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Instituto Bíblico Internacional CONCILIO DE ASAMBLEA DE IGLESIA PENTECOSTAL DE JESUSCRISTO, INC.
TEMARIO HISTORIA DE LA IGLESIA
FECHA CONTENIDO OBJETIVOS ACTIVIDADES
Semana
1
-Introducción a la Clase
-Entrega de Prontuarios
-Discusión Reglas en Clase
I. Introducción breve a los
periodo y temática de la
clase (Capitulo I)
II. Primer periodo general:
La iglesia apostólica.
Primera Parte
A. Definición de Iglesia.
1. Su principio
(Pentecostés)
2. Su atributo (ES)
3. Su localidad
(Jerusalén)
4. Sus miembros
(hebreos, judíos
griegos y
prosélitos)
B. Lideres
1. Pedro y Juan
2. Gobierno 12
apóstoles
C. Sus doctrinas
1. Carácter mesiánico
de Jesús.
2. Resurrección de
Jesús
3. Regreso de Jesús
1. El estudiante conozca el
comienzo de la iglesia y sus
fundadores.
2. Tendrá una visión clara de lo
que se enseñará.
3. Conocerá las reglas del salón.
4. El estudiante tendrá una breve
introducción a los periodos de
la iglesia.
1. Material entregado al
estudiante
2. Presentación Power
Point, introducción
3. Entrega de prontuario
4. Uso de la pizarra.
Semana
2
D. Milagros y espíritu de
Fraternidad…
III. La iglesia Apostólica –
Segunda Parte – La
Expansión de la Iglesia
A. Desde la predicación de
Esteban (35 d.c.) hasta
el concilio de Jerusalén
(50 d.c.)
IV. La iglesia Apostólica –
Tercera Parte – La iglesia
entre los gentiles
A. Desde el concilio en
Jerusalén (50 d.c.) hasta
el martirio de Pablo (68
d.c.)
El estudiante:
1. Conocerá la historia desde la
predicación de Esteban hasta
el concilio en Jerusalén.
2. Se familiarizará con las
persecuciones de Saulo hasta
su primer viaje misionero.
3. Aprenderá los comienzos de
la iglesia de Antioquia.
4. Podrá identificar a través de
un mapa la trayectoria de la
iglesia desde Jerusalén hasta
Antioquia.
5. Conocerá los líderes
principales de la iglesia.
6. Conoceré los viajes
Misioneros de Pablo
7. Se familiarizará con la
primera persecución imperial.
1. Mapas
2. Discusión preguntas y
respuestas
3. PowerPoint
4. Pizarra
5. Asignación: Estudiar
el capitulo V y VI.
Semana
3
V. La iglesia Apostólica
Cuarta Parte- La Edad
sombría
A. Desde el martirio de
Pablo (68 d.c.) hasta la
muerte de Juan (100
d.c.)
VI. La iglesia perseguida –
Primera Parte – Las
persecuciones imperiales
A. Desde la muerte de
Juan hasta el edicto de
Constantino (313 d.c.)
El estudiante:
1. Estudiará la caída de
Jerusalén.
2. Descubrirá cómo fue la
terminación del NT.
3. Se asociará a la condición de
la iglesia y sus líderes.
4. Explorará el estado espiritual
y la adoración de la iglesia.
5. Se familiarizará con las
causas de las persecuciones
imperiales.
1. Conferencia
2. Entregar Hoja de llena
blancos basado en la
conferencia
3. PowerPoint
4. Ejercicios
Semana
4
VII. La iglesia perseguida (100
d.c.-313 d.c.) Segunda
Parte
A. Formación del Canon
del NT
B. Desarrollo de la
organización
eclesiastica
C. Desarrollo de la
doctrina
VIII. La iglesia perseguida (100
d.c. – 313 d.c.) Tercera
Parte
A. Desarrollo de sectas y
herejías
B. Condición de la iglesia
El estudiante:
1. Conocerá sobre la perdida de
la autoridad apostólica.
2. Analizará el crecimiento y
extensión de la iglesia.
3. Comprenderá del desarrollo
de sectas o herejías.
4. Aprenderá de la secta
agnósticos, ebionistas y
maniqueos.
5. Conocerá sobre la iglesia
unificada y purificada.
6. Identificará las épocas
persecución y los mártires de
cada época por su testimonio.
1. Tablas de causas de
las persecuciones
2. Tablas- otras
3. Presentación en
PowerPoint
4. Discusión preguntas y
respuestas
Semana
#5
IX. La iglesia imperial (313-
476 d.c.) Primera Parte
A. La victoria del
cristianismo
X. La iglesia imperial (313-
476 d.c.) Segunda Parte
A. Fundación de
Constantinopla
B. División del imperio
C. Supresión del
paganismo
D. Controversias y
Concilio
Examen Formal
1. El estudiante conocerá los
resultados para la iglesia
obtenidos en el edicto de
Constantinopla. (Buenos y
malos).
2. Identificará por qué
Constantinopla era necesaria
posición geográfica y
estrategia política.
3. Aprenderá las consecuencias
que trajo la supresión del
paganismo.
1. Utilización de
PowerPoint
2. Pizarra
3. Discusión en clase
4. Ejercicios de repaso
para el examen
Semana
6
XI. La iglesia imperial (313-
476 d.c.) Tercera Parte-
A. Desarrollo del poder en
la iglesia de Roma
B. Caída de imperio
romano occidental
XII. La iglesia medieval- (476-
1453 d.c.) Primera Parte
A. Progreso del poder
papal
1. El estudiante dominará la
entrada de la Iglesia romana
al poder y su caída.
2. El estudiante ampliará sus
conocimientos del progreso
del poder papal.
1. Se entregara hoja de
examen individual.
2. Películas
3. documentales
4. PowerPoint
5. Discusión de
preguntas y respuestas
Semana
7
XIII. La iglesia medieval (476-
1453 d.c.) Segunda Parte
A. Surgimiento del poder
musulmán
XIV. La iglesia medieval
(476-1453 d.c.) Tercera Parte
1. El santo imperio romano
2. Separación de las iglesia
latinas y griegas
El estudiante:
1. Conocerá el fundador de la
religión musulmán.
2. Conocerá los aspectos
favorables y desfavorables
del islamismo.
3. Se familiarizará con las
causas doctrinal, en el
gobierno y las costumbres
para dicha separación.
1. Utilización de
PowerPoint
2. Discusión en clase
3. Informes orales
4. Trabajo de
investigación
Semana
#8
XIV. La iglesia Medieval –
Cuarta Parte (476-1453
d.c.)
A. Las cruzadas
XV. La iglesia medieval –
Quinta Parte (476-1453
d.c.)
A. Desarrollo monacato
B. Arte y literatura
medieval
1. El estudiante conocerá el
efecto de las cruzadas en el
sistema religioso de la época
medieval.
2. El estudiante conocerá las
órdenes monásticas.
3. Se familiarizará con el
despertar de la literatura y el
arte.
1. Utilización de
PowerPoint
2. Conferencia dictada
3. Tabla sobre las
cruzadas
4. Biografías
Semana
#9
XVI. La iglesia medieval (476-
1453 d.c.) Sexta Parte
A. Comienzo de la reforma
religiosa
B. Caída de
Constantinopla
C. Eruditos y lideres
XXVII. La iglesia reformada
(1453-1648 d.c.) Primera
Parte
A. Fuerzas que
antecedieron
B. Reforma en Alemania
1. El estudiante conocerá el
comienzo de la reforma
religiosa y algunos de sus
reformadores.
2. Reconocerán como fuerza
rectora el renacimiento,
invención de la imprenta y el
espíritu del nacionalismo.
3. Profundizará en la reforma de
Alemania
4. Conociendo datos
importantes, tales como:
a) Venta de indulgencias.
b) Tesis de Martín Lutero.
c) La dieta de Worms.
d) La quema de la bula del
papa.
e) Origen del nombre
protestante.
f) El Castillo de Wartzburgo
1. Biografía de Martín
Lutero
2. Películas históricas
3. Discusión en clase
4. Uso de PowerPoint
5. Pizarra
6. Ejercicio de repaso
examen
Semana
#10
XXVIII La iglesia reformada
(1453-1648 d.c.) Segunda
Parte
A. La reforma en otros
países
B. Principios de la reforma
XXIX. La iglesia reformada
(1453-1648 d.c.) Tercera
Parte
A. La contrarreforma
B. Líderes de Periodo
Repaso Examen Final
El estudiante:
1. Conocerá las diferentes
reformas de países.
2. Aprenderá los efectos de la
contrarreforma.
3. Se familiarizara con la
biogra-fía de los líderes del
periodo.
1. Utilización de
PowerPoint
2. Discusión en clase
3. Ejercicios para repaso
de examen
4. Tabla comparativa de
las reformas
Semana
#11
Examen Final
1. El estudiante completará el
examen correctamente.
1. Entrega Hoja de
Examen individual
Semana
#12
I. La historia de nuestro
concilio Asamblea de
Iglesia Pentecostal de
Jesucristo, Inc.
A. Nuestra Raíces
1. Conocerá el origen, las raíces
de la organización que brinda
la educación bíblica.
2. Educar a cada estudiante en el
conocimiento de quien fue
Juana Rivera Cardona.
3. Formación del logo conciliar.
1. Utilización de
PowerPoint
2. Discusión en clase
Semana
#13
II. Conocer los distritos
conciliares
A. Nuevo York
B. Chicago
C. Wisconsin
D. California
E. Pennsylvania
F. Puerto Rico
G. New England
H. Florida
I. Texas
1. El estudiante tendrá un
amplio conocimiento de todos
nuestros distritos conciliares.
1. Utilización de
PowerPoint
2. Discusión en clase
3. CD y Videos de los
distritos
Semana
#14
III. Misiones
A. Méjico
B. Republica Dominicana
C. El Salvador
D. Guatemala
E. Nicaragua
1. El estudiante conocerá los
lugares donde nuestra
organización tiene misiones.
1. Utilización
PowerPoint
2. Discusión en clase
3. Videos y CD de las
republicas
Semana
#15
IV. Parte Cuatro – Nuestros
Presidentes
A. Rev. Joaquín Ramos
B. Rev. Andrés Matos
C. Rev. Crisolo Texidor
D. Rev. Clotilde Medina
E. Rev. Otoniel Torres
F. Rev. Wilfredo Díaz
1. Conocerá el trabajo de sus
líderes y la obra vigente que
lo han marcado.
2. Conocerá la obra y el
tiempo en que cada líder a
trabajado y los logros
alcanzados por ellos.
1. PowerPoint
2. Un Conferenciante
invitado
3. Uso “Skype”
Semana
#16
V. Parte Cinco –
Departamentos y Diversas
organizaciones
1. El estudiante conocerá los
departamentos y las diversas
organizaciones que componen
nuestro concilio.
Semana
#17
VI. Declaraciones de las
verdades fundamentales-
Parte Una
1. Se mencionarán las
declaraciones fundamentales
y se explicarán a los
estudiantes.
1. Uso del PowerPoint
2. Uso de la Biblia
3. Uso de la pizarra
Semana
#18
VII. Declaraciones de las
verdades fundamentales –
Parte Dos
1. El estudiante aprenderá las
declaraciones de las verdades
fundamentales.
1. Uso del PowerPoint
2. Uso de la Biblia
3. Uso de la pizarra
Semana
#19
VIII. Repaso general de la
Historia conciliar
1. El estudiante aclarará toda
duda de los capítulos
discutidos.
1. Ejercicio para repaso
de examen
2. Estudiar para examen
Semana
#20
Examen Final 1. El estudiante completará su
examen correctamente.
1. Entrega de Hoja de
Examen