ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FRANCISCO VILLA”ACTIVIDADES A REALIZAR PARA RECUPERACION BLOQUE II

EJE TEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ACTIVIDADES PARA EVALUACIÓN. FECHA DEENTREGASentido numérico y pensamiento algebraico

Patronesyecuaciones2.1.- Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización.

Modela situaciones con ecuaciones cuadráticas, para resolver problemas en distintos contextos, mediante diversos métodos de resolución (geométricos, algebraicos o tecnológicos). Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática, validar procedimientos y resultados, y manejar técnicas eficientemente.Pag. 62 Libro de texto.

ENTREGA DE ACTIVIDADES21 DE ABRILEXAMEN24 ABRIL

Forma,espacio y medidaFiguras yCuerpos

2.2.- Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras.Construye diseños geométricos, para ilustrar las propiedades de la simetría axial y la central, mediante la anticipación e interpretación de los atributos de la rotación y traslación de figuras.Pag. 67 Libro de texto.

2.3.- Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras.Construye diseños geométricos, para ilustrar las propiedades de la simetría axial y la central, mediante la anticipación e interpretación de los atributos de la rotación y traslación de figuras.Pag. 77 Libro de texto.

Forma,espacio y medida| Medida2.4.- Análisis de las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo.

Construye e ilustra (geométrica o algebraicamente, o ambas) las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo, para explicitar el teorema de Pitágoras, mediante herramientas físicas o tecnológicas.Pag. 85 Libro de texto.2.5.- Explicitación y uso del teorema de Pitágoras.

Construye e ilustra (geométrica o algebraicamente, o ambas) las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo, para explicitar el Teorema de Pitágoras, mediante herramientas físicas o tecnológicas.Pag. 93 Libro de texto.Manejo de la información Nociones de probabilidad

2.6.- Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma)Calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes, para descubrir la regla de la suma y estimar los resultados de experimentos que lo ilustran, mediante la definición clásica de probabilidad.Pag. 101 Libro de texto.OBSERVACIONES: 1).- Todas las actividades serán en su libreta se le calificara limpieza presentación, las actividades completas y al termino de las actividades se le hará un examen de evaluación. 2).- Todas donde dice para resolver en tu cuaderno.

Profr. José Antonio Morales Martínez