SEMINARIODELENGUACASTELLANAYLITERATURACURSO:2017-20184ºESOPROYECTO1

TRABAJOENGRUPO:“CAMPAÑADEPUBLICIDAD”

¿Teapeteceformarpartedeunaempresadepublicidad?

1ªPARTE

FORMACIÓN,INVESTIGACIÓNYPRESENTACIÓN

1- (Semanadel2deoctubre)Presentaciónymotivación:elprofesorproyectaalgunosanunciosdepublicidad.Algunassugerencias…SESIÓN1

• http://www.youtube.com/watch?v=9-hVaLFM9CM&feature=related• http://www.youtube.com/watch?v=iLjetX2FTJA&feature=fvw• http://www.youtube.com/watch?v=GM6lGgSTvvM• https://www.youtube.com/watch?v=ds_cfvFNry0• https://www.youtube.com/watch?v=XnKZJ_okMag

2- Formadungrupodecuatromiembros.3- (Semanadel2deoctubre)Elprofesorexplicaconayudadellibrovocabulario,conceptos…sobrela

publicidad(páginas58,60y62)SESIÓN2

4- Leedlaspáginasdellibrodetextosobrelapublicidad(58,60y62)Ypreguntandudassobrealgúnconcepto.

5- Trabajoindividual:Verdistintosanunciosocartelespublicitariosparaelegiruno(tambiénpuedeserunodelosvistosenclase)

6- (Semanadel16deoctubre)Elegidunanuncioocartelpublicitario.Podéisanalizarunanunciodemotivaciónosiosatrevéispodéiscogercualquierotro,previodiálogoconelprofesor.SESIÓN3

7- Elprofesorlesentregapreviamentelafichaparaanalizarelanuncioyasídecidir(poniéndosedeacuerdo)sobrecuálloharán.

8- Trabajoindividual:Losmiembrosdelgruposerepartenelanálisisdeesaficha.Analizadlossiguientesaspectosdeeseanuncioocartelsiguiendoestaficha:

FICHAPARAELANÁLISISCRÍTICODEANUNCIOSPUBLICITARIOSPRENSA,RADIO,TV,INTERNET1.ANÁLISISOBJETIVO.¿Quévemos?-Nombredelproducto/marca:-Eslogan/logotipo:-Descripcióndelproductoydesusdestinatarios:-Utilidad/función,precio-Identificacióndelmedioenqueaparece:-Nombredelmedio/publicación,fecha,horario/ubicación,extensión/duración2.TIPODECAMPAÑA:Campañapreviadeexpectación-lanzamientodelproducto-campañademantenimiento3.TRATAMIENTODELPRODUCTO:presentacióndesuscaracterísticas-loadesusefectos-cualificacióndesusventajasfrenteaotros4.Descripcióndeloselementosmorfológicos:Escenario(entornofísicoysociocultural...),sonidos,objetos,personajes(personalidad,edad,género,etc.)5.Estructuranarrativa(SITIENE)):¿Discursoorelato?,¿quéhistoriacuenta?(presentación,desarrollo,solución),¿quéocurre?,¿aquién?,¿enquécontexto?6.Imágenes:7.Textoescrito:Escritoyverbal:mensajesqueseemiten,personasytiemposverbales,tiposdeletra,característicasdelavoz...8.Músicayefectossonoros:9.ANÁLISISSUBJETIVO.¿Quénossugiere?-Impactodelanuncio:¿Nosgusta?¿Quéesloquemásnosgusta(odisgusta),laideaolamaneradeexpresarla?,¿resultacreativo?,¿cuálessonlosaspectosmásimpactantes?¿Serecuerdaeleslogan?-Presentacióndelproducto:Cualidadesquesedestacanyaspectosqueseomiten;gradodeveracidad.¿Quéventajasrealesofreceesteproductofrenteaotros?-Públicoalquesedirigeelanuncio:-Género,nivelsocio-cultural,edad,ideología...-Valoresyestereotiposqueseutilizancomoreclamoosemanifiestan:-Belleza,éxitosocial...¿Quévisiónsedadeellos?¿Seestablecenrelacionescausa-efectoconelproducto?

9- (Semanadel30deoctubre)SESIÓN4Cadaalumnotraesupartedelproyectoylacomparteconsu

grupo;quedandocompletalaficha.Enestemomentotambiénseponendeacuerdosobreanálisisdelanuncio.Unavezquetengoelaboradalafichaentretodoslosmiembrosdelgrupo,lapaso(algúnmiembroovarios)aformatodigitalparaentregarlaalprofesor.Seentregaráel7denoviembre.

10- (Semanadel20denoviembre)seharáunaexposicióndelossiguientesaspectos:

• Emisióndelanuncioanalizado.• Aspectosmásrelevantesdelmismoteniendoencuentasuficha.

11- Evaluación:

1. Notagrupal(60%):laelaboracióndelaficha.2. Notaindividual(40%):laexposicióndecadamiembrodelgrupohablandosobreunaspectodel

anuncio.

“NUESTROANUNCIO”2ªPARTE

INVESTIGACIÓN,CREACIÓNYEMISIÓN

1- (Semana del 27 de noviembre) SESIÓN 1 Elegid entre los siguientes temas para realizar el trabajo:“Alimentos que fomenten hábitos saludables”; “Campaña de sensibilización para evitar la violencia degénero”;“Eldeportecomoequilibrioentrelofísicoylomental”;“Uncochefamiliar”;“Productodelimpieza”;“La DGT nos necesita para una campaña publicitaria y evitar accidentes”; “Un perfume masculino ofemenino”;“Teléfonomóvil”;“Pandemolde”,“Elaparatomáximodecomunicación-móvil-comoelementodeincomunicación”y“TurismoenEspaña”.Tambiénpuedeserotrotemaconsultandoconelprofesor.

2-Debatidypensadsobreeltemaquevasaelegir.

3-Elegidoeltema.

4-Trabajoindividual:Recapituladtodalainformaciónquenecesitéisantesdeempezarlacampaña.

5-(Semanadel4dediciembre)SESIÓN2Escribidlacampañateniendoencuentalospuntosdelafichadeanuncio(hacerlluviadeideas,organizacióndeloquequierohaceryconseguir.Además,esbuenofijarsesinuestroproductoesparaunacampañadeprevenciónoconcienciaciónonotienenadaqueverconninguna)

4-Alahoradegrabarelanunciotenedencuentaestasideas:

Se denomina PUBLICIDAD al conjunto de técnicas que intentan influir en el comportamiento del serhumano,incitándoloaconsumirdeterminadosproductos.

LaFINALIDADdeltextopublicitarioeslapersuasión.Paraello,elanunciohadeestarconfeccionadoconestascuatrointenciones:

1.IMPACTAR,pormediodeloprestigioso,losimpático,loenigmático,looriginal...

2.INFORMARconclaridad,inteligibilidadybrevedad.

3.ATRAERmediantelacomposicióndelanuncio(palabras,sonidos,imágenes).

4.CREARUNANECESIDADmedianteconnotaciones,preferencias,mensajessubliminales...

4-(Semanadel11dediciembrehastael29deenero)Rodajedelacampaña.

5-Elgrupoentregarálacampañaalprofesoreldía6defebreroparaquehayaunvisionadoporpartedelprofesorantesdelapuestaencomún.

6-LaúltimasemanadelaEvaluación(semanadel26defebrero)seproyectaránlosdistintosanunciosdelosgruposenclase.

7-Evaluación:

• Notagrupal(100%)

• Alahoradeevaluarlacalidaddelosproyectos,setendránencuentalossiguientesaspectos:

Contenidodelacampaña(coherencia,repercusión,usodellenguaje,valoresquesetrasmiten,…todolorelacionaconelmensajedelanuncio.

HASTA3PUNTOS

Creatividaduoriginalidaddelanuncio

HASTA1PUNTO

Elementosexternos(música,sonidos,escenario,¿vestuario?,…)

HASTA2PUNTOS

Aparecenreclamosenelanuncio/humor/sentimientos/engancha

HASTA1PUNTO

Hayunaestructuralineal,inmediasres,consaltoseneltiempo…;esdecir,seentiendelahistoriaRespondealoscuatropuntosquetienequetenerunanunciopublicitario(impactar,informar,atraerycrearnecesidad)

HASTA1PUNTO

HASTA2PUNTOS