Técnicas y métodos de Estudio

Tecnicas y metodos de estudio

Reforzamiento: 10 a 15 minutos , muy temprano o muy tarde. lectura de ultimas materia antes de entrar a clases

Ejercitación: 30-45 minutos después de clases, hasta 48 horas despues de clases, principalmente para ramos matematicos

Estudio o Profundización: Hasta que quedo claro, ahondar en los temas estudiados, es la ocasión para pasar los apuntes en limpio

Fases del estudio

Factores Asociados al Estudio

Psicológico: se relaciona con la autoestima académica, el ruido interno y Principalmente con el interés.

Ambiental: relacionado con el lugar de estudio, si es apto o no para este.

Físico: postural, condición física optima

ESTUDIO

INDIVIDUAL

GRUPAL

InteracciónIntercambio de opiniones Complementariedad de temas

Discusión Grupal

Asignaturas Teóricas

FUENTES DE INFORMACION

INTERNET BIBLIOTECA

Paginas de universidades

Paginas Científicas

Instituciones de Prestigio

R.A.E

Libros

Revistas

Videos

Diarios

Préstamo interbibliotecario

Estrategia para toma de Apuntes

Un buen apunte es:

•Claro

•Fidedigno

•Organizado

•Preciso y sintetizado

Un buen apunte trata de tomar la esencia de los contenidos expuestosEste debe ser ordenado, con letra legible y además incorporar simbologíaPara reemplazar palabras y ahorrar tiempo.

Habilidades Lectoras

Comprensión

Análisis

Síntesis

Relación

Inferencia

Ubicar Datos, expresar lo entendido oralmente

Descomponer en partes esenciales

Reorganizar la info

Ver mas allá de lo explicito

Vincular dos ideas

Comprensión lectora

Ideas Principales

Ideas Secundarias

¿de que se habla?

Lo fundamental de laMateria expuesta

¿Qué se dice de ello?

Explican la idea fundamental

VICIOS DEL LENGUAJE

Anfibología : Cuando se entienden dos cosas distintas

Cacofonía: Palabras con excesos de la misma letra

Barbarismo: Cuando escribo o pronuncio alguna palabra de formaIncorrecta

Redundancia: Repetir mucho el mismo termino

MNEMOTÉCNICA

Métodos

Cadena Asociación Fonetico-Numerico Acrósticos

Crear imagen Mental a cadapalabra

Recordar lista De palabrasUtilizando algunaForma creativa

Utilizar tabla De conversión

Se eligenAlgunas silabasDe palabrasCreando asínuevas

Discurso Argumentativo

Tesis

Base

Garantía

Respaldo

Mapa conceptual

Simple

Jerarquizado

De gran impacto visual

Conceptos

Líneas

Nexos

Alumnos: Bryan Lepe, Marti Maturana, Alejandro Ibarra, Ronald Cortes Cristian Ruz, Jorge Badilla