TEMA 1: “NO SOMOS ISLAS”

NUESTRA VIDA

“Con uno mismo” “Con los otros” “Hacia el futuro”

(FAMILIA Y AMIGOS)

Hª VIDA: Dinámica de las fotos/ “Las huellas sobre la arena”

LUGARES, PERSONAS, EXPERIENCIAS VOCACIÓN/LLAMADA

IMPORTANTES Y RELACION CARACTERÍSTICAS BUEN AMIGO :

CON DIOS Lista mejor amigo-amigo ideal PROYECTO PERSONAL VIDA

VENTANA JOHARI Lista características familia DAFO: Debilidades, amenazas,

Características contrarias a la amistad Fortalezas y oportunidades

DINÁMICA CANCIONES DINÁMICA DE LAS PIEDRAS

ACTIVIDADES TEMA 1: “NO SOMOS ISLAS”

ACTIVIDADES A REALIZAR:

1. Historia de nuestra vida: Acontecimientos, recuerdos, personas, lugares y Dios

VOCACIÓN/LLAMADA

HISTORIA PERSONAL: RECUERDOS: Acontecimientos, personas, lugares

X X X X X META

X X X X X

HISTORIA CON DIOS: Historia de la Salvación

GRAN META:

FELICIDAD

VENTANA JOHARI

YO ABIERTO:

Yo conozco de mí mismo;

y los demás también.

Actitud: Confianza en los demás

YO CIEGO:

Yo no conozco de mí mismo;

pero los demás si.

Actitud: Aceptación críticas/interpelaciones

YO OCULTO:

Yo conozco de mí mismo;

pero los demás no.

Actitud: Intimidad, confidencialidad, fidelidad y

empatía

YO DESCONOCIDO:

Yo no conozco de mí mismo;

y los demás tampoco.

Actitud: Iluminar zonas oscuras y desconocidas

PROYECTO PERSONAL DE VIDA

DIMENSIONES

MI SITUACION

OBJETIVOS

MEDIOS

EVALUACION

DIMENSIÓN

HUMANA

VALORES, ACTITUDES, METAS

PERSONALES,…

¿QUÉ

OBJETIVOS,

METAS QUIERO

CONSEGUIR

ESTE AÑO?

¿CÓMO LO VOY

A HACER?¿QUÉ

TIEMPO VOY A

NECESITAR?

¿CUÁNDO

EVALUAR LO

CONSEGUIDO?

DIMENSIÓN

RELACIONAL

FAMILIA, AMIGOS, PAREJA,

COMPAÑEROS,…

IDEM

IDEM

IDEM

DIMENSIÓN

FORMATIVA/

LABORAL

ESTUDIOS, TRABAJO, BUSQUEDA

DE EMPLEO,…

IDEM

IDEM

IDEM

DIMENSIÓN

SOCIAL

COMPROMISO SOCIAL EN UNA

ONG, EN EL INSTITUTO, EN LA

ASOCIACIÓN DE ALUMNOS, EN

POLÍTICA,…

IDEM

IDEM

IDEM

DIMENSIÓN

ECLESIAL

COMPROMISO EN LA

PARROQUIA, EN UN GRUPO DE

CATEQUESIS, EN UN CORO,…

IDEM

IDEM

IDEM

DIMENSIÓN

ESPIRITUAL

ORACIÓN, EUCARISTÍA,…

IDEM

IDEM

IDEM

DOSSIER: “Somos, luego existo”

1. Leer los tres primeros textos: “No pienso y existo”, “Consumo, luego existo”, y “Pienso, luego sufro”.

2. Cada alumno o cada dos, elige uno de los textos para defenderlo

a. Resume en un pequeño párrafo la idea fundamental del texto escogido

b. Da 3 razones para defender su texto

c. Comenta su verdadera opinión.

3. Leer todos el cuarto texto: “Te pienso, luego existo”

a. Resume en un pequeño párrafo la idea fundamental del texto

b. Responde a la segunda cuestión para el debate

4. Todos responden a la 3ª cuestión para el debate