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TAREAS 5° PRIMARIA Sede Chapultepec

Titular: Georgina Pérez Robles Frase: La perseverancia es necesaria para triunfar en la vida. Tarea SOFI: Distínguete de las demás por tu perseverancia.

Lunes 7 de marzo

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL

Lee la lectura El doctor improvisado que está en las páginas 62 a 67 del libro de español lecturas y elabora 5 preguntas con sus respuestas, en una hoja rayada.

SEP, libreta

MATEMÁTICAS Imprime y contesta el anexo. Anexo

HISTORIA Lee y subraya las ideas principales del texto “De los caudillos al presidencialismo” SEP Págs. 118 a 120. Luego, contesta el anexo.

SEP, anexo

INGLÉS Be a reader page 29 Sistema Uno Book

Martes 8 de marzo

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL Tareas para la casa UNO Pág. 23. UNO

MATEMÁTICAS Imprime y contesta el anexo. Anexo

GEOGRAFÍA Realiza las actividades de SEP Pág.112. Escribe las preguntas y conclusiones en la libreta.

SEP(libro y Atlas), libreta

INGLÉS Be a reader page 32 Sistema Uno Book

Miércoles 9 de marzo

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL Aplica la encuesta que trabajaste en el salón. Encuesta

MATEMÁTICAS Imprime y contesta el anexo. Anexo

CIENCIAS Trae el material que te diré en el salón. Material

INGLÉS Write about your favorite part of the story "living the farm life", and explain why it was your favorite, use at least 100 words.

Notebook

Jueves 10 de marzo

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL Contesta las actividades de ortografía de UNO Pág. 41.

UNO

MATEMÁTICAS Imprime y contesta el anexo. Anexo

F., C. Y É. Tareas para la casa UNO Pág. 183. UNO

INGLÉS Be fluent page 41 Sistema Uno Book

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Viernes 11 de marzo

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL Imprime y contesta el módulo. Módulo

MATEMÁTICAS Realiza “Tareas para la casa” de UNO Pág. 69 y las actividades del Módulo

UNO y Módulo

INGLÉS Write 15 complete sentences, using all the vocabulary words of the week.

Notebook

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Colegio Chapultepec “Primaria” Bimestre IV (Mar.-Abr.)

Anexo 5º A Matemáticas

Nombre: __________________________________________________________ Consigna: _________________________________________________________ Fecha: Lunes 7 de marzo de 2016 Titular: ______________________________

Problemas varios

1. En una granja avícola se producen 12 384 pollitos, los mismos que serán transportados en cajas con ventilación en las que caben 96 pollitos. ¿Cuántas cajas se necesitan para transportar a todos los pollitos?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

2. María hizo jugo de naranja para sus hijos. Jorge tomó ½ litro, Jaime tomó ¼ de litro, Ángel tomó 1/3 de litro y Paloma tomó 1/6 de litro. ¿Quién tomó menos jugo?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

3. Una hormiga llega a 6/10 de su camino. Si se divide el camino en quintos, ¿qué fracción representa el recorrido de la hormiga?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

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Colegio Chapultepec “Primaria” Bimestre IV (Mar.-Abr.)

Anexo 5º A Matemáticas

Nombre: __________________________________________________________ Consigna: _________________________________________________________ Fecha: Lunes 7 de marzo de 2016 Titular: ______________________________

De los caudillos al presidencialismo. (SEP Págs. 118 a 120)

Contesta las siguientes cuestiones.

1. ¿Cómo veían algunos ciudadanos la nueva Constitución de 1917? (pág.118)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. ¿Qué ocurrió tan pronto inició su gestión el primer gobierno surgido de la

revolución? (pág.118)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. ¿Por qué Venustiano Carranza combatió a ex revolucionarios, a legisladores y a

gobernantes? (pág.118)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. ¿Por qué se inconformaron los campesinos y obreros en el gobierno de

Carranza? (pág.118)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. ¿Qué le ocurrió a Carranza cuando un movimiento armado desconoció a su

gobierno? (pág.118)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5

6. ¿Qué ocurrió gracias a la gestión de Adolfo de la Huerta para solucionar los

problemas que habían alimentado el descontento popular? (pág.119)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. ¿Cuáles fueron los principales logros como presidente del general Álvaro

Obregón? (pág.119)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. ¿Qué se propuso hacer durante su gobierno el presidente Plutarco Elías

Calles? (pág.120)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9. ¿Qué institución creó Plutarco Elías Calles en 1925? (pág.120)

__________________________________________________________________

10. ¿Qué problemas enfrentó Calles en los dos últimos años de su gestión?

(pág.120

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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Colegio Chapultepec “Primaria” Bimestre IV (Mar.-Abr.)

Anexo 5º A Matemáticas

Nombre: __________________________________________________________ Consigna: _________________________________________________________ Fecha: Martes 8 de marzo de 2016 Titular: ______________________________

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Colegio Chapultepec “Primaria” Bimestre IV (Mar.-Abr.)

Anexo 5º A Matemáticas

Nombre: __________________________________________________________ Consigna: _________________________________________________________ Fecha: Miércoles 9 de marzo de 2016 Titular: ____________________________

Números romanos

Convierte las siguientes cantidades a nuestro sistema de numeración.

Convierte las siguientes cantidades al sistema de numeración romano.

Convierte las siguientes cantidades al sistema de numeración egipcio.

2897

25 860

5794

3742

856

Convierte las siguientes cantidades al sistema de numeración egipcio.

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Colegio Chapultepec “Primaria” Bimestre IV (Mzo.-Abr.)

Anexo 5º A Matemáticas

Nombre: ________________________________________________________________ Frase: __________________________________________________________________ Fecha: Jueves 10 de marzo de 2016. Titular: __________________________________

Sucesiones numéricas

1. Observa las siguientes sucesiones numéricas e identifica los números faltantes.

2. Completa la tabla.

3. Halla el número que sigue en cada una de las siguientes sucesiones.

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Colegio Chapultepec “Primaria” Bimestre IV (Mzo.-Abr.)

Módulo 5º A Español

Nombre: ________________________________________________________________ Frase: __________________________________________________________________ Fecha: Viernes 11 de marzo de 2016 Titular: __________________________________

1. ¿Cuál es el propósito principal de la fábula?_______________________________

__________________________________________________________________

2. Escribe una característica de los textos literarios:___________________________

3. Piensa y escribe un refrán que exprese de mejor manera la moraleja de la fábula.

__________________________________________________________________

4. Lee nuevamente la siguiente parte del texto:

“se trataba a todas luces, de una idea excelente”.

En el texto anterior, la expresión a todas luces significa que:_________________

__________________________________________________________________

5. La fábula es un tipo de texto que tiene como principal función:_________________

__________________________________________________________________

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Colegio Chapultepec “Primaria” Bimestre IV (Mzo.-Abr.)

Módulo 5º A Matemáticas

Nombre: ________________________________________________________________ Frase: __________________________________________________________________ Fecha: Viernes 11 de marzo de 2016 Titular: __________________________________ Lee los problemas, analízalos y haz las operaciones necesarias al reverso de la hoja.

1. En la tienda de la esquina doña María compró los siguientes artículos para la despensa de la semana: 2 kgs. de azúcar a $11.50 cada kg., 1 kg de sal de $9.50, 3 pastas para sopa de $4.50 cada uno, ¼ de café de $20.00, 1 kg. de harina de $12.00,

2 litros de leche de $14.00 cada litro, 1 litro de aceite $30.00, 2 kgs. de frijoles $18.00 cada kilogramo, ½ kilo de carne $40.00, 1 kg. de tomate $12.00. Si pagó con un billete de $500.00 ¿Cuánto le devolvieron de cambio?_________________________________

2. Alfredo tiene un tapete en forma de un trapecio,

como se muestra en la

siguiente imagen.

¿Cuál es su área?__________________

3. En un mercado en cada puesto de mercancías por cada peso de

compra regalan 10 centavos. Si Lupita compró $1250.00 ¿Cuánto dinero le regalaron?_______________________

4. La mamá de Juanita donó 9 litros de limonada para el festival del día

del niño, a un grupo de 30 alumnos, si se repartió de forma equitativa

¿Cuántos mililitros le tocó a cada quién?______________________

5. Si Manuel corrió un maratón en 135 minutos y 47 segundos, ¿Cuál fue

el tiempo total en segundos que corrió?___________________ 6. Un leñador tiene en el patio de su casa un tronco de madera de 84 cm. de largo y lo va a cortar en 5 partes iguales. ¿Cuántos centímetros medirá cada trozo?___________________________

7. Don Pedro compró un terreno para producir, la mitad sembró maíz y

la otra mitad frijol. En el sembradío de frijol usó una tercera parte para

sembrar naranjas y mango. ¿Qué fracción nos indica la parte del terreno

sembrado con frutales?______________________

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8. El maestro Jesús compró 1 kg. de nuez, 1 kg. de cacahuate y 1 kg. de pistaches para repartir a los niños con mejor lectura de

comprensión, con todo lo que compró hizo 20 bolsitas, ¿Cuántos gramos contiene cada una?______________________

9. En San Antonio el Grande un grupo de campesinos se organizaron y

compraron un terreno de 15,570 m2 el cual se lo repartirán en 9 familias. ¿Qué área de terreno le corresponde a cada familia?____________________

10. En la familia López celebrarán el diez de mayo con una comida

para doña Carmen. Los cinco hermanos comprarán los ingredientes

con un costo de $948.00. ¿Cuánto aportará cada hijo?______________

11. En el municipio de Villaflores don Antonio cosechó 4.535

toneladas de frijol, si su familia lo vende por kilo, ¿Cuántos kilos se venderán?_________________________