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Zaída Montenegro nos hace un análisis muy interesante sobre como la tecnología atraviesa el hacer docente .

Presenta puntos claves como: La educación tecnológica

La docencia

La tecnología

La innovación y el pensamiento innovador

Culminado con una aplicación de herramientas digitales para objetivos específicos

• A CONTINUACIÓN LOS ESQUEMAS

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Comentario final

La tecnología no logran por si solas la construcción del conocimiento pero favorecen su logro.

El cambio de paradigma se hace urgente pero con una propuesta pedagógica en base a un marco teórico con enfoque hacia la diversidad , la inclusión de los estudiantes de la generación net, muy visuales, intensos, hipertextuales, hiperactivos, con gran gusto por el juego y las conexiones en red.

La tecnología es un gran aliado para el desarrollo de la innovación en educación.