televisión educativ aok
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Curso: Uso Educativo de Medios
Tutora: Clara janneth Santos
Unidad 4Actividad 3
Presentado Por: Mauricio Viatela
Octubre de 2014
Colombia
TELEVISIÓN EDUCATIVA
GUIÓN DE CONTENIDO- Concepto de televisión.
- Características de la televisión.
- Tipos de televisión.
- Televisión educativa y sus características.
- Etapas de utilización de un programa de televisión Educativa.
- Recomendaciones para el uso de la Televisión educativa.
- Referencias.
DEFINICIÓN DE LA TELEVISIÓNLa TV o televisión es un sistema
comunicativo que se basa en el envío y
recepción de imágenes y sonido a través
de diferentes soportes como la radio, el
cable o el satélite, entre otros.
Tomado de abc: http://www.Definicionabc.Com/tecnologia/tv.Php#ixzz3gk0utjbr
CARACTERÍSTICAS DE LA
TELEVISIÓN
APTO
PARA
TODO
PÚBLICO
TIPOS DE TELEVISIÓN
TELEVISIÓN EDUCATIVA Y SUS CARACTERÍSTICAS
ETAPAS DE UTILIZACIÓN DE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
PRETELEDIFUSIÓN Estructurar tema a tratar, planteamiento de objetivos, despejar dudas con respecto a conceptos, términos y los que surjan, informar de los momentos más importantes del video, propiciar un ambiente agradable para la recepción de la información, proponer y aclarar las actividades a desarrollar al finalizar, hablar claramente con respecto a la actividad y los aspectos que lo rodean como contenido, lenguaje, simbología, ritmo, etc.
TELEDIFUSIÓN Permanecer atento al programa y los estudiantes, observar las reacciones de los estudiantes y su comportamiento, verificar la posibilidad, desde la ubicación de todos los estudiantes, de recibir la información suministrada en el programa.
EVALUACIÓN-EXPLOTACIÓN
Preguntar cómo le ha parecido el programa, su comprensión, dudas, palabras y términos desconocidos, contenido, momentos, imágenes y situaciones, y por último, verificar o evaluar la calidad técnica y de contenido, ritmo, estructura y otros aspectos que requieran ser mejorados para un uso posterior.
Recomendaciones para el uso de la televisión educativa
Incluir en el currículo contenidos y programas de televisión educativa.
Planear actividades que requieran la ejecución de estas durante el programa .
Seleccionar programas que duren máximo 20 minutos.
Seleccionar programas que favorezcan la atención y motivación del estudiante, para luego sugerir actividades extras a las ya planeadas.
REFERENCIAS
Cabero, J. (2007) La televisión educativa: aspectos a contemplar para su integración curricular.
Cabero, J. Uso educativo de medios, algunos medios audiovisuales en la formación.
REFERENCIAS
Cabero, J. (2007) La televisión educativa: aspectos a contemplar para su integración curricular.
Cabero, J. Uso educativo de medios, algunos medios audiovisuales en la formación.