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TÉCNICA DE LA PALABRA TÉCNICA DE LA PALABRA MÉTODO O DIÁLOGO SOCRÁTICO SÓCRATES PADRE DE LA FILOSOFÍA. CADA PERSONA APRENDE POR SUS PROPIAS EXPERIENCIAS

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Page 1: TÉCNICA DE LA PALABRA MÉTODO O DIÁLOGO SOCRÁTICO SÓCRATES PADRE DE LA FILOSOFÍA. CADA PERSONA APRENDE POR SUS PROPIAS EXPERIENCIAS

TÉCNICA DE LA TÉCNICA DE LA PALABRAPALABRA

MÉTODO O DIÁLOGO SOCRÁTICO

SÓCRATES PADRE DE LA FILOSOFÍA.

CADA PERSONA APRENDE POR SUS PROPIAS EXPERIENCIAS

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Es una técnica que consiste en utilizar el diálogo entre el docente y el estudiante, donde el aprendiz mediante la indagación de nuevas ideas o conceptos llegue al conocimiento propio de si mismo, a la verdad

MÉTODO O DIÁLOGO MÉTODO O DIÁLOGO SOCRÁTICOSOCRÁTICO

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Los elementos básicos del diálogo socrático son: la pregunta, la respuesta, el debate y la conclusión

MÉTODO O DIÁLOGO MÉTODO O DIÁLOGO SOCRÁTICOSOCRÁTICO

Entre estos elementos esta la fase inicial que es la IRONÍA SOCRÁTICA, que es donde el estudiante responde sin pensar mucho en lo que dice entrando en la contradicción, en la duda.

La segunda fase de este método se llama MAYÉUTICA, en este paso se consigue descubrir la verdad, mediante el diálogo donde entra el debate de ideas, entre preguntas y respuestas llegando a la conclusión

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SU PROPÓSITOSU PROPÓSITO Permitir que el docente ayude al estudiante a desarrollar habilidades del pensamiento y a descubrir en si mismo sus propias ideas y conocimientos, teniendo una conclusión propia del concepto, imágenes u experiencias

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VENTAJAS DESVENTAJAS

SE PUEDE UTILIZAR EN CUALQUIER UNIDAD CURRICULAR

EL ESTUDIANTE DEBE DE ESTAR MOTIVADO, ACTIVO PARA PARTICIPAR EN EL DEBATE, PARA QUE LA DINAMICA SE CUMPLA

SE DESARROLLA LA ESCUCHA HACIA LOS DEMAS, LA PACIENCIA, EL RESPETO Y LA COMUNICACIÓN

EL DOCENTE TIENE QUE BUSCAR QUE EL ESTUDIANTE SE INVOLUCRE EN LA REFLEXION DE SUS PROPIAS IDEAS

DESARROLLA UN APRENDIZAJE SOCIAL, ENTRE MAESTRO ALUMNO Y ALUMNO-ALUMNO

LA INTIMIDACION Y LA PARTICIPACION POR PARTE DEL ESTUDIANTE

FORTALECE EL PENSAMIENTO CRITICO Y LA CAPACIDAD DE ANALISIS

HACE VER SUS CONFUSIONES Y PODER ACLARARLAS

EL APRENDIZAJE SE MEJORA MEDIANTE PREGUNTAS Y RESPUESTAS

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EL SIMPOSIOEL SIMPOSIO

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EL SIMPOSIOEL SIMPOSIOEs una reunión de tipo académica en la cual se genera una exposición relativamente más abierta y más accesible que una clase teórica. En la misma, deben aparecer tres partes esenciales:LOS EXPERTOS: es un grupo de personas capacitadas sobre un tema, los cuales expondrán sus ideas en base al tema elegido ante un auditorio de forma sucesiva.PÚBLICO ASISTENTE: Se limita a escuchar y al final la exposición de los especialistas, podrán intervenir oportunamente, para interrogar o refutar lo que se haya expuesto. COORDINADOR: esta persona tendrá a su cargo la organización de las acciones y sabrá cuándo empieza y termina cada etapa del simposio.

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Ventajas•Proporcionar información sobre diversos aspectos de un tema.•Estimula el análisis y la reflexión.•Permite abordar un tema amplio en poco tiempo.•Puede aplicarse en grupos de diferentes tamaños.•Al final siempre se establecen las conclusiones.

EL SIMPOSIOEL SIMPOSIODesventajas

•Desnivel de conocimientos entre los expositores.•La presencia del experto puede intimidar al grupo•El auditorio puede establecer barreras de comunicación.