011)


Otros usos de dispositivos móviles!

(eEspaña 2011)!


Tendencias hacia sociedad móvil!

(TELOS, 2011)!

Paso de la sociedad en red a la sociedad en movilidad basada en:!

•  Disponibilidad de un dispositivo multifuncional con conexión permanente a la Red, !

•  Proliferación de herramientas para la comunicación sincrónica y en tiempo real !

•  Multitud de servicios para la gestión de las redes sociales on line. !

El 70% de la humanidad posee un teléfono móvil!

Fenómeno del “mando a distancia de nuestras vidas” (H. Rehingold)!


Caso OLPC!

(http://one.laptop.org/)!

Desarrollo de un ordenador para el tercer mundo!

Liderado por MIT y N. Negroponte (ordenador de $100 para todos)!2 Millones de usuarios en países del tercer mundo !


Tendencias en terceros países!

(TELOS, 2011)!

El mundo en vías de desarrollo también está cambiando por la llegada de las TIC móviles. !

- Asia se ha convertido en el líder mundial en la implantación de la telefonía móvil y la penetración del móvil !

-  en África alcanza ya al 37% de su población, lo que paradójicamente significa que hay más africanos con móvil que con electricidad (27%) !

-  En países como Reunión, Gabón y Sudáfrica, el móvil tiene una penetración del 100%, siendo la primera vez que una tecnología alcanza una difusión universal en el continente africano!


Interacción sobre dispositivos móviles!Es de gran importancia la usabilidad y la forma de realizar tareas en el dispositivo. !

-  Lápiz puntero!-  Tamaño display!-  Gestos!-  Entrada texto limitada (T9)!


Interacción sobre dispositivos móviles!

http://www.hoytecnologia.com/noticias/revista-Time-nombra-iPhone/30417


Interacción sobre dispositivos móviles!Proliferación de tecnología “móvil” con diferentes aproximaciones:!

-  Smartphones. Evolución de los teléfonos móviles a grandes pantallas (4”–7”) táctil y basados en gestos. !

-  Tablets. Computadora portátil que interacciona sobre pantalla táctil de 7”-11” !!

-  NetBook. Portátil de bajo coste de reducidas dimensiones que aporta mayor autonomía. Sistemas Operativos similares a ordenadores clásicos (10”-13”) con teclado y touchpad. !

-  eBooks. Libro digital de 5”-7”!

La movilidad y conectividad es una tendencia.


E-learning y presencia digital!La identidad digital es la “huella” que se deja conscientemente o no en Internet de tus actividades.!

Incremento de actividades en la “nube” (Cloud Computing) !-  Almacernamiento !-  Ofimática!-  Agenda!-  Vida social!-  Comunicación!-  Comercio !


Enseñanza en Internet (e-learning)!e-learning (teleformación) es el proceso de enseñanza-aprendizaje caracterizado por : !

-  se llevan a cabo a través de la red, lo que permite una actualización inmediata, almacenamiento y recuperación distribución y capacidad de compartir los contenidos y la información,!

- que llegue al usuario final a través de un ordenador, utilizando estándares tecnológicos de Internet, con predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona!

-  que esté centrado en una visión más amplia de soluciones para el aprendizaje, yendo más allá de los paradigmas tradicionales de la formación. !

El alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros. !

(Rosenberg, 2001)


Evolución del elearning!

Hitos: !

- CBT !(Computer Based Training)!

- LMS!(Learning Managment System)!

- Web 2.0 tools !


Elearning sobre LMS!Gestión del Cursos, Estudiantes, y contenidos en repositorios!Uso de estándares (SCORM, IMS) !


Tendencias en enseñanza (elearning)!Elearning 2.0:!

Incremento de recursos y comunicaciones fácilmente accesibles por internet (síncrona y asíncrona)!

Aprendizaje flexible: aprender y estudiar cuando quieran y desde dónde quiera.!

Incremento del trabajo en colaboración (redes sociales, espacios virtuales de aprendizaje)!

Repositorios en la nube generados por el usuario (blogs, wikis, …)!


PLE: Espacios Personales de aprendizaje!Aprendizaje centrado en el estudiante!•  Fijar sus propios objetivos de aprendizaje!•  Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos!•  Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje!

Ref: David Hopkins’ PLE !


Estilos de aprendizaje!El estilo de aprendizaje es el conjunto de características psicológicas, afectivas y fisiológicas que se expresan cuando una persona se enfrenta a una situación de aprendizaje !!

•  Variables que intervienen en el proceso de aprendizaje (para configurar su propio estilo)!


Estilos de aprendizaje!Activos: Buscan experiencias nuevas, tienen la mente abierta. Aprenden con su hiperactividad, probando cosas nuevas continuamente. Aprenden mejor con actividades cortas y de respuesta inmediata, desafíos.!

Reflexivos: Investigan detenidamente, escuchan, observan a un grupo mientras trabaja. Aprenden con el análisis. Aprenden mejor cuando pueden observar la situación, pensar y planificar antes de actuar.!

Teóricos: Buscan la racionalidad, huyen de lo ambiguo. Son metódicos, lógicos, prudentes, críticos y estructurados. Aprenden siempre por un motivo, a partir de modelos, teorías, sistemas con ideas y conceptos que presenten un desafío.!

Pragmáticos: Les gusta actuar rápidamente, sin pensarlo mucho en aquellas ideas que le atraen. Les gusta sobre todo experimentar, son prácticos, directos y eficaces. Aprenden mejor con actividades que relacionen la teoría y la práctica, cuando lo prueban inmediatamente.!

Kolb, 1984!


Creación de contenidos en Internet!


Contenido Abierto en Internet!Creado por los usuarios !

Conocimiento colaborativo y compartido (múltiples autores anónimos)!

Contenido abierto !


Contenido Aprendizaje en Abierto!Creado por los los profesores en Universidades!

Estructura de contenidos en abierto (sin tutorización)!

Iniciativa del M.I.T. (http://web.mit.edu) !

Consorcio Mundial !


m-learning: fortalezas del aprendizaje!

•  Aprendizaje en cualquier lugar, en cualquier momento (anytime & anywhere) Ya no se requiere estar en un lugar particular ni a una hora dada para aprender. El proceso de aprendizaje se personaliza y adapta a los requerimientos y disponibilidades individuales de cada educando.!

•  Mayor portabilidad y funcionalidad. Personalización !

•  Mayor penetración en el mercado (cerca del 100%)!

•  Favorecer aprendizaje colaborativo y comunicación en red !

•  Favorece la contextualización (geolocalización) !

(ISEA, 2009)


m-learning: debilidades en aprendizaje!

•  Diversidad de dispositivos y con funcionalidades diferentes (GPS, cámara, videollamada,…)!

•  Tamaño pantalla. Dificultad para lectura e interacción limitada (inserción de texto). !

•  Limitación en aplicaciones (flash, JavaScript, …) !

•  ¿Evolución del e-learning?!

(ISEA, 2009)


Experiencias en m-learning!

-  Impacto de la Computación ubicua en la clase. (Clase Digital)! !!

!Proyecto con inicios en 1995 !!Infraestructura Digital (pizarra, wifi) en Aulas!!Acceso estudiantes mediante dispositivos PDA!!Capturar la Colaboración en aula (Active Learning)!

Classroom2000/ eClass!

http://www.cc.gatech.edu/fce/eclass/index.html!



-  Incorporación de portátiles en la Universidad! !!

!Proyecto de apoyo a la financiación de portátiles !



Dotar al estudiante de soporte digital (portátil) para docencia !Modalidad blended-learning!

- Escuela TIC 2.0 en Junta de Andalucía (Primaria y ESO) !

!Un NetBook por estudiante en clase!

!Repositorio de recursos de aprendizaje (Averroes)!

!Observatorio de uso y buenas prácticas !! !Nuevas perspectivas en la utilización de las TIC!

!http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20!



a) Dotar a estudiante de soporte digital (portátil) para docencia !b) Dotar a la Institución de CULTURA DIGITAL !

- Dotar al estudiante de smartphones (android) y Tablets (iPAD)!

- Uso de GoogleApps para descarga de aplicaciones!

- Gestión a través de calendarios compartidos!

Escuela Organización Industrial (EOI) !

Tíscar, 2009!


Tendencias en m-learning!

Investigación sobre aprendizaje móvil basado en:!!- Consciente del contexto (context aware)!!- Según estilos de aprendizaje !

- Aprendizaje Adaptativo !

!-> Adaptación del contenido !

!-> Adaptación del interfaz!

- Creación de contextos de aprendizaje con dispositivos móviles!


Reproducción contenidos en m-learning!

Uso del dispositivo móvil como elemento natural para:!

- Audio -> PODCAST!

Suscripción a archivos de sonido en la que recibimos los programas a través de Internet a través de RSS (canal agregador de contenidos)!Pueden incorporar videos.!


Reproducción contenidos en m-learning!

Repositorios Contenidos Catalogados (en podcast)!iTunesU, youtube !


Aplicaciones móviles (AppStore)!Aplicaciones para conocer Institución y servicios !


Aplicaciones móviles !Conexión con Sistemas de aprendizaje !

http://www.youtube.com/watch?v=vC59nBfXdN8!


Conclusiones!•  Gran implantación de dispositivos móviles cada vez más inteligentes y conectados siempre en la red. Dispositivo personal !

•  Flexibilidad de aprendizaje (anywhere & anytime) y en el contexto!

•  Aprendizaje Web 2.0 (en la nube) centrado en el usuario: Entornos Personales de Aprendizaje!

•  Aprendizaje colaborativo en grupos y redes sociales. Comunicaciones instantáneas !

•  Tendencia hacia la clase en tu móvil…


Referencias!•  Informe Horizon, edición iberoamericana , 2010. The New Media Consortium. ISBN 978-0-9825334-7-5. Accesible online en: http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report-es.pdf.!

•  ONTSI 2009. La Sociedad en Red 2009. Informe Anual. Edición 2010. ONTSI. Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la S.I. Accesible online en: http://www.ontsi.red.es/!

•  eEspaña 2011. Informe anual sobre el desarrollo de la sociedad de la Información en España. Fundación Orange, 2011. Accesible online en: http://www.fundacionorange.es!

•  TELOS 2011. Cuadernos de Comunicación e Innovación, nº 83, Fundación Telefónica. Accesible online: http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/DYC/TELOS/!

•  Rosenberg (2001). Elearning: estrategias para transmitir conocimiento en la era digital. McGraw Hill.!

•  Isea 2009. MOBILE LEARNING,, Análisis prospectivo de las potencialidades asociadas al Mobiile Learning. ISEA S.Coop, accesible online en: http://www.iseamcc.net/eISEA/Vigilancia_tecnologica/informe_4.pdf!


Referencias!•  Weiser, M. (1991). “The Computer for the 21st Century” Accesible online en: http://www.ubiq.com/hypertext/weiser/SciAmDraft3.html !

• Tiscar Lara 2009. MOBILE LEARNING EOI: ABRIENDO EL AULA. Accesible online en: http://www.eoi.es/blogs/mlearning/files/2011/06/mlearning_eoi_2011.pdf!

•  G. Abowd 1996: Teaching and Learning as Multimedia Authoring: The Classroom 2000 Project. Online http://www.cc.gatech.edu/fce/c2000/pubs/mm96/c2000.html!

•  Kolb, 1984. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development.. Online: http://www.learning-theories.com/experiential-learning-kolb.html!

Grupos e investigación en mlearning !

•  wle – U.London. Work bAsed learning for educators Proffesionals.! http://www.wlecentre.ac.uk/cms/!

•  GHIA–UAM. Grupo de Herramientas Interactivas Avanzadas, Universidad Autónomas de Madrid, ES. Contacto: R. Carro, E. Martín. !http://astreo.ii.uam.es/~ghia!

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