tema 3. psicología ambiental - diapositivas de clase

TEMA 3

PSICOLOGA AMBIENTAL

Tema 3. Psicologa Ambiental2

1.Introduccin

1.1 Los problemas ambientales

2.Paradigmas de la psicologa ambiental

2.1. Qu estudia la psicologa ambiental

2.2. Caractersticas de la psicologa ambiental

3.La conducta ecolgica: definicin y clasificacin

de las Conductas ambientales

3.1. Factores que determinan la conducta

ambiental

4.Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del comportamiento

ambiental

5.Intervencin proambiental

Tema 3. Psicologa Ambiental


*Este tema tiene una LECTURA OBLIGATORIA

disponible en FOTOCOPIADORA

Bibliografa para saber ms:

Hernndez, B. y Hidalgo, M.C. (2010). Actitudes y creencias

hacia el medio ambiente. En J.I. Aragons y M. Amrigo,

Psicologa Ambiental (308-332). Madrid: PirmideSurez, E. (2010). Problemas ambientales y soluciones

conductuales. En J.I. Aragons y M. Amrigo, PsicologaAmbiental(308-332). Madrid: Pirmide


1.Introduccin

Elanlisisyexplicacindelasconductas

relacionadasconelmedioambiente,constituyeuno

delosobjetivosprioritariosdelaPsicologa

Ambiental(PA).

Carcterinteractivoentreambos,personaymedio

ambientefsico

Esunreadeestudiointerdisciplinar.

Perspectivabsicayaplicada

1.Introduccin

PerspectivaInfluencia de las caractersticas fsicas

del ambiente en la conducta

BsicaInfluencia de caractersticas cognitivas y

cualidades de personalidad en la

percepcin del ambiente

Actitudes y comportamiento proambiental

PerspectivaProgramas de intervencin sobre conductas

Aplicadaecolgicas responsables,

Educacin ambiental

Diseo de ambientes (urbanos, naturales,

residenciales, institucionales)

1.Introduccin

reastemticasenPsicologaambientalCognicinambiental:mapascognitivos

Emocinyambiente

Influenciadefactoresfsicosmedioambientalessobrela

persona:ruido,temperatura,hacinamiento

Evaluacindeambientes:residenciales,laborales,escolares,

institucionales

Diseourbano

Actitudesycreenciashaciaelmedioambiente

Comportamientoproambiental

Educacinambiental

La crisis medioambiental, est estimulando

la bsqueda de soluciones eficaces, en la

mayora de las ciencias, as como en la

poltica mundial (Pardo, 1996).

DESARROLLO

SOSTENIBLE

I Cumbre del Planeta (rio, unio de 1992).

II Cumbre sobre la Tierra (Nueva York, 1997.

Cumbre sobre el cambio climtico (Kyoto, 1997).

Cumbre del Desarrollo Sostenible (Johannesburgo,

Septiembre de 2002).

1.Introduccin

RETOSAMBIENTALES(Molina,2005)

1)Ladegradacindelsuelo

2)Losprocesosdedeforestacin

3)Laprdidadebiodiversidad

4)Lasobrexplotacindemaresyocanos

5)Laacumulacinderesiduosslidosypeligrosos

6)Lacontaminacindelaguaylosacuferos

7)Contaminacindelaire

8)Loscambiosglobalesenlacomposicinqumicadel

planeta:efectoinvernaderoyagujerodelacapadeozono

1.Introduccin

Revistas relevantes en este campoEnvironmentand behavior

Journalof EnvironmentalPsychology

Medio ambiente y Comportamiento humano

Psyecology

(http://www.fia.es/revistas/psyecology/home)

1.Introduccin

Conductas de violencia ambiental

9Comportamientos que daan el medio

ambiente, por tanto, afecta a las

personas.

9Conductas que, por si solas y tomadas

de una en una no generan un impacto

relevante, pero cuyo efecto acumulado

suele tener importantes consecuencias

(Situ & Emmons, 2002).


La conducta antiecolgica violencia

hacia el medio ambiente

9Implica conductas que NO todas las personas

consideran reprensibles.

9La conducta antiecolgicaes considerada:

9Ilegal, cuando sobrepasan ciertos niveles

establecidos por la Ley (por ejemplo, emisin de

residuos, ruidos)

9Ilegal, cuando se carece del permiso que la Ley

exige (por ejemplo, construcciones en suelos

protegidos)

Depende de la PERCEPCIN O

ESTIMACIN DEL RIESGO


ANTROPOCENTRISMO

Valoracin de la naturaleza

beneficios materiales

Individualismo

ECOCENTRISMO

Importancia de la

conservacin en s misma

IndividualismoColectivismo

2.Paradigmas de la Psicologa Ambiental

Superioridad del Hombre

sobre la Naturaleza

(ANTROPOCENTRISMO)

Aparicin de numerosos problemas

ambientales

Oskamp (2000): los problemas ambientales estn causados por el hombre, y

sin duda, influirn sobre l.

No se trata de Problemas ambientales,sino que es un problema de la humanidad, ya que con su comportamiento, el ser humano agrava el medio

ambiente (Corraliza, 1997; 2001)

PARADIGMA SOCIAL DOMINANTE (PSD) o PARADIGMA DEL

EXCEPCIONALISMO HUMANO

EL SER HUMANO ES EL CENTRO DE LA NATURALEZA


PSD Nuevo paradigma ecolgico (NEP)

Los modelos utilizados tradicionalmente

(PSD), son Reduccionistas, ya que estn

dirigidos a Corregir, ms que a Prevenir.

La percepcin de los problemas ambientales y

de sus posibles efectos sobre el ser humano

CONCIENCIA AMBIENTAL.

NUEVO PARADIGMA ECOLGICO (NEP)(Dunlap y Van Liere, 1978; Dunlap, Van

Liere, Mertig y Jones, 2000) ECOCENTRISMO


15

SE DEFINE, COMO UNA FORMA ECOLOGISTA DE

ENTENDER LAS RELACIONES DEL SER HUMANO

CON LA NATURALEZA, ES DECIR, RECOGE LAS

CREENCIAS QUE LAS PERSONAS TIENEN SOBRE EL

MEDIO AMBIENTE.

A PARTIR DE ESTOS

ACONTECIMIENTOS, SURGE LA

PSICOLOGA AMBIENTAL

Nuevo paradigma ecolgico (NEP)


Nuevo paradigma

ecolgico (NEP)

9Relacin entre Personas y Medio ambiente

BIDIRECCIONAL el ser humano, YA NO ES el

centro de la naturaleza.

9Surge una nueva visin orientada hacia lo ecolgico y

relacionada con el Conservacionismo.

9Se define, como una forma ecologista de entender

las relaciones del ser humano con la naturaleza, es

decir, recoge las creencias que las personas tienen

sobre el medio ambiente.


9FACTORESENLOSQUESECENTRA

ELNEP

1)Equilibrioconlanaturaleza.

2)Lmitesdecrecimiento.

3)Antropocentrismo.

4)Excepcionalismohumano.

5) Crisis ecolgica.

Nuevo paradigma ecolgico

(NEP)


18

EscaladelNuevo

ParadigmaEcolgico

(NEP;Dunlap,VanLiere,

MertingyJones,2000)

(1):muyendesacuerdo,

(2):endesacuerdo,

(3):indiferente,

(4):deacuerdo

(5):muydeacuerdo.

Nuevo paradigma ecolgico (NEP)


2.1. Qu estudia la Psicologa Ambiental

9OBJETIVO: anlisis y explicacin de

las conductas relacionadas con el medio

ambiente.

9Se centra en explorar las conductas causantes del deterioro ambiental, o por el contrario, en aquellas otras conductas que permiten la conservacin del entorno(Hernndez, 1997).

2.2. Caractersticas de la Psicologa Ambiental

Bell y col. (1996)Principios bsicos

Se estudian las relaciones entre la conducta y el

ambiente considerando a ste tal y como lo

experimentan en la vida diaria

Carcter interactivo entre ambos, persona y medio

ambiente fsico

Puede darse una orientacin bsica y otra aplicada

La Psicologa Ambiental participa en un campo

interdisciplinar

Los objetivos implcitos se refieren a la mejora de

la calidad de vida y del medio ambiente

21

Noexisteunacuerdogeneralizadoalahorade

utilizarunadenominacincomnparaestetipo

deacciones:accinambientalpositiva,conducta

ecolgica,conductadeconservacinoconducta

ambiental,conductaproambiental,conducta

ecolgicaresponsable.

3.La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales

Definicin de Conducta Ambiental

9Conductaecolgicaresponsable:accionesquecontribuyenalaprotecciny/oconservacindelmedioambiente:reciclajedeproductos,reduccinderesiduos,conservacindelaenerga,reduccindelacontaminacin,etc,.

(AxelrodyLehman,1993;Grob,1990).

todaaquellaaccinhumanaqueresultaenelcuidadodelentornoosupreservacin

(Corral,1998).

23



1.Hadeserconsideradoresultadodeun

procesosociocognitivo,esdecir,implican

unaintencinodecisinpreviadeproducir

cambiosacorto,medioolargoplazoenel

medio.Estopresuponelaexistenciadeun

anlisiselaboradoquepermitalaanticipacin

yplanificacindelresultadoambientalpositivo

queseesperaalcanzar

Caractersticas principales de las conductas ecolgicas

responsables

24

2.Soncomplejas:Tienenunanaturaleza

multidimensional,laconductaecolgica

responsableincluyeunaseriedeacciones

relativamenteindependientesentres

Kaiserycols.(2000)lovencomountodoestable,

consistenteycongruentede65conductas.

Otrosautoresencuentranindependenciaomuybaja

correlacinentrecomportamientoscomo,porejemplo,

elahorroenergticoenelhogaryelusodelautomvil

(Bratt,1999)oentreelreciclajeylareduccindela

cantidadderesiduosproducidos(Barr,2007).




responsables

25

3.Heterogeneidad:utilizamosmecanismos

psicolgicosdiferentesyespecficosparaaccin

que,loquepodraestarexplicandola

heterogeneidadquecaracterizaalasconductas

ambientales.

Fujii(2006):Elintersambientalylasactitudessobre

laausteridadenlageneracinderesiduospredicende

formadiferenciallasconductasproambientales:

-Intersporelmedioambientepredicelareduccinde

residuosgenerados

-Laactitudsobrelaausteridadprediceelahorroenel

consumodelgasylaelectricidad

-Ningunapredecalareduccinenelusodelautomvil




responsables

26

Enlaactualidadsehabladecomportamiento

sostenibleconelfindeintegrarexpresamente

enelcomportamientoecolgicolavaloracindel

bienestarhumanoocalidaddevida.Desdeesta

perspectivalasdimensionesquedebecumplir

unCsostenibleson(Corral-VerdugoyPinheiro,

2004):

Efectividad

Deliberacin

Anticipacin

Solidaridad

Austeridad



El Comportamiento Ambiental.

El Comportamiento incluye a la conducta, por

tanto

aquella accin que realiza una persona, ya sea

de forma individual o en un escenario colectivo, a

favor de la conservacin de los recursos

naturales y dirigida a obtener una mejor calidad

del medio ambiente (Castro 2001, p. 18).



Desde una perspectiva Psicosocial

9el comportamiento ambientalha sido definido

como un conjunto de actitudes, valores y

creencias, incluyendo adems, las capacidades

personales y hbitos con relacin al contexto,

siendo un gran nmero de factores los que

influyen sobre dicho comportamiento (Berenguer,

Corraliza, Martn y Oceja,2001).



3.1. Factores que determinan la

Conducta Ambiental

1) Factores sociodemogrficos: sexo, edad, nivel de

ingresos, nivel de estudios, etc,.

2) Factores cognitivos:Conocimiento que tienen las

personas sobre las condiciones generales y especficas del

medio ambiente.

3) Factores asociados a la intervencin ambiental:

Conocimiento que tienen las personas sobre lo que pueden

hacer para cambiar sus conductas.

4) Factores psicosociales:Variables personales y

representacionales (valores, creencias, actitudes, locus de

control, etc.).

Principales Lneas de Investigacin

3 lneas de estudio:

1) Centrada en el estudio de los factores personaleso

individuales que influyen en la conducta ambiental

2) Considerando que el individuo forma parte del ambiente, y

busca satisfacer sus propias necesidadespsicolgicas y

materiales, se entiende que ste regular su conducta hacia el

medio ambiente con el fin de cubrir dichas necesidades (Maslow,

1954).

3) Centrada en el anlisis de la evaluacin que hace una persona

en una determinada situacin, es decir, la centrada en las

actitudesimplicadas en la percepcin de las condiciones

ambientales.


utilizados en el estudio del Comportamiento

Ambiental

Perspectivas de anlisis de la conducta

ambiental

Perspectiva Ecolgica:Entiende que tanto la conducta

ambiental como la preocupacin o concienciacin hacia el

medio ambiente, son debidas a aquellos valores centrales en

la persona que tienen un origen socialmente compartido.

Perspectiva Altruista:La conducta ambiental, desde esta

perspectiva, seria consecuencia de la activacin de la norma

moral.

Perspectiva Egosta:Se relaciona la preocupacin y la

conducta ambiental con satisfacer las propias necesidades.



Ambiental



Ambiental

CulessonlosdeterminantesdelComportamiento

Ambiental?

AplicacindemodelospropiosdelaPsicologasocial:

ModelodeInfluenciaNormativadelaltruismo(Schwartz,1977)

LaTeoradelvalor,lasnormasylascreenciashaciaelmedioambiente(Stern,Dietz,KalofyGuagnano,1999;

Stern,2000).

TeoradelaAccinPlanificada(Ajzen,1991)ysuextensin:lateoradelaConductaPlanificada

Modelosintegradores:BambergyMser(2007)



Ambiental

SuponequelaCONDUCTAAMBIENTALes

ProsocialoAltruista:

BeneficianalaColectividadaunquesetratedeuna

accinindividual.

Losresultadosdelasaccionesambientales

repercutenenlaColectividad

Modelo de Influencia Normativa del altruismo

(Schwartz, 1977)



Ambiental

Influenciadelanormapersonal,quesederivade:

-Latendenciaaserconscientedelasconsecuenciasque

tienelapropiaconductasobreotraspersonas(conocimientode

consecuenciasCC-)

-Latendenciaaautoadscribirselaresponsabilidaddela

situacin(autorresponsabilidadAR-)

Sedefiendequelasconductasproambientalessonproductode

juiciosmorales(VALORES),juiciosqueserelacionanconlaayuda

altruistapor2hechos:

Lapercepcinderiesgosgraveseincontroladosparalasalud,seguridady

bienestardelaspersonasdebidoaldeterioromedioambiental

Lapercepcindequepuedeatribuirseresponsabilidaddirectasobretales

situacionesdedeterioro.


(Schwartz, 1977)

El emisin de una Conducta se ve influenciada por la

ACTIVACIN DE LA NORMA MORAL

CONDUCTA

AMBIENTAL

NORMA

PERSONAL

VALORES

AR

CC


utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental


(Schwartz, 1977)

LaTeoradelvalor,lasnormasylascreenciashaciaelmedioambiente(Stern,Dietz,KalofyGuagnano,1999;Stern,2000).

AplicandolateoradelosvaloresdeSchwartz(1992),

identificandistintasorientacionesalahoradevalorarlas

consecuenciasadversasendeldeterioromedioambiental:As,

unopuedevalorareldeterioromedioambientalprincipalmente

porlasconsecuenciasadversasquepuedetener

paraunomismo:valoresegostas

paraloshumanosengeneral:valoressocioaltruistaso

paralanaturaleza:valoresbiosfricas.

PosteriormenteSchultz(2001)distingueentrelo

antropocntrico-launindeloegostaylosocioaltruista-ylo

ecocntrico.

Teora del valor, las normas y las

creencias hacia el medio ambiente (VNC)



Bases Modelo VNC

Teora de la Estructura Universal de

los Valores Humanos

(Schwartz y Bilsky, 1987).

Biosfricos

Social/altruistas

Egostas

VALORES

Nuevo Paradigma Ecolgico

(NEP) (Dunlap y Van-Liere, 1978;

Dunlap, Van-Liere, Mertig y

Jones, 2000).

Creencias Generales

sobre el medio ambiente

(NEP).

NEP

Modelo de Influencia

Normativa sobre el Altruismo

(Schwartz, 1970; 1977).

NORMA

PERSONAL

CONDUCTA



Biosfricos

Social/altruistas

Egostas

VALORES

Creencias Generales

sobre el medio

ambiente (NEP)

Norma

Personal

AC

AR

CONDUCTA

Sociales-

altruistas

Egostas

Biosfricas

Teora del valor, las normas y las creencias hacia

el medio ambiente (Stern y cols.,1999; 2000)



Ambiental

Teora del valor, las normas y las creencias hacia

el medio ambiente (Stern y cols.,1999; 2000)



Ajzen(1991)

Teora de la CONDUCTA PLANIFICADA

ACTITUD

NORMA SUBJETIVA

INTENCIN

de CTA

CONTROL PERCIBIDO

de la conducta a

realizar

CONDUCTA

I = A + NS + CONTROL





Ambiental

Teora de la Accin Planificada

Tresfactorescomopredictoresdirectosdelaintencinde

actuarproambientalmente:

Actitudpositivahacialarealizacindelaconducta:Qu

consecuenciaspositivasynegativastieneparalapersona

elegirlaopcinproambiental?

Altapercepcinecontrolsobrelaconducta:Cmode

difcilresultarejecutarlaconductaproambiental?

Altosentimientodeobligacinmoral:Hayalgoque

indiqueobligacinmoralparaactuardeforma

proambiental?

Sobreestos3factoresinfluyenotroscomo:concienciadelas

consecuencias,normasocial,atribucininternayculpa

Explicansloel27%delavarianzasobrelaCproambiental.



Modelo integrador: Bamberg y Mser (2007)


ACTITUD

NORMA MORAL

INTENCIN

de CTA

CONTROL PERCIBIDO

de la C



CONSECUENCIAS

+ y de la C

NORMA

SOCIAL

CULPA

ATRIBUCIN

INTERNA




Elairequeenfratu

hogar,calientael

mundo

Otros factores causales (Stern, 2000):

Factores contextuales

Presencia/ausencia de barreras ambientales y/o facilitadores

(e.g., contenedores de reciclaje, carril bici)

Normativa legal (e.g., obligatoriedad del casco para la bici

debate social)

Costes/incentivos econmicos (e.g., precio de la gasolina)

Esfuerzo o dificultad fsica



Taxonoma de estrategias de Dwyery cols. (1993)

Basadas en la teoras clsicas del aprendizaje:

condicionamiento clsico, operativo y modelo.

Identifican 2 tipos generales de estrategias para el cambio

de la C ambiental atendiendo a las contingencias de los

programas: Estrategias antecedentes vs. Consecuentes.

Otros 2 criterios de clasificacin:

Nivel de aplicacin individual-grupal

Papel activo-pasivo del individuo o grupo respecto a la

estrategia propuesta para el cambio



Estrategiasantecedentes



Estrategias antecedentes


Taxonoma de estrategias de Dwyery cols. (1993) Estrategias antecedentes

Recicla en equipo: http://www.resurgranada.es/comunicacion_recicla-equipo.php



Estrategiasconsecuentes



Estrategias consecuentes



Estrategiasconsecuentes


Estrategias basadas en la promocin de la implicacin personal (Gellery cols, 1995)

Laimplicacinpersonalaparecedeterminadapor3factores

relacionadosentres:autoestima,sentimientode

pertenenciagrupal/socialycapacidaddecontrol

(autoeficacia,optimismo)

ParainfluirsobrelaAEproponen:comunicacin,incentivos

ycastigosyliderazgo

Paraincrementarelsentimientodepertenencia:definicin

demetasgrupalesyretroalimentacin

Paraincrementarlacapacidaddecontrol:definicinde

objetivosacortoplazo,recompensaeinformacin

retroalimentadasobrelosprocesosmsquesobrelos

resultados


Staatsy Harland(1997): Programa de intervencin Ecoteam

Objetivo: disminucin del volumen de residuos domsticos y

ahorro en el consumo de agua y electricidad en un barrio.

Procedimiento:

Los participantes se organizaban en 60 grupos pequeos (entre 6-10

vecinos), los ecoteams.

Informacin sobre los antecedentes de los problemas ambientales y

sobre C proambientalesespecficas de bajo costo personal en su

ejecucin.

Informacin peridica sobre los resultados colectivos de las acciones de

ahorro de cada ecoteam

Discusin de los efectos para promover compromiso y apoyo social.

Eficacia: Disminucin significativa del consumo y de la

cantidad de residuos generados. Mantenimiento de los

cambios 6 y 9 meses despus.


tema 3. psicología ambiental - diapositivas de clase

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