Tema 3. Fundamentos tácticos del voleibol

Doble Grado Ciencias de la Actividad Física y el Deporte + Educación Primaria

Profesora:Evelia Franco Álvarez

Fundamentos de los Deportes Colectivos y su Didáctica

Introducción: zonas del campo y jugadores

Sistemas de ataque Complejos tácticos: k1 y k2 K1◦ Sistemas de recepción◦ Colocación◦ Ataque◦ Sistemas de apoyo al ataque

K2◦ Sistemas de defensa

“Todo deporte colectivo es algo más que la suma de las realizaciones individuales de sus componentes. Por ello, se hace necesario determinar previamente cómo vamos a organizar nuestras acciones individuales dentro del

juego. Básicamente, esto sería la táctica colectiva”

En el momento en que se produce el golpeo del saque, los jugadores deben situarse en su posición, si bien luego pueden cambiar. La referencia para cada jugador serán su compañero delantero o zaguero que esté en su misma fila y su/s compañero/s lateral/es.

COLOCADOR (C): jugador encargado del segundo pase, o pase de construcción de ataque.

REMATADOR (R): jugador encargado del tercer contacto, es posible que indirectamente, también del primero.

UNIVERSAL (U): jugador que realiza indistintamente funciones de colocador o de rematador. LIBERO: jugador que sólo juega en las zonas zagueras, que no puede rematar, ni sacar, ni colocar de dedos desde la zona delantera.

Existen otros tipos de jugadores utilizados en la composición de los equipos de mayor nivel: OPUESTOS, DOBLE OPUESTO o FALSO 4.

En función de los tres tipos de jugadores anteriormente propuestos podemos afirmar que funcionalmente existen unos sistemas de ataque básicos que son: • Sistemas de ataque apropiados para la iniciación. (6R-0C ó 6R-6U

En este sistema todos hacen de todo, es el sistema más básico, el colocador alcanza dicha funcionalidad en relación al turno con el que se alcanza alguna de las 6 zonas del campo; normalmente zona 3. • 3R-3C ó 6R-3U. En este sistema son 3 los jugadores

encargados de posibilitar el ataque del resto. Al igual que en el sistema anterior existe la posibilidad de decidir quien o quienes son los colocadores en función de la zona del campo desde la que se decida que se va a colocar.

• 4R-2C (cuatro rematadores y dos colocadores) En ellos, podemos apreciar que los dos colocadores se distribuyen de forma opuesta en la rotación

• 4R-2U (cuatro rematadores y dos universales) • 5R-1C (cinco rematadores y un colocador)

K0

El Complejo 1 o K1 se define como la suma de acciones que realiza uno de los

equipos con el objetivo inicial de neutralizar el saque del equipo contrario y ganar la “posesión” del balón para construir el ataque en las mejores condiciones posibles para conseguir el punto, incluye los elementos de Recepción, Colocación

y Ataque.El Complejo 2 o K2 se define como la suma de acciones que realiza el equipo

que se encuentra en posesión de saque con el objetivo inicial de neutralizar el ataque del equipo contrario y ganar la “posesión” del balón para construir el contraataque en las mejores condiciones posibles para conseguir el punto, incluye los elementos de Bloqueo, Defensa, Colocación y Contraataque.

Iniciación – cinco receptores

Con el objetivo de ocupar más espacio

3-1-2 W semicírculo

Cuatro receptores

Permiten liberar a jugadores de la recepción (para fortalecer la recepción, para preparar un ataque, para facilitar penetración…)

Semicírculo Rombo

Tres receptores

Alto rendimiento

3 en línea 3 en V

En las etapas iniciales delaprendizaje la colocación serealiza siempre desde zona 3debido fundamentalmente a lafalta de fuerza de los jugadores

Conforme los jugadores van evolucionando tanto a niveltécnico táctico como en el desarrollo motor, se tiende acolocar desde zona 2 para aumentar el poder en ataque alpoder rematar tanto por zona 3 como por zona 4. Además,los colocadores comienzan a usar la colocación de espaldas.

Desde zona 3

Desde zona 2

Primer tiempo Segundo tiempo Tercer tiempo

Primer tiempo Segundo tiempo Tercer tiempo

Colocación que se realiza después o durante el salto del rematador.

Colocación que se realiza antes de que el rematador haya iniciado su salto

Colocación que se realiza antes de que el rematador haya iniciado su carrera (bolas altas, normales)

Podrá variar en función de:- Nuestro sistema de ataque- Orientación del bloqueo contrario- Ángulo del bloqueo contrario- Dirección del remate- Velocidad del remate

2 -3 3 - 2

Es necesario distinguir entre Posición Inicial (PI; Dónde están los jugadores mientras el equipo contrario construye la jugada) y Posición Final (PF; Dónde están los jugadores cuando el equipo contrario va a devolver el balón)

Es necesario distinguir entre Posición Inicial (PI; Dónde están los jugadores mientras el equipo contrario construye la jugada)

Las PI van a ser, en realidad, la forma más cercana que podemos adoptar a nuestra PF

Es necesario distinguir entre Posición Final (PF; Dónde están los jugadores cuando el equipo contrario va a devolver el balón)

Se entiende que si un equipo juega con una PI 3-1-2, realizará una PF con dos bloqueadores ante balones altos, con el jugador zaguero más adelantado, el 6, apoyando detrás del bloqueo a posibles fintas, y los restantes formando un semicírculo (PF 2-1-3)

P.I. 3-1-2 (usado en iniciación, con balones altos y ausencia de primeros y segundos tiempos)

· Bloqueo doble en el centro:

El jugador responsable directo del bloqueo será el central, pudiendo recibir la ayuda de un lateral, el jugador delantero que no participa en bloqueo realiza el apoyo.

· Bloqueo doble en los laterales:

El jugador responsable directo del bloqueo será el lateral del mismo lado por donde se ataca y recibirá la ayuda del bloqueador situado en zona 3.

· Bloqueo Individual:

Jugador responsable del bloqueo será el lateral del mismo lado por donde se ataca.

PI (3-1-2), PF (1-2-3)

Pero hay más opciones…

Posiciones Finales partiendo de la inicial 3-1-2

PI (3-1-2), PF (2-1-3) PI (3-1-2), PF (2-2-2)

Es necesario distinguir entre Posición Final (PF; Dónde están los jugadores cuando el equipo contrario va a devolver el balón)

Con respecto a la PI 3-1-2, vemos como en esta, el apoyo lo realiza el jugador que está en las alas y no el 6, quien suele esperar el ataque potente. Es el sistema más común

P.I. 3-2-1 La posición cambia para estar preparados para primeros tiempos (no da tiempo a desplazarse a los zagueros)

2-1-3

Es necesario distinguir entre Posición Final (PF; Dónde están los jugadores cuando el equipo contrario va a devolver el balón)

Esta PF es común en equipos femeninos de no muy alto nivel con un juego en el que las fintas cobran mucha importancia

P.I. 3-2-1 La posición cambia para estar preparados para primeros tiempos (no da tiempo a desplazarse a los zagueros)

2-2-2

Es necesario distinguir entre Posición Final (PF; Dónde están los jugadores cuando el equipo contrario va a devolver el balón)

Esta PF es común cuando nos hacen daño con remates fuertes (los rematadores contrarios rematan por encima del bloqueo). Se puede utilizar para balones altos (no se recomienda si el equipo contrario utiliza en exceso primeros o segundos tiempos)

P.I. 3-2-1 La posición cambia para estar preparados para primeros tiempos (no da tiempo a desplazarse a los zagueros)

2-0-4