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TAREA SEMANA DEL 8 AL 19 DE JUNIO
Estimadas familias, espero que todos se encuentren bien. Ya hemos llegado a la
última quincena del curso. Ha sido una situación nueva y difícil para todos y con
la esperanza puesta en que para el próximo curso la situación mejore y volvamos
a la normalidad.
Agradecer a todos la colaboración prestada y felicitar a las familias y a los niños/as
por su trabajo y esfuerzo.
Ha sido un placer el haber estado estos dos cursos con sus hijos/as, aunque me
entristece no haber podido estar en este último trimestre de manera presencial con
ellos.
Desearles un feliz verano.
Los
lun
are
s de
Ren
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Rafa
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baúl
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1.- Colorea en la lámina según se indica.
Libros de magia: rojo Libros del cielo: azul
Libros de miedo: verde Libros de deportes: amarillo
2.- ¿Qué libros le gusta a cada niño? Rodea
magia cielo miedo deportes
magia cielo miedo deportes
3.- ¿Cuántos libros hay de Rafael Ordónez? Cuéntalos y escribe sus títulos.
Hay libros de Rafael Ordóñez.
Sus títulos son:
4.- Fíjate en los libros anteriores y escribe donde corresponda
Título:
Autora:
Magia
Título:
Autora:
Miedo
Título:
Autora:
Deporte
Título:
Autora:
Cielo
5.- Escribe.
El título y el autor del libro que elegirá Alexia:
El título y el autor del libro que elegirá Nauzet:
6.- Hoy es 8 de junio. Los niños tienen 8 días para leer los libros. Marca en el calendario el día que tendrán que devolverlos.
7. ¿Podrían devolver el libro el 12 de junio? Explica por qué.
8.- Alexia y Nauzet quieren regalar los libros a otros amigos. ¿Dónde
podrán comprarlos? Rodea y contesta con respuesta larga.
9. ¿Qué libro habrías elegido tú? Escribe su título y su autor.
10.- Haz la ficha de un libro que te guste.
Título:
Autor:
Es un libro sobre:
Dibujo del libro
11.- Busca las palabras en la sopa de letras
12.- Inventa una historia a partir del dibujo y que contenga las palabras del
recuadro:
Dientes, preocupado, amigo y abrazo
13.- Calcula
356+7+46=
601-234= 457+269=
810-323=
8+476+245= 936-457=
547+268=
754-475= 298+345+6=
423 x 2=
632 x 3= 712 x 4=
14.- Resolución de problemas
En la biblioteca hay 340 libros de aventuras y 151 de deportes. ¿Cuántos libros
más de aventuras hay que de deportes?
Datos: Operación:
Solución:
Carolina compró en la librería tres libros con el dinero de sus ahorros. Un libro
de aventuras que le costó 32 euros, otro de deporte que le costó 29 euros y otro
de magia que le costó 18 euros. ¿Cuánto gastó?
Datos: Operación:
Solución:
Si en su hucha tenía 100 euros. ¿Cuántos euros le quedan después de comprar
los libros?
Datos: Operación:
Solución:
NATURAL SCIENCE
Esta quincena vamos a realizar una sóla actividad a modo de resumen de lo trabajado en el tema ANIMALS.
Para ello vamos a hacer un informe sobre el animal que tú quieras: 'ANIMAL RESEARCH'. Este trabajo lo tienes en la página siguiente.
Para elaborarlo sigue las siguientes instrucciones:
-Busca una foto, recorte o dibujo hecho por ti de tu animal preferido.
-Lo pegas donde dice PICTURE, que es foto o dibujo. -Escribe el nombre de tu animal donde dice ANIMAL NAME (for example: It's
a lion, dog, bird, …). -En el apartado que dice FACTS debes poner cinco oraciones, una por cada
línea. Debes escribir esto en cada una de las líneas. 1.- Di si tu animal es grande o pequeño
It's… 2.- Di de qué color es. It's…
3.- Di si es carnivore/ herbivore /omnivore It's…
4.- Di si es vertebrate / invertebrate It's…
5.- Di si es mammal/ reptile/ fish/ bird/ amphibian or por el contrario mollusc/
worm/ arthropod. It's a …
-En el apartado que dice HABITAT debes decir dónde vive normalmente. It lives … (in the jungle, polar, forest, ...)
-Por último, en OTHER INFORMATION debes decir qué sabe y qué no sabe hacer ese animal. It can… / It can't...
Recuerda que esas acciones pueden ser: roar, jump, fly, swim, ...
Teacher te envía un beso. Lo has hecho súper bien estas semanas. Well Done! Enhorabuena por cada uno de tus trabajos.
Happy Summer! Teacher
AUDICIÓN Y LENGUAJE
Para el alumnado que es atendido por la maestra de audición y lenguaje.
Deben entrar en este enlace.
https://noscomunicamosyomequedoencasa.blogspot.com
MÚSICA Para realizar la tarea deben ir a su blog, este es el enlace:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/fpadmor/category/primero
-y-segundo-de-primaria/
RELIGIÓN
Para realizar la tarea tendrán que buscarlas en otro archivo que se colgará en el blog del colegio.
INGLÉS
ENGLISH WORHSHEET (8TH -21ST JUNE) 2ND GRADE
1.-CUT AND PASTE THE FOOD NAMES AND WRITE 8 SENTENCES I like …./I
don´t like….(corta y pega los nombres de las comidas en un folio y escribe 8 frases: Me
gusta…/no me gusta…)
2.-WRITE THE NUMBERS
13 12 20
15 11 16
21 17 3
19 14 28
5 16 30
4.-CUT AND PASTE THE NAMES OF THE PARTS PF THE HOUSE IN THE
CORRESPONDING BOXES(Corta y pega los nombres de las partes de la casa en su casilla
correpondiente)
TAREA IMPULSA
Selección de recursos y actividades
Estimadas familias estas actividades son para hacer poco a poco.
Espero que tengan un Feliz Verano.
¿Qué le pasa al planeta?
https://youtu.be/ExOBjG44czw
REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR CON HIPERDINO
https://youtu.be/06QjyuFcuUY
RECICLAJE DE PAPEL
https://youtu.be/vS7Um6CxL7I
Cuidado medio ambiente
https://youtu.be/ZiSboskv0HA
HIMNO A LA NATURALEZA
https://youtu.be/rSJXGogwJG4
Escribe tres oraciones indicando distintas maneras en las que podemos
colaborar para cuidar el planeta. También puedes añadir un dibujo
VOCABULARIO: LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS PARA NIÑOS
https://youtu.be/2Vm0XQDP6l0
CANCIÓN DE LOS VEGETALES
https://youtu.be/XSbQ0ceV1cs
JUEGO DE SECUENCIAS CON FRUTAS
https://youtu.be/RT518f7G0qs
1-Prepara con ayuda de un adulto prepara un zumo de fruta natural, una
macedonia o una ensalada para compartir en familia.
2- ¿Cuáles son tus frutas y verduras favoritas? Escribe una receta o un
menú en la que utilices frutas y verduras
ADIVINANZAS: LAS PROFESIONES
https://youtu.be/QvmFjx6Z6ls
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE PARA NIÑOS
https://youtu.be/ydfSkhE_q4A
ADIVINAZAS MEDIOS DE TRANSPORTE
https://youtu.be/sIV2TgpbKqs
Colorea y dibuja otros medios de transporte en que hayas viajado e indica sus
nombres
EL DÍA, LA NOCHE, LAS ESTACIONES
https://youtu.be/soQ5MN0nuMg
Escucha Verano de A. Vivaldi
https://youtu.be/4CPjtLlGU78
Giraluna, girasol
https://youtu.be/HYQLRSl0KT4
PANCHO, PINCHO Y MONCHO, RIMAS
https://youtu.be/_N50hCAjH-M
Pirulin con Cola
https://youtu.be/P1azOo6IZXA
Escribe un breve resumen y/o dibuja qué te gustaría hacer con tu familia en
verano.
¡Feliz verano para todos!
EDUCACIÓN FÍSICA
Estimadas familias
Espero que todos estén bien.
Dadas las características específicas del área de Educación física necesitamos
adaptarnos a esta nueva situación, por lo que les pido su colaboración en las
tareas que se van a proponer.
La tarea es para hacer a lo largo de una semana están relacionadas con la
expresión de sentimientos. Se les propone realizar el libro y el baile de las
emociones.
Baile de las emociones
2º https://www.youtube.com/watch?v=cpr7ttt1sOQ
Es importante que sean los niños/as los que elijan la actividad que quieren
enviar. para favorecer su autonomía. Siempre con la orientación y ayuda
necesaria en estas edades.
Si es posible, una vez la realice me la envían al correo electrónico que les
adjunto.
Correo electrónico: [email protected]
Reciban un cordial saludo, y mucho ánimo
María Esther Hernández Ojeda
En Ingenio a 8 de junio del 2020
LIBRO DE LAS EMOCIONES
Para realizarla pueden utilizar cartón, palillos, botones, u otro material
desechable. ¡¡¡ VIVA LA CREATIVIDAD!!!
Para realizar el libro, pueden utilizar folios doblados por la mitad u otro material
que se pueda doblar. Después puede colocar cada emoción en una hoja.