1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN

2º 3º 4º 5ºUnidad

inmediat.superior

6º 7º

-

1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO

2. MISION DEL PUESTO

2.1. MISION DEL PUESTO

2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO

2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS

TIPOESCALAS

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 4

0 1 3 5 7 9 3

VALOR

3,3

Unidad inmediat.superior

TIPO DE TAREAS

Direccción de Tecnología de la Información y Comunicación

1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

Unidad inmediat.superior

Denominación del puesto

Cantidad de Vacancias

CONDUCCION POLITICADIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR - ASESORAMIENTO

Unidad o puesto del quedepende directamente

Unidad inmediat.superior

Unidad inmediat.superior

Unidad inmediat.superior

Técnico I.

Gs. 2.810.600, (Guaraníes dos millones ochocientos diez mil trecientos). Cat. D8Q.

FF 10. Rubro 111. Técnico I. 1 (una)

TECNICO DTICs ELECTROMECÁNICO.

PLANIFICACIÓN del propio

trabajo o el de otros

-

Domicilio INTN (Avda. Artigas 3973 y General Roa) - Direccción de Tecnología de la Información y Comunicación.

DIRECCIÓN o coordinación del trabajo de

dependientes directos o indirectos

EJECUCIÓN personal por parte del ocupante

del puesto

CONTROL y/o evaluación del trabajo propio

o de dependientes

Localidad-Región

-Director General de INTN

Asunción, Capital de la República

DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO

Reportar e informar del estado de los Sistemas Electromecánicos en forma periódica y efectuar seguimiento de los casos que requieran derivación al representante o proveedor frente a fallas mayores de los mismos.

Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de las políticas y estrategias institucionales.

64

Planificar y Decidir como realizar las tareas de su propio puesto de trabajo

en plazos cortos

8

Clasificación ocupacional (Normalizada)

SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES

Mision del Puesto

Planificar y Decidir como realizar las tareas de su propio puesto de trabajo en plazos cortos

Puntaje

2 10

2 64

Otras tareas:

Plan

ifica

c. Planificar cotidianamente las tareas sólo sobre su propio trabajo y en plazos cortos

Incluye responsabilidad de planificar el trabajo propio y de personal bajo su dependencia directa.

Incluye responsabilidad sobre la planificación de áreas de la organización bajo su dependencia.

APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO

8

Existe supervisión o coordinación de otros puestos de manera informal o

eventual.

El puesto no incluye supervisión de otros puestos de trabajo.

Existe supervision o es una jefatura formal sobre otros puestos que no son, a su vez, titulares de unidades.

Existe supervisión o coordinación de otros puestos de manera informal o eventual.

Reportar e informar del estado de los Sistemas de Electricidad en forma periódica y efectuar seguimiento de los casos que requieran derivación al representante o proveedor frente a fallas mayores de los mismos. Reportar e informar de manera oportuna las necesidades de abastecimiento de los equipos e insumos para Electricidad y Mecánica de TI. Brindar soporte de campo a los usuarios a nivel de Electricidad y Mecánica, y otros de la especialidad. Brindar asesoría en todos los aspectos, tanto sobre el uso y mantenimiento de las Infraestructuras instaladas. Coordinar la instalación y configuración de los Sistemas Eléctricos y Mecánicos, así como su monitoreo permanente para mantener operativo el servicio. Proyectar y planificar estrategias de carácter preventivo de la integridad y funcionalidad de los Sistemas. Observar, aplicar y hacer cumplir las políticas de uso de los bienes y servicios de la Institución.

El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y eventualmente de otros puestos .

Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas de la organización bajo su coordinación y los resultados

obtenidos por las mismas.

Dire

cció

n Es una jefatura o dirección formal sobre otros puestos que son a su vez titulares de unidades.

El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y

eventualmente de otros puestos .

8

8

Existe dirección o conducción sobre todos los puestos de la institución.

2 10El puesto sólo incluye tareas de ejecución personal indelegables y de muy alta complejidad.

PROFESIONALES I Y JEFATURAS

4 6

4 6

Incluye tareas de control y evaluación sobre toda la gestión institucional.

Incluye tareas de control y evaluación operativa de procesos de mediana complejidad y de otros puestos, con y sin dependencia jerarquica.

TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II

2 10

10Ejec

ució

n La mayoría de las tareas y el tiempo que insumen son de ejecución personal y de baja complejidad.

La mayoria de las tareas del puesto son de ejecución personal, manuales o intelectuales de alta complejidad.

El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la mayoria son intelectuales y complejas.

La mayoría de las tareas son de ejecución personal, manuales o

intelectuales de mediana complejidad.

Con

trol

Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente.

1

3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJOTIPO

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 4

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 3

VALOR 3,3

3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

VALOR 8,7

3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD

TIPO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

PROMEDIO 7,4

3 CONDICIONES DE TRABAJO

ESCALAS PuntajePr

esió

n la

bora

l El entorno no genera presiones significativas y siempre existe la posibilidad de consultar las decisiones que se toman con el superior inmediato o pares

La presion del contexto (interno o externo) es minima por lo cual siempre es posible consultar al superior inmediato o pares ante decisiones importantes.

La presion del contexto (interno o externo) es de nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de consultar decisiones importantes.

La presion del contexto (interno o externo) es superior y es frecuente la imposibilidad de consultar decisiones importantes.

Las situaciones de alta presión del contexto interno y externo son constantes y exigen permanentemente tomar decisiones autónomas.

4 6 8 10Durante aproximadamente la mitad del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos.

Durante la mayor parte del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y los viajes de más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos.

2 4 6 8 10

Mov

ilida

d

La totalidad del trabajo se realiza en la localidad de residencia habitual del ocupante del puesto.

Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar de residencia habitual o utilizar más de 3 horas de transporte respecto del lugar de trabajo habitual.

La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual.

Am

bien

te

La totalidad del trabajo se realiza en oficinas o ambientes totalmente protegidos y confortables.

Sólo excepcionalmente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y los riesgos personales son los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana.

Frecuentemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales superan ligeramente los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana.

El trabajo debe hacerse normalmente en ambientes no confortables y/o de exposición a riesgos personales que superan en gran medida los que pueden esperarse en la vida cotidiana.

Constantemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales son permanentes.

2 4 6 8 10

Esfu

erzo

fís

ico

El trabajo no exige esfuerzo físico y puede realizarse adecuadamente sin uso de capacidades físicas especiales.

El trabajo sólo exige eventualmente el uso completo de las capacidades físicas

El trabajo exige normalmente el uso completo de las capacidades físicas

El trabajo exige normalmente el uso completo de las capacidades físicas de la población sana y eventualmente capacidades superiores al promedio.

El trabajo exige frecuentemente el uso completo de capacidades físicas superiores al promedio.

2 4 6 8 10

REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS ESCALA

Justificación de la calificación

Ajustes posibles en el puestoTIPO Descripción No relevante para el

puesto

El puesto sólo exige ocasional-

mente el uso de estas capacidades

El trabajo exige normalmente el uso intenso de estas

capacidades

Puntaje

Destreza manual

1 Capacidad para realizar actividades que requieran acciones coordinadas, con precisión y rapidez manual.

Es necesario que pueda despalzarse sin ningún incomveniente por la naturaleza del trabajo.

Acceso a transporte

3 Capacidad para el acceso físico a transporte público o hacer uso de vehículo particular.

Considerando que existe la posibilidad de realizar los servicios fuera del lugar normal de trabaj debe poder transportarse libremente.

Indistinta4 Capacidad para adoptar y

mantener INDISTINTAS posturas.

Sentada

De pie

Otras

Considerando la naturaleza del trabajo debe poder manejarse con los equipos sin impedimento.

5 Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA.

No todo el trabajo a ser realizado es en la postura sentada, pero un 45% del trabajo lo es.

No necesariamente pero dependiento de la situación podria requierir adoptar otras posturas como agacharse a alzar los instrumentos, repetidas veces.

No todo el trabajo a ser realizado es en la postura de pie, pero un 55% del trabajo lo es.

Orientación en el entorno:

Mov

ilida

d

Desplazamiento:

2 Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no algún tipo de equipamiento.

Posi

ción

7 Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, ARRODILLADA, otras).

6 Capacidad para adoptar y mantener la postura DE PIE.

Considerando la naturaleza del trabajo existe un 85% de probabilidad de realizar esfuerzos físicos de carga y manipulación de peso.

10 Capacidad para iniciar y mantener relaciones con otras personas.

Debido a que los trabajos realizados son para usuarios externos debería poder mantener relaciones con otras personas.

Manejo de dinero: 13 Capacidad para participar en

transacciones económicas básicas.

Relaciones interpersonales

Tolerancia:

9 Capacidad para soportar situaciones generadoras de estrés, tensión y/o fatiga mental.

Dependiendo de la carga de trabajo podría ocasionalmente tener periodos de exceso de trabajo que podría generar una estado de fátiga mental y tensión.

Fuerza:8 Capacidad para realizar

esfuerzos físicos (carga, manipulación de pesos y/u objetos de gran volumen)

Considerando el trabajo que realiza y que existen innovaciones permanentes.

12 Capacidad para orientarse y utilizar transporte público.

Considerando que existe la posibilidad de realizar los servicios fuera del lugar normal de trabajo debe poder transportarse libremente y tener

Autocuidado personal:

11 Capacidad para el autocuidado y la percepción de riesgos.

Considerando que existen situaciones que podrían poner en riesgo ante el uso de los equipos inadecuadamente.

Totalmente seguro y dentro de parámetros

normales

Visión: 15 Capacidad para reconocer y/o

distinguir objetos y colores.A fin de poder identificar tanto los equipos, llamadas de atención entre otras.

Aprendizaje: 14 Capacidad de adquirir

conocimientos para realizar nuevas tareas.

Capacidad para oír, reconocer y/o discriminar sonidos.

Considerando la naturaleza del trabajo debe poder diferenciar sonidos, de los instrumentos y del entorno en si.

Considerando la naturaleza del trabajo, debe poder interpretar las indicaciones verbales dadas.

Justificación de la calificación

Ajustes posibles en el puestoDescripción

Expresión Oral: 18 Capacidad para expresar

mensajes orales.Considerando la naturaleza del trabajo, debe poder expresarse oralmente dentro y fuera del lugar de trabajo.

2

2

Considerando la naturaleza del trabajo en un 90% debe poder manejar maquinaruas e instrumentos de

Laboratorio.

Comprensión verbal:

17 Capacidad para entender mensajes orales.

Audición: 16

6 Exposición a ruido y vibraciones

Puntaje

3 Movilidad y transporte interno y externo

Considerando la naturaleza del trabajo podría existir en un 45% la necesidad

de realizar el trabajo fuera de la instalaciones permanente.

Puede presentar riesgos menores

Puede presentar riesgos importantes

CONDICIONES ESCALA

Considerando la naturaleza del trabajo podría existir en un 45% la necesidad

de realizar el trabajo fuera de la instalaciones permanente.

1 Uso de maquinaria o instrumentos

7 Exposición a temperatura

Trabajo en altura

4 Manipulación de objetos y sustancias

5 Uso de vehículos

3

4. REQUISITOS DEL PUESTO

4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES

4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO

TIPO

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 4

0 1 3 5 7 9 4

0 1 3 5 7 9 4

PROMEDIO 3,8

APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO

TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II PROFESIONALES I Y JEFATURAS DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR -

ASESORAMIENTO CONDUCCION POLITICA

EDUCACIÓN FORMAL o ACREDITADA

Estudiante universitario. Orientación: carrera ingenieria civil.Carreras de Ingeniería Eléctrica o Ingenieria en Telecomunicaciones

Formacion de nivel terciario según las especificaciones del puesto.Cursos de Electrónica, Infraestructuras de TI, y Telecomunicaciones

PRINCIPALES CONOCIMIENTOS

ACREDITADOS

COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES

EXPERIENCIA LABORAL

Experiencia general en instituciones públicas y privadasExperiencia específica en tareas similares a las descriptas en el perfil

Experiencia General 2 años. Experiencia Laboral Específica de 1 año en tareas relacionadas al perfil como experiencia especifica.

PRINCIPALES COMPETENCIAS

Competencias técnicas:Habilidades idiomáticas: Español, guaraní.Poseer la capacidad de acompañar el proceso de definición y desarrollo del área de Electricidad.Poseer la capacidad de acompañar el proceso de definición y desarrollo del área de Mecánica.Poseer la capacidad de acompañar el proceso de definición y desarrollo del área de nuevas tecnologías aplicadas a las áreas relacionadas.Altamente motivado, con iniciativa propia, capacidad de trabajar en equipo.Buen manejo en las relaciones humanas.Competencias Cardinales:*Eficiencia*Responsabilidad* Honestidad* Vocacion de servicioCompetencias * Flexibilidad* Compromiso * Trabajo en equipo* Proactividad* Buen relacionamiento interpersonal* Capacidad de trabajo bajo presión.

OBSERVACIONES Serán excluidos los postulantes que posean nivel inferior de formacion academica requerida como requisito minimo, ya que estan subcalificados.

Cursos relacionados al Perfil del cargo.

ESCALAS

Expe

rienc

ia

No se requiere experiencia previa aunque se pudiese solicitar hasta 1 año de experiencia general

Se requiere de una experiencia laboral , en general entre 2 y 4 años en total.

Se requiere de una experiencia laboral en general en el orden de entre 4 y 6 años en total.

Se requiere de un nivel de experiencia laboral en el orden de entre 6 y 8 años en total.

Se requiere de la máxima experiencia laboral entre 8 y 10 años

2 4 6Se requiere de nivel educativo de doctorado o posdoctorado en la o las disciplinas requeridos por el puesto.

6Se requiere de un nivel medio de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos con relacion al puesto

Se requiere de un nivel superior de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos en relacion al puesto

8 10

Competencias de Alta Gerencia Pública, tales como liderazgo, etica, gerenciamiento publico, habilidades mediaticas, compromiso, integridad, conciencia organizacional.

2 4 6

Educ

ació

n

Educación primaria cursando o equivalente para el adecuado desempeño en el puesto.

Educación secundaria (Grado 2) o equivalente. Educacion Terciaria (Grado 3) para el adecuado desempeño en el puesto.

Educacion de nivel universitario en las disciplinas requeridas por el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel 5 Senior)

2

Se requiere de nivel educativo de posgrados para en la o las disciplinas requeridas por el puesto.

Se requiere de capacidad para planificar, controlar y evaluar el trabajo de grupos o unidades grandes, coordinar y dirigir a los miembros y ejercer la representación ante terceros internos o externos.

Con

ocim

ient

os

8

Se requiere de un nivel básico de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos con relacion al puesto

4

PUNTAJE

4

8 10

Conocimientos de niveles superiores que tengan relacion a la políticas y estrategias institucionales.

No se requiere de conocimientos técnicos específicos ya que pueden adquirirse en plazos breves.

2

8 10

Com

pete

ncia

s

6Se requiere de capacidad para la programación y control de las propias tareas y ejecución.

Se requiere de capacidad para planificar y controlar el trabajo propio y de otros eventualmente dependientes, ejecutar tareas técnicas

Se requiere de capacidad para planificar, controlar y evaluar el trabajo de grupos o unidades pequeñas, coordinar, dirigir y capacitar los miembros y representarlas ante terceros internos o externos.

10

4

EVALUACION PSICOMETRICA

EVALUACION POR ENTREVISTA

10 Ptos. 5 Ptos. 5 Ptos. 5 Ptos. 30 Ptos.

0,00 0,00 0,00 0,00 0,000,00 0,00 0,00 0,00 0,000,00 0,00 0,00 0,00 0,000,00 0,00 0,00 0,00 0,00

EVALUACION CURRICULAR: hasta 45 pts.

EVALUACION DE CONOCIMIENTOS 40 pts.

EVALUACION PSICOMETRICA 5 pts.

EVALUACION POR ENTREVISTA 10 pts.

NÓMINA DE PERSONAS ELEGIBLES.

Criterio de Desempate

* En caso de igual puntajes entre candidatos, el criterio de desempate será comparando en orden sucesivo los siguientes factores: 1. Experiencia especifica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica,2. Formación Académica: quien posea mayor puntaje en formación académica.3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.En caso que persista el empate se tomaran lo según los siguientes criterios, según la documentación requerida. 1. Experiencia especifica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica,2. Formación Académica: quien posea mayor nivel de formación académica.3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.

Según lo reglamentado en el Anexo del Decreto Nº 3857/15 Artículo 17º inciso a

Idiomas; (5Pts) Se puntuara el manejo básico del idioma de 5 pts.La evaluación lo realizará la Comisión de Selección de forma oral o escrita. Conforme al Art. 17 de la Ley 4251/10 "De Lenguas"

Informatica:(5 pts) se evaluará a traves de un test escrito el manejo básico de programas informaticos ( Microsoft Office)

Prueba de habilidades, conocimientos y destrezas: se aplicara una prueba de 30 puntos, sobre temas relacionados a la legislacion actual vigente, y funciones relacionadas al cargo

Aplicacion de test psicometrico: Se asignará hasta 5 Ptos. conforme al resultado de las pruebas Psicométricas

Entrevista con la Comision de Seleccion: hasta 10 Ptos. en la evaluación a ser realizada durante la entrevista, que incluirá: entrevista por competencia.

Régimen de Aprobación de las Evaluaciones: *Evaluación por etapas: Según lo reglamentado en el Anexo del Decreto Nº 3857/15 Artículo 17º inciso a. *Modalidades de Selección. Selección por terna: Según lo reglamentado en el Anexo del Decreto Nº 3857/15 Artículo 14º inciso b.

TOTALES ->

Formacion Academica: Hasta 20 Ptos. Se puntuara al postulante que acrediten los siguientes niveles academicos: Estudiante Universitario (20 ptos); Nivel Terciario (15 pts)

Cursos de Especialización o de Formación Profesional: Hasta 10 puntos. Se asignará 2 puntos por cada curso realizado que tenga relación directa con el perfil del cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada.Experiencia Específica y General:

Hasta 15 Ptos. (i) Especifica: se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 10 puntos por el total de tiempo solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General: el tiempo que ha trabajado en el ambito publico o privado. Se otorgará 5 puntos por el total de años solicitado en el perfil.

Conocimientos, habilidades y destrezas

Idioma InformaticaEvaluacion de Habilidades y

Destrezas Hasta 40 Ptos. 5 Pts. Hasta 5 Ptos.

Estudiante Universitario

(20)

Nivel Terciario 15 pts 10 pts

Exp. 1 Relacionadas a las

funciones

Exp 3 - Exp. General Hasta 45

Ptos.

TOTAL APLICACIÓN DE TEST PSICOMETRICO TOTAL ENTREVISTA CON LA

COMISION DE SELECCIÓN TOTAL

PUNTAJE TOTAL

100 Ptos.

10 PTS Hasta 10 Ptos.

MATRIZ DE EVALUACION

EVALUACION CURRICULAR EVALUACION DE CONOCIMIENTOS

Código del Postulante

Formación Académica Cursos Experiencia Especifica

Experiencia General TOTAL CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y

DESTREZAS

DOCUMENTOS NO EXCLUYENTES

EVALUACION DOCUMENTAL

Constancia de cursos

Certificado policial

Certificado judicial

La no presentacion de alguno de los documentos excluyentes sera de descalificacion automatica.Cada hoja del contenido de la carpeta deberá estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante y colocarse en un sobre para su presentación, so pena de descalificación por defecto de forma. Para las constancias laborales presentar con las siguientes características (con membretes, números telefónicos para la reverificacion, periodo de tiempo trabajado con fecha e inicio y finalizacion del mismo, cargo o funcion desempeñada y firma del anterior empleador)

Los documentos de adjudicacion seran requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluacion. Los documentos no excluyentes no eleiminarán al concursante del proceso, pero la no presentacion implicara la no puntuacion en la matriz de evaluacion. Se excluira a aquellos postulantes que obtengan Educacion Formal inferior a las requeridas como opcionales minimos debido a que estan subcalificados para el puesto.

EVALUACION DOCUMENTAL

DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACIONDOCUMENTOS PARA

ADJUDICACION DEL PUESTO

Nota de Postulación

Fotocopia autenticada de

Cedula de Identidad

Fotocopia autenticada de titulo terciario o

constancia de estudios universitarios

DDJJ de no estar incurso

en parentesco

DDJJ de 1626 Formato CV Constancia de

trabajo