tema 2 act 2
TRANSCRIPT
Certificación en Liderazgo Efectivo para Proyectos de Alto Impacto
Tema
“La evaluación docente como herramienta”.
Alumno: Juan Pablo Girón Méndez
Características de la función mediadora, de planificación y
evaluación del docente de hoy.
Por: Juan Pablo Girón Méndez
Principales funciones que desempeñan los docentes
ROL
Coordinador
Investigador
MediadorAsesor
Educador
Planificador EvaluadorMotivador
Definición de Docente Mediador
Un docente mediador es aquel quien:
• Propicia la actividad intelectual del estudiante.
• Interactúa y permite el intercambio de experiencias entre los alumnos.
• Proporciona los medios y recursos para que los estudiantes trabajen con ellos.
• Estimula por las tareas realizadas, los éxitos y también los fracasos en forma positiva.
• Planifica las acciones de los estudiantes.
• Evalúa permanentemente.
• Propicia la discusión fraterna permitiendo incluso que se cometan equivocaciones, para a partir de ellas hacer la reflexión.
• Logra aprendizajes significativos en los estudiantes, haciendo que entiendan lo que aprenden; y
• Señala el camino por el que han de seguir sus estudiantes para que descubran el conocimiento.
Finalidad de la Mediación
Aplicar estrategias sobre como percibir al mundo.
Profundizar en el pensamiento sistemático, claro y efectivo de aprender y resolver problemas.
Extraer de cada experiencia que los alumnos tengan el aprendizaje máximo de principios generalizadores.
Características del Docente Mediador
El Docente Como Planificador
El rol de planificador, le permite al docente conocer las necesidades que presentan los estudiantes y lo que quiere lograr en ellos, por ello su labor consiste en:
Especificar los objetivos que los alumnos deben alcanzar, buscar materiales y recursos diversos de aprendizaje para lograr esos objetivos.
Preparar diversas actividades para la clase en general, para trabajo en grupos, actividades por parejas, sin obviar el trabajo individual que cada estudiante debe realizar.
Si el docente desempeña bien su papel, los estudiantes aprenderán de acuerdo con los objetivos propuestos y el programa de estudio señalado.
Al momento de planificar un
docente debe:
Estimular al alumno para que escoja lo que deseen
hacer y expresen lo que desee
decir
Dar opciones a los alumnos
para que pueden escoger lo que deseen
hacer
Permitir que el alumno explore
con las personas y materiales
Características de la Planificación Docente
Utilizar una cartelera de
selección
Crear un ambiente cálido
para generar confianza en sus alumnos
Acompañar al alumno hasta
las áreas
Aceptar las diferencias de los
alumnos al momento de seleccionar lo
que van a realizar
Estimular al alumno a
pensar en los detalles dentro de la actividad
escogida
El Docente Evaluador
• La concepción evaluativa propicia una relación ética y de respeto que toma en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes e invita al docente a reflexionar acerca de la didáctica y metodología de la enseñanza utilizada, reorienta y mejora el proyecto de aula y de la institución.
Características de la Evaluación
Comunica, orienta y hace reflexionar
sobre todo el proceso educativo.
Concede mayor importancia al
trabajo en equipo
Participa y propicia
actividades de interacción
constructiva. Responde a los
problemas que se le presentan.
Atiende a las diferencias
individuales.
Demuestra capacidad para negociar y
generar consenso entre los
participantes.
Delega funciones en un trabajo organizado,
cooperativo y democrático.
Planifica en atención a las necesidades de los
alumnos y del contexto.
Informa a los alumnos y a sus representantes acerca
del progreso logrado