Certificación en Liderazgo Efectivo para Proyectos de Alto Impacto

Tema

“La evaluación docente como herramienta”.

Alumno: Juan Pablo Girón Méndez

Características de la función mediadora, de planificación y

evaluación del docente de hoy.

Por: Juan Pablo Girón Méndez

Principales funciones que desempeñan los docentes

ROL

Coordinador

Investigador

MediadorAsesor

Educador

Planificador EvaluadorMotivador

Definición de Docente Mediador

Un docente mediador es aquel quien:

• Propicia la actividad intelectual del estudiante.

• Interactúa y permite el intercambio de experiencias entre los alumnos.

• Proporciona los medios y recursos para que los estudiantes trabajen con ellos.

• Estimula por las tareas realizadas, los éxitos y también los fracasos en forma positiva.

• Planifica las acciones de los estudiantes.

• Evalúa permanentemente.

• Propicia la discusión fraterna permitiendo incluso que se cometan equivocaciones, para a partir de ellas hacer la reflexión.

• Logra aprendizajes significativos en los estudiantes, haciendo que entiendan lo que aprenden; y

• Señala el camino por el que han de seguir sus estudiantes para que descubran el conocimiento.

Finalidad de la Mediación

Aplicar estrategias sobre como percibir al mundo.

Profundizar en el pensamiento sistemático, claro y efectivo de aprender y resolver problemas.

Extraer de cada experiencia que los alumnos tengan el aprendizaje máximo de principios generalizadores.

Características del Docente Mediador

El Docente Como Planificador

El rol de planificador, le permite al docente conocer las necesidades que presentan los estudiantes y lo que quiere lograr en ellos, por ello su labor consiste en:

Especificar los objetivos que los alumnos deben alcanzar, buscar materiales y recursos diversos de aprendizaje para lograr esos objetivos.

Preparar diversas actividades para la clase en general, para trabajo en grupos, actividades por parejas, sin obviar el trabajo individual que cada estudiante debe realizar.

Si el docente desempeña bien su papel, los estudiantes aprenderán de acuerdo con los objetivos propuestos y el programa de estudio señalado.

Al momento de planificar un

docente debe:

Estimular al alumno para que escoja lo que deseen

hacer y expresen lo que desee

decir

Dar opciones a los alumnos

para que pueden escoger lo que deseen

hacer

Permitir que el alumno explore

con las personas y materiales

Características de la Planificación Docente

Utilizar una cartelera de

selección

Crear un ambiente cálido

para generar confianza en sus alumnos

Acompañar al alumno hasta

las áreas

Aceptar las diferencias de los

alumnos al momento de seleccionar lo

que van a realizar

Estimular al alumno a

pensar en los detalles dentro de la actividad

escogida

El Docente Evaluador

• La concepción evaluativa propicia una relación ética y de respeto que toma en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes e invita al docente a reflexionar acerca de la didáctica y metodología de la enseñanza utilizada, reorienta y mejora el proyecto de aula y de la institución.

Características de la Evaluación

Comunica, orienta y hace reflexionar

sobre todo el proceso educativo.

Concede mayor importancia al

trabajo en equipo

Participa y propicia

actividades de interacción

constructiva. Responde a los

problemas que se le presentan.

Atiende a las diferencias

individuales.

Demuestra capacidad para negociar y

generar consenso entre los

participantes.

Delega funciones en un trabajo organizado,

cooperativo y democrático.

Planifica en atención a las necesidades de los

alumnos y del contexto.

Informa a los alumnos y a sus representantes acerca

del progreso logrado