tecnologÍa, tecnologÍa y educaciÓn, tecnologÍa educativa repasando conceptos unidad 2
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TECNOLOGÍA, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
REPASANDO CONCEPTOS
UNIDAD 2
Juana María Sancho:
Una visión amplia de la tecnología implica analizarel impacto de ésta sobre el hombre y la sociedad.
Si no, se cae en errores como:
•Que sólo las máquina más nuevas son tecnología•Que la tecnología deshumaniza•Que hay que luchar contra ella y no utilizarla …
Una visión amplia de la T implica considerar:
El largo camino recorrido por el hombre para adaptar el medio a sus necesidades, y todo el “saber hacer” logrado y transmitido en ese empeño.
-“Técnica Naturalis” y “Técnica intentionalis” “al” medio “del medio”
CIENCIA, TÉCNICA, TECNOLOGÍA
La educación escolar como tecnología social
Las escuelas son una tecnología: solucionan lanecesidad de la educación masiva y ubicua. Lasclases son inventos tecnológicos para llevar acabo la tarea educativa.
La educación es un tipo de tecnología social, y el educador es un tecnólogo dela educación.
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
TECNÓFILOS O TECNÓFOBOS
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
En la actualidad…
La T. educ. es un centro de atención relevante. Interesan sobre todo las aplicaciones educativasde las TICs en la educación.
Sus grandes campos de estudio son:-Aplicaciones educativas de internet- Medios de comunicación y educación-Producción y elaboración de materiales-El profesorado y la integración escolar de los nuevos medios.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA (E. LITWIN)
“La tecnología educativa es una teoría que se
ocupa del estudio de las prácticas de laenseñanza cuando ellas incorporan todos
losmedios a su alcance (desde una sencilla
láminahasta un complejo software de simulación)
enrelación con los fines propuestos y en los contextos socioeconómicos en los que se
inscriben.”
CONCEPTUALIZACIÓNCLASIFICACIÓN
ALGUNAS REFLEXIONES EN SU USO
Los recursos didácticos
Intentamos definir los recursos …
Medios
MaterialesRecursos
RECURSOS DIDÁCTICOS
-Es el más amplio de los términos,ya que engloba a los materiales y
a los medios.
-Son todos los objetos que puedeincluir el docente en sus clases.
-Pueden ser didácticos y/o puedenutilizarse didácticamente.
CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS
CLASIFICACIÓN DE LOS MA
Tipos demateriales
Impresos
Guías de estudioMódulos autosuficientesBibliografíaMaterial subsidiario
Audiovisuales
Audio CassettesProgramas de radioVideo – ClasesVideos educativosProgramas de T.V.
Informáticos
Páginas webMateriales Multimedia
Manipulativos-Aros, pelotas-Regletas- Juguetes
LA EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN
HUMANA SE RELACIONA CON LA UTILIZACIÓN QUE DE ÉSTOS
HIZO LA EDUCACIÓN…
Pinturasrupestres:
las primerasrepresentacionesgráficas de lahistoria.
EDAD MEDIA:LIBROS COPIADOS E ILUMINADOS ENMONASTERIOS
En el siglo XV laImprenta, invención de Gutenberg, revolucionó el mundo de los libros.
CURIOSIDAD…
Aunque la historia de los materiales didácticos es tan antigua como lapropia enseñanza, suele situarse
como referente del primer material
propiamente didáctico, la obra Orbis Pictus,
de Comenio (1592 – 1670).
De todas maneras, el material didáctico
alcanza sus señas de identidad recién en el siglo XIX, junto a los sistemas
escolares.
Fines del XIX:La fascinación por lo audiovisual
Siglo XX:las TICs influyen entodas las ramas del sabery del hacer…
“Los medios, cualquiera de ellos, por sísolos no cambian ni transforman laenseñanza, y menos aún si se olvida
relacionarlos con el resto de loscomponentes.”
Cabero
LA NECESARIA PLANIFICACIÓN
UTILIZACIÓN DE RECURSOS
Siempre, los materialesdidácticos, responderán a la
concepción que tiene el docentesobre la enseñanza y
el aprendizaje…
DOCENTES, ALUMNOS, ESPACIOS
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS
LOS RECURSOS DIDÁCTICOS
DEBEN POTENCIAR NUESTRAS
CLASES, NUNCA
BANALIZARLAS…
¿POTENCIACIÓN O BANALIZACIÓN?
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS
DEBEMOS SIEMPRE, APROVECHAREL FORMATO DEL RECURSO,
Y EVITAR CAER EN LA
DIDÁCTICA SILENCIADA o en la TECNOLOGÍA SILENCIOSA…
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS
¡LO IMPORTANTE, SIEMPRE, ES SABER QUE LA INCLUSIÓN DE RECURSOS
DEBE RESPONDER A UN MOTIVO PEDAGÓGICO,
Y NO TECNOLÓGICO!
ANALIZAMOS
ANALIZAMOS
ANALIZAMOS