República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental

“Rafael María Baralt”

Vicerrectorado Académico

Maestría en Administración de la

Educación Básica

ParticipanteLcda.: María Luisa Matos

Donde

Zubiria 2006

Elige

Forma Aprendizaje

Disciplinas

Pasivo Maestro Implantadas

XVIII YXIX

Rousseau

Niel Pentazzoli

Características

Programación

Libre

Natural

Evaluación

Surge

Auxiliar

Comparación

Aprendizaje

Construcción

Activa

Interno

Externa

Razonar

Construye

Mediante

Conocimiento

Basados

Se dan los medios

Verificar su obtención

Garantiza

Corresponda con el mental

Aprendizaje

Formar

ActivosBase

Creatividad

Reflexión Hacia el cambio

Sociales

Ne

cesi

dad

es

Sociedad

Costumbres

Creencias

Estructura

Integran

Constituye

Osmótica

Derivan

Jackson. 1968

Explicito Apropiación Significados

Manifiestan

Desconectada

Huérfana

Autores

Humanismo

Propósito

sentido

Protagonismo

Escalona (2002)

Favorecer

Conocimientos Experiencias

Saberes