tecnologia, programaciÓ i robÒtica · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions...

17
+ TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA Thais Soler Espai Cultura Curs 2015/2016

Upload: others

Post on 19-Feb-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+

TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ

I ROBÒTICA

Thais Soler

Espai Cultura

Curs 2015/2016

Page 2: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Qui sòc?

Thais Soler

Grau en enginyeria en Disseny Industrial

Màster en formació de professorat, especialització en Tecnologia

Experiència professional: monitora de lleure, professora de programació i robòtica a CampTecnológico, editora i redactora de llibres de Tecnologia a l’editorial Casals.

Page 3: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Què fem?

Planificació de projectes

Disseny i muntatge

Programació de:

Robots

Jocs, animacions i aplicacions

Documentació

Matèries:

Tecnologia

Mecànica

Informàtica

Electrònica

Disseny

Page 4: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Competències treballades

1. Comunicativa lingüística i audiovisual

2. Competència digital

3. Autonomia i iniciativa personal

4. Coneixement i interacció amb el món físic

5. Social i ciutadana

Treball en equip

Respecte pels companys i pel material

Page 5: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Com ho fem?

Cada projecte dura entre 1 i 3

sessions

Es planteja un problema o

projecte que els alumnes

hauran d’intentar resoldre de

forma autònoma. A mesura

que avanci el curs, la

informació facilitada

(instruccions de muntatge,

programes d’exemple…) serà

cada cop menor.

Tots els projectes es

realitzaran en grups d’entre 2 i

4 alumnes, exceptuant alguns

exercicis de programació a

l’ESO.

La mestre ajuda a que el

treball sigui realment

cooperatiu, i no que

simplement es reparteixin la

feina.

Aprenentatge Basat en Projectes Treball en Equip

Page 6: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Nivells de TPR

Level 1 1er i 2on EP

Lego màquines simples

Lego Wedo

Iniciació Scratch

Level 2 3er i 4t EP

Lego màquines simples

Lego Wedo

Iniciació Scratch

Realització de fitxes

Level 3 5è i 6è EP

Lego EV3

Scratch avançat

Blog grupal

Un alumne

de 4t avançat

pot passar

directament

Page 7: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+

Level 4 1er i 2on ESO

Level 5 3er i 4t ESO

Level 6 1er i 2on BATX

Lego EV3

Scratch avançat

Introducció programació textual

Blog individual

Arduino

Unity

Disseny 2D

PROJECTES:

Arduino

Disseny 3D

Impressió 3D

Un alumne

de 2on avançat

pot passar

directament

Page 8: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Informe de seguiment

Al final de cada trimestre

s’entregarà:

1. Un dossier físic amb

algunes de les fitxes

realitzades durant el curs.

2. Un informe individual amb

el grau d’adquisició dels

objectius del seu nivell per

correu electrònic.

Page 9: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Avaluació final

Al final de cada curs

s’atorgarà una certificació per

a saber si els alumnes han

finalitzat el seu nivell o no.

Normalment, els nivells

s’acaben a 2on, 4t i 6è, però

poden haver casos

d’estudiants altament

capacitats que completin un

nivell estant encara a 1er, 3er

o 5è.

Page 10: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Espai web

tecn0logicos.es

Page 11: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+ Projectes

Page 12: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+

Page 13: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+

Page 14: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+

Page 15: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+

Page 16: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+

Page 17: TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA · que avanci el curs, la informació facilitada (instruccions de muntatge, programes d’exemple…) serà cada cop menor. Tots els projectes

+