tema 4 desarrollo social en la adultez y la vejez

TEMA 4

Desarrollo Social en la Adultez y la Vejez

El texto básico de este tema ha sido elaborado por el profesor Alfredo Oliva y se encuentra en la página web de la asignatura

INDICETema 9. Desarrollo social en la Adultez y

la Vejez1. Relaciones sociales a lo largo del Ciclo Vital

1.1 El modelo del convoy.; 1.2 El modelo de la equidad. 2. Relaciones de amistad3. Apego y relaciones amorosas en la vida

adulta.4. Relaciones familiares

Enamoramiento; La elección de pareja; Las etapas del matrimonio

5. Separación y divorcio6. Viudedad. 7. El trabajo y la Jubilación:

8.1 La carrera laboral. 8.2 Influencias del trabajo sobre la persona. .8.3 Jubilación: fases y adaptación.

Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24

1. Relaciones sociales a lo largo del ciclo vital

Relaciones

sociales

Apoyo emociona

l

Apoyo instrumen

talProtecció

n ante estrés

SALUD



• El convoy cambia a lo largo del ciclo vital (adolescencia, adultez)

• Teoría de la selectividad socioemocional

• Cambios en la composición• Diferencias culturales y de

género• Teoría de la especificidad

funcional.

Modelo del Convoy o Caravana (Kahn y Antonucci, 1980)



• Se mantienen las relaciones justas y equitativas.

• Amistades adultas: evaluación a largo plazo

• Varones: orientados al intercambio

• Mujeres: orientación comunitaria

Teoría de la Equidad (Adams, 1963)


2. Relaciones de amistad en la vida adulta

• Pocos estudios y transversales

• Menos amistades en adultez (selección emocional) y vejez (amigos que mueren o se desplazan y mayor dificultad para encontrar personas con experiencias y sentimientos comunes)

La amistad en la edad adulta y vejez


2. Relaciones de amistad en la vida adulta


3. Apego en la vida adultaTabla X. Clasificación de Bartholomew y Horowitz, tomada de Feeney y Noller (2001)

Modelo de uno mismo

Positivo

(Baja)

Negativo

(Alta)

Modelo del otro(Evitación)

Positivo

(Baja)SEGURO

Cómodo con la intimidad y la

autonomía

PREOCUPADOPreocupado (Main)

Ambivalente (Hazan)Demasiado dependiente

Negativo

(Alta)RESISTENTE

Resistente (Main)Negación del apegoAnti-dependiente

TEMEROSOEvitativo (Hazán)Miedo al apego

Socialmente Evitativo

Seguro

Me resulta relativamente fácil intimidar emocionalmente con los demás. Estoy cómodo dependiendo de otros y cuando los demás dependen de mí. No me preocupa estar solo o que los demás no me acepten.

Resistente

Estoy cómodo en las relaciones en las que no se intima emocionalmente.ES muy importante para mí sentir que soy independiente y autosuficiente, y prefiero no depender de los demás y que los demás no dependan de mí

Preocupado

Me gustaría tener relaciones de una intimidad absoluta con los demás, pero a menudo me encuentro con que los demás no quieren intimar tanto como a mí me gustaría. Me siento incómodo si no tengo relaciones cercanas pero a veces me preocupa que los demás no me valoren tanto como yo les valoro

Temeroso

Me siento algo incómodo cuando intimo con los demás. Quiero tener relaciones cercanas emocionalmente, pero me resulta difícil confiar completamente con los demás o depender de ellos. A veces me preocupa que me hieran si intimo demasiado con ellos


3. Apego en la vida adulta


3. Apego en la vida adulta

• Madre/padre – amigo - pareja

Cambian las principales figuras de apego

• Proximidad• Bienestar asociado a presencia figura apego• Ansiedad ante separación y pérdida

Dimensiones que en adultez son similares a niñez

• Tolerancia a separaciones• MIT formado y más resistente al cambio• Aflicción ante separación se manifiesta y

afecta menos

Dimensiones que cambian de la niñez a la adultez


3. Relaciones amorosas en la vida adulta: triángulo del amor de Steinberg

INTIMIDAD

(Amor amigable)

PASIÓNAmor

pasional

AMOR PLENO

COMPROMISO

Amor formal

Amor

ro

mán

tico

Amor

sociable

Amor fátuo


3. Relaciones amorosas en la vida adulta: triángulo del amor de Steinberg

CLASE DE AMOR PASIÓN INTIMIDAD COMPROMISO

GUSTARSE XENAMORAMIENTO X

AMOR VACÍO X

AMOR ROMÁNTICO X X

AMOR FÁTUO X X

AMOR COMPAÑERO X X

AMOR CONSUMADO X X X


3. Relaciones amorosas en la vida adulta: triángulo del amor de Steinberg (Yela, 1997)

Enamoramieno Romántico Compañero


4. Relaciones familiares. Matrimonio forma más usual de vida

Ahora: Más parejas de hecho y solteros


4. Relaciones familiares.

Aparición súbitaIntenso deseo de intimidad y

reciprocidadPensamientos frecuentes e

incontrolados sobre el otroPérdida de concentraciónActivación fisiológica en presencia del

otroIdealización del otroHipersensibilidad a deseos y

necesidades del otro


4. Relaciones familiares.ENAMORAMIENTO FASE INICIAL DE LA RELACIÓN AMOROSA


4. Relaciones familiares. La Elección de pareja (Feingold, 1992)• Aspecto importante de la vida y muy

estudiado• Se proponen filtros sucesivosLa proximidad

AtractivoSimilitud

ReciprocidadComplementariedad


4. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio

Nueva pareja

Transición a la paternidadAdolescencia de mitad vida

Nido vacío

Culminación

VER

VER

VER

VER

VERSIGUIENTE



• Niveles más altos de satisfacción• Mayores tasas de divorcio

Nueva Pareja

• Seguridad económica• Establecer hogar confortable• Ajustes en relaciones amigos y familia• Relación sexual satisfactoria• Ajuste hábitos pareja• Modelo de comunicación, toma de

decisiones

Tareas a resolver

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• Dos primeros años del hijo

Transición a la maternidad/paternidad

• Cambios en la relación de pareja y en la relación con amigas y amigos

• Suele disminuir satisfacción marital: 37% empeoran, 5% mejoran

• Tradicionalización de roles• Relación entre nivel previo de relación y

posterior al parto las relaciones que van mal, empeoran

Tareas a resolver

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• Llegada a la adolescencia del primer hijo hasta que el último se va de casa

La adolescencia de mitad de la vida

• Adaptación a los cambios de los hijos adolescentes

• Puede coincidir con la crisis de mitad de vida

• Generación sandwich: cuidado de padres e hijos

• Redefinición relación de pareja (más realista)

• Comienzo de inversión de roles

Tareas a resolver

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Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 244. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio

• Desde que se va el último hijo hasta la jubilación

El nido vacío

• ¡por fin solos! a pesar del tópico, mejora la relación conyugal• Menos trabajo que cuando están los hijos en

casa• Pérdidas (de salud, muertes, etc) que

refuerzan el vínculo• Se acentúa la inversión de roles

Tareas a resolver

• Trabajar fuera de casa• Buenas relaciones de pareja• Los hijos se van de forma espaciada y no precoz

Factores que facilitan la adaptación

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Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 244. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio

• Desde la jubilación a la muerte• Época poco estudiada que puede

durar desde meses hasta años

Culminación

• Estrecho compañerismo • Mayor interdependencia• Años de relativa satisfacción• Adaptación a la jubilación y

preparación para la viudedad

Tareas a resolver

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ACTIVIDAD VOLUNTARIA

Buscar información adicional de alguno de los puntos presentados en la lección. Elaborar una presentación de 30 minutos de duración con la información destinada a una charla de formación a trabajadores sociales, médicos, enfermeros, o profesiones similares



Nueva pareja

Transición a la paternidadAdolescencia de mitad vida

Nido vacío

Culminación


año 1991

año 1995

año 2000

año 2005

año 2006

año 2007

0

20,000

40,000

60,000

80,000

100,000

120,000

140,000

160,000

180,000

TotalSeparacionesDivorcios

Ley del di-vorcio rápido

5. Separación y divorcioFu

ente

INE


5. Separación y divorcioAumento importante de su incidencia

Menos estigma social

• Edad (muy jóvenes y nido vacío)• Factores económicos (más fácil si

mujer trabaja)• Padres divorciados

Factores de riesgo


5. Separación y divorcio: Fases

Separación

Adaptación

Reconstrucción


5. Separación y divorcio: Fases

• Se mantiene interés y preocupación por el otro, surgen celos…

• Estrés (ansiedad ante la separación), incluso para quien abandona

Separación

• Etapa infeliz: desadaptación, angustia, adaptación al nuevo rol

• Aislamiento• En caso de relaciones muy conflictivas: bienestar

y crecimiento personal

Adaptación

• Recuperación de la vida

Reconstrucción


5. Viudedad

• Ruptura del vínculo emocional• Pérdida económica• Soledad y aislamiento

Viudedad

• Más jóvenes que sus maridos• Más esperanza de vida que los hombres

Más frecuente en las mujeres

• Más habilidades y relaciones sociales• Más jóvenes y más salud• Más recursos en tareas domésticas

Mejor adaptación de las mujeres


5. Viudedad: FASES

PreparaciónProtesta

DesesperaciónRecuperación


5. Viudedad: FASES

• Enfermedad• Cierta edad en la que es

esperable

Preparación

• Dolor intenso: brotes de angustia

• Insensibilidad y negación de la realidad (especialmente si la muerte es inesperada)

Protesta


5. Viudedad: FASES

• Depresión o abatimiento• Dolor intermitente, más

intenso en fechas señaladas

Desesperación

• Aceptación y superación de la fase anterior

• Construcción de nueva identidad

Recuperación


6. El trabajo

TRABAJO

Identidad (Erikson)

autoconcepto

Autoestima y

satisfacción

Relaciones socialesValores

Estrés


6. El trabajo

DESEMPLEO

Pérdida de

ingresos

Estrés

Merma de

autoestima

Estrés


6. El trabajo

DESEMPLEO

Pérdida de

ingresos

Estrés

Merma de

autoestima

Estrés

FACTORES PROTECTORES:

Apoyo Social

Recursos económicos

Atribuciones del fracaso: externo


6. El trabajo y el géneroMujeres continúan cobrando menos que hombres

• Mujeres no trabajan fuera del hogar y por eso menos enfermedades y muerte ERROR!

Ventaja de salud

• Hijos de madres trabajadoras igual de ajustados

Culpabilidad por desatender vida familiar

Hipótesis de escasez de recursos Vs Hipótesis de expansión


6. El trabajo y la jubilación: LA JUBILACIÓN COMO FENÓMENO CULTURAL

•Economía capaz de generar un plus económico•Respuesta al exceso de mano de obra

•Sistema de pensiones, público o privado

Jubilación fruto de la Revolución industrial

• Desbordamiento de recursos para atender a la población pobre, que no puede atender a personas mayores sin recursos económicos

Pensiones como

• Alemania pionera (1889)• España: Retiro Obrero Obligatorio (1919)

Seguridad social


6. El trabajo y la jubilación: FASES

Prejubilación (pensando en la jubilación)

Luna de miel: vacaciones largas

Desencanto: las vacaciones demasiado largas

Reorientación: reajustando las percepciones

Estabilidad


6. El trabajo y la jubilación

• No implica disminución de salud. En ocasiones la percepción de salud aumenta

• No implica desajuste psicológico

La jubilación

• Nivel de ingresos• Percepción subjetiva de Salud• Importancia dada al trabajo• Actividades y relaciones personales

externas al contexto laboral

Ajuste a jubilación


6. El trabajo y la jubilación: TEORÍAS SOBRE JUBILACIÓN

• Retirada progresiva de roles y compromisos laborales según se nota el cansancio y envejecimiento

• Las personas desvinculadas están más satisfechas

• Teoría adecuada para mayores de 80 años, pero ¿para jóvenes de 65?

TEORÍA DE LA DESVINCULACIÓN

• Mayor ajuste cuanta más actividad realice la persona

TEORÍA DE LA ACTIVIDAD


6. El trabajo y la jubilación: TEORÍAS SOBRE JUBILACIÓN

Teoría de la

Actividad

Teoría de la

desvinculación

Depende de:

La persona y el estilo de vida anterior

Tipo de actividad (informal y en compañía)

Teoría de la desvinculación al final de la vida


6. El trabajo y la jubilación: FACTORES QUE FACILITAN LA JUBILACIÓN

Capacidad para afrontar situaciones estresantesSi los cambios son mínimos y/o gradualesRecursos personales (salud, ingresos y apoyo social)Cualidades personales (flexibilidad, actitud positiva…)Si se cumplen las expectativas


ACTIVIDAD VOLUNTARIA

A partir de una serie de textos dados:• Fragmento de “La Casa de Bernarda Alba”

cuando el marido muere• Recorte de prensa “femenina” sobre un caso

de divorcio• Experiencia relatada sobre la jubilación

ANALIZARFase del duelo de los diferentes personajesRespuesta dada al caso de divorcio por la psicóloga de la revistaTeoría que mejor ajusta a la experiencia de jubilación

Lecturas complementarias

Sánchez Queija, I y Delgado Egido, B.(en prensa). Desarrollo Social y Afectivo en la Edad Adulta y la Vejez. En J. Delval, J. García Madruga. Psicología del Desarrollo I. Madrid: UNED

Tema 1. Naturaleza y significado de la adolescencia. Lección 2

Lecturas complementarias

Sánchez Queija, I y Delgado Egido, B.(en prensa). Desarrollo Social y Afectivo en la Edad Adulta y la Vejez. En J. Delval, J. García Madruga y F. Gutiérrez. Psicología

del Desarrollo I. Madrid: UNED


INDICETema 9. Desarrollo social en la Adultez y

la Vejez1. Relaciones sociales a lo largo del Ciclo Vital

1.1 El modelo del convoy.; 1.2 El modelo de la equidad. 2. Relaciones de amistad3. Apego y relaciones amorosas en la vida

adulta.4. Relaciones familiares

Enamoramiento; La elección de pareja; Las etapas del matrimonio

5. Separación y divorcio6. Viudedad. 7. El trabajo y la Jubilación:

8.1 La carrera laboral. 8.2 Influencias del trabajo sobre la persona. .8.3 Jubilación: fases y adaptación.

tema 4 desarrollo social en la adultez y la vejez

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