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Técnicas y métodos de Estudio
Tecnicas y metodos de estudio
Reforzamiento: 10 a 15 minutos , muy temprano o muy tarde. lectura de ultimas materia antes de entrar a clases
Ejercitación: 30-45 minutos después de clases, hasta 48 horas despues de clases, principalmente para ramos matematicos
Estudio o Profundización: Hasta que quedo claro, ahondar en los temas estudiados, es la ocasión para pasar los apuntes en limpio
Fases del estudio
Factores Asociados al Estudio
Psicológico: se relaciona con la autoestima académica, el ruido interno y Principalmente con el interés.
Ambiental: relacionado con el lugar de estudio, si es apto o no para este.
Físico: postural, condición física optima
ESTUDIO
INDIVIDUAL
GRUPAL
InteracciónIntercambio de opiniones Complementariedad de temas
Discusión Grupal
Asignaturas Teóricas
FUENTES DE INFORMACION
INTERNET BIBLIOTECA
Paginas de universidades
Paginas Científicas
Instituciones de Prestigio
R.A.E
Libros
Revistas
Videos
Diarios
Préstamo interbibliotecario
Estrategia para toma de Apuntes
Un buen apunte es:
•Claro
•Fidedigno
•Organizado
•Preciso y sintetizado
Un buen apunte trata de tomar la esencia de los contenidos expuestosEste debe ser ordenado, con letra legible y además incorporar simbologíaPara reemplazar palabras y ahorrar tiempo.
Habilidades Lectoras
Comprensión
Análisis
Síntesis
Relación
Inferencia
Ubicar Datos, expresar lo entendido oralmente
Descomponer en partes esenciales
Reorganizar la info
Ver mas allá de lo explicito
Vincular dos ideas
Comprensión lectora
Ideas Principales
Ideas Secundarias
¿de que se habla?
Lo fundamental de laMateria expuesta
¿Qué se dice de ello?
Explican la idea fundamental
VICIOS DEL LENGUAJE
Anfibología : Cuando se entienden dos cosas distintas
Cacofonía: Palabras con excesos de la misma letra
Barbarismo: Cuando escribo o pronuncio alguna palabra de formaIncorrecta
Redundancia: Repetir mucho el mismo termino
MNEMOTÉCNICA
Métodos
Cadena Asociación Fonetico-Numerico Acrósticos
Crear imagen Mental a cadapalabra
Recordar lista De palabrasUtilizando algunaForma creativa
Utilizar tabla De conversión
Se eligenAlgunas silabasDe palabrasCreando asínuevas
Discurso Argumentativo
Tesis
Base
Garantía
Respaldo
Mapa conceptual
Simple
Jerarquizado
De gran impacto visual
Conceptos
Líneas
Nexos
Alumnos: Bryan Lepe, Marti Maturana, Alejandro Ibarra, Ronald Cortes Cristian Ruz, Jorge Badilla