tema 08 - unidad 3 - agentes sociales, estereotipos sociales y su acción
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Tema 08 - Unidad 3 - Agentes Sociales, Estereotipos Sociales y su AcciónTRANSCRIPT
UNIDAD 3 – TEMA Nº 2
Agentes Sociales, Estereotipos y Su Acción
Adrián Villegas Dianta
Tema Nº 2
Agentes Sociales, Estereotipos y Su Acción
Unidad 3
La Sociedad
TEMARIO
1. Presentación del tema
2. Agentes sociales
3. Estereotipos de los agentes sociales
4. Acción de los agentes sociales
5. Conclusiones del tema
6. Vías de contacto del curso
1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
•¿Qué es un agente?
•¿Qué es entonces un agente de socialización?
•¿Qué agentes de socialización conocemos?
•¿Qué agentes de socialización influyen en la educación?
•¿Porqué son tan importantes los agentes de socialización?
2. AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
•Para analizar un agente de socialización se debe ver su impacto en la persona según su etapa de desarrollo y nivel de socialización, por ello los principales agentes de socialización suelen ser formales o informales como:
FamiliaEscuelaAmigos y compañeros de trabajoMedios de comunicaciónIdeologías políticasReligionesOtros, ¿cómo cuáles?
A) La Familia Como Agente Socializador
•Todos podemos ser agentes socializadores en cualquiera de sus fases
•Sin embargo la familia como institución es el ente socializador más importante
•Además constituye el núcleo básico de las sociedades en la actualidad
•La familia entrega los conocimientos básicos al niño, como los valores aunque no necesariamente los crea
•Muchos de los elementos que entrega la familia en la socialización son producto de la sociedad: religión, política, status social, etc
•La familia como agente socializar posee las siguientes características:
La familia es el primer agente socializador
La familia siempre esta presente en la vida de una persona
La familia es también un espacio íntimo de socialización
La familia genera socialización desde el afecto y desde el rol autoritario de los padres
La familia es identificada socialmente, por tanto los miembros de una familia siempre tendrán nexos sociales
La familia satisface una serie de necesidades de la persona
B) La Escuela Como Agente Socializador
•La educación es un agente de socialización formal, además de trasmitir de manera formal también, la cultura de generación en generación
•El sistema educativo genera socialización desde distintos ámbitos:
Entre pares
Entre la familia
Entre el docente y estudiante
A través del currículum escolar
Crea normas y hábitos (al igual que el trabajo)
3. ESTEREOTIPOS DE LOS AGENTES SOCIALES
•¿Qué es un estereotipo?
•Un estereotipo social es una imagen mental reconocida socialmente que simplifica a un actor, grupo social o fenómeno
•Permiten (malamente a veces) hacerse una idea de una persona o grupo e intentar predecir su comportamiento
•Dentro de los estereotipos que afectan a la educación tenemos:
La idea de una educación formal, correcta y rígida
Padres y apoderados
Tipos de colegios
Otros: éxito, sexualidad, religión, política, economía, social
•Dentro de los estereotipos de agentes sociales más relevantes tenemos:
Los tipos de familia (composición e interrelación)
Los tipos de escuela (relación entre composición socio – económica y calidad educativa)
Los tipos de amistades y compañeros de trabajo
Los tipos de medios de comunicación
Los tipos de ideologías políticas
Los tipos de relaciones
4. ACCIÓN DE LOS AGENTES SOCIALES
•¿Qué es una acción?
•Dentro de las acciones que más destacan en los agentes sociales tenemos:
Socializar (incorporar a la sociedad a partir de los lineamientos y conocimientos básicos que acompañan al hombre durante toda su vida)
Entrega de imágenes de valores y actitudes
Entrega de un ideal de sociedad y país
Entrega de una imagen de la composición de la sociedad
5. CONCLUSIONES DEL TEMA
•¿Qué agentes socializadores influyen más hoy en nuestra sociedad?
•¿Cómo sacar provecho educativo a los distintos agentes socializadores a lo largo de la vida de una persona?
•¿En qué elementos de la socialización es importante el sistema educativo como agente?
•¿Cómo se pueden mejorar nuestros procesos de socialización desde la perspectiva de ser agentes de ella?
•¿Cuál es la labor del docente al respecto?
6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://e-historia.cl/category/cursos/comprension-del-medio-social/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/course/view.php?id=7