técnica antropometrica de medicion del niño
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Técnica Antropometrica de Medicion del Niño Visita: http://infinitymoviesonline.blogspot.com/TRANSCRIPT
TÉCNICA TÉCNICA ANTROPOMETRICA ANTROPOMETRICA PARA LA MEDICIÓNPARA LA MEDICIÓN
DE LA TALLADE LA TALLA
MEDICIÓNMEDICIÓN DE LA TALLA Y EL PESODE LA TALLA Y EL PESO
La calidad de la evaluación está La calidad de la evaluación está determinada principalmente por:determinada principalmente por:
•La preparación y las actitudes de la persona La preparación y las actitudes de la persona que ejecuta las mediciones.que ejecuta las mediciones.• La calidad de los equipos.La calidad de los equipos.• La toma del dato.La toma del dato.• El registro del datoEl registro del dato..
Unos pocos gramos o centímetros de más o menos en el registro pueden cambiar el diagnóstico y dificulta la
interpretación del progreso del niño.
ANTROPOMETRISTA: Mano izquierda sobre las rodillas, mano derecha firme el tope móvil.
ASISTENTE: Detrás de la base, manos sobre los oídos, vigila ángulo de visión y posición del niño.
MADRE: Asegura que brazos de niño se encuentren juntas al cuerpo y ejerce ligera presión para fijar al niño sobre tallímetro
TÉCNICAS PARA MEDIR LA LONGITUD : 1 persona TÉCNICAS PARA MEDIR LA LONGITUD : 1 persona capacitadacapacitada
posicióntope móvil
firme
sostener el tope móvil
por encima tobillos
linea perpendicular
manos sobre los
oídos
detrás de la base
TÉCNICASTÉCNICAS PARA MEDIR LA ESTATURA DEL PARA MEDIR LA ESTATURA DEL NIÑONIÑO
• Se requiere dos personas: el antropometrista y auxiliar.
• Ubicar el tallímetro en una superficie dura y plana asegurándose que quede fijo, tanto la base fija como el tablero.
• Pedir a la madre que le quite los zapatos al niño y retire cualquier adorno del cabello que pudiera estorbar la medición de la talla.
TÉCNICASTÉCNICAS PARA MEDIR LA ESTATURA DEL NIÑOPARA MEDIR LA ESTATURA DEL NIÑO
sobre la rodilla derecha
sobre ambas rodillas encima de
los tobillos
sobre las rodillas
manos rectas a cada lado
palma abierta sobre el mentón
linea de visión paralela al piso
Presionar sobre la cabeza
hombros rectos
NIÑOS CON RODILLAS GRANDES NIÑOS CON GENU VARO NIÑOS CON GENU VALGO NIÑOS CON UNA PIERNA MÁS LARGA NIÑOS CON TALONES OVALADOS NIÑOS CON CONTEXTURA POCO FIRME
“NIÑOS GELATINA”
Rodilla grande montada una encima de otra
Juntar primero las rodillas del niño
Luego aproximar sus tobillos hasta donde sea posible
Con el antebrazo hacer cierta presión sobre el pecho del niño
Abdomen voluminoso
Espalda excesivamente arqueada
EDADPERCENTIL
10 50 90
Nacimiento123456789101112
33.035.537.538.839.540.841.542.243.043.443.844.445.0
34.637.538.340.441.242.343.043.744.444.845.245.746.3
36.039.040.942.143.043.844.545.246.046.346.647.047.5
Cuadro: Crecimiento en los tres primeros años
Gracias por su atención