TAREA PARA LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO.

Pautas o recomendaciones por la tutora para el día a día.

Intentar levantarnos no muy tarde en la mañana.

Asearnos, ponernos ropa de calle y desayunar.

Recoger nuestra habitación y colocar nuestras cosas.

Una vez terminado de trabajar, al mediodía almorzamos.

Descanso para reposar el almuerzo, o leen un libro, o juegan a algo

tranquilo.

Meriendan.

Después de merendar pueden hacer una rutina de ejercicio, o al que le guste

ayudar en casa pueden hacer una receta en familia, o manualidad, o juegos

en familia.

Una vez anochezca ducha y cena.

No acostarse muy tarde y así al día siguiente no están cansados ni con sueño.

Consejos o pautas para realizar la tarea de la semana.

Leer un poquito todos los días 10 o 15 mnts. algún cuento, revista, cómic…

Realizar una u dos hojitas de la tarea del cole.( 1 o 2 horas) (durante ese

periodo de trabajo se puede hacer un parón, para el desayuno de media

mañana que hacemos en el cole antes de ir al recreo)

Combinar tareas de escritura con alguna más lúdica.

Realizar la tarea en una libreta, hojas, y el que quiera fotocopiar que

fotocopie.

Siempre poner la fecha del día en que se realiza la tarea.

Guardar un orden en las tareas, una limpieza y buena letra.

Mandaré para trabajar la escritura una redacción, o descripción por semana

como hacíamos en clase.

Tener en cuenta las mayúsculas a principio de frase, después de un punto,

los nombres propios. La acentuación.

En la resolución de problemas leer detenidamente el problema una, dos y

tres veces si hace falta. Acordarse de poner datos, operación que nos pide el

problema, y la respuesta o solución.

Información de la tutora.

Querida familia y alumnado, espero que sigan bien. Seguimos

una semana más en la lucha y por lo tanto, seguimos con nuestra

rutina de trabajo. Esta semana es. Por lo tanto, esta semana

tenemos de tareas de lengua, matemáticas, y artística. Realícenlas

poco a poco, y no se agobien. Sigan trabajando en una libreta u

hojas y pongan fecha. Esta semana he distribuido la tarea para

realizar por día de la semana. Tienen la fecha para trabajar por

día dos hojas, una de lengua, otra de matemáticas. Les dejo un

horario de distribución de la tarea.

LUNES 11/5 MARTES 12 /5 MIÉRCOLES 13 /5 JUEVES 14 /5 VIERNES 15/5

LENGUA MATEMÁTICAS LENGUA MATEMÁTICAS REPASO DE LA TAREA SEMANAL Y HOJA QUE ENVIAMOS A LA TUTORA.

MATEMÁTICAS LENGUA SOCIALES

ARTÍSTICA NATURALES ARTÍSTICA

CONEXIÓN WEBEX

LENGUA.

1. Dictado de la LL y de la Y: Primeramente, oiremos el audio

del dictado que les he enviado con el correo. Una vez lo

hallamos escrito, lo corregiremos y veremos los fallos.

2. Escribe el singular de estas palabras:

Reyes:_________ jerséis:___________ leyes:___________

3. Elige un conjunto de palabras y escribe un breve texto en el

que aparezcan esas palabras.

Hay ley rey buey ¡ay! jersey

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________

4. Completa estas oraciones con las siguientes palabras.

Hay ahí ay

Trae las llaves que______en ese cajón de _______.

¡________! Me he pillado el dedo con la puerta.

_______debajo de la mesa________un bolígrafo.

5. Completa con LL o Y.

Orgu___o inclu___e cuchi___o

Meji___a ____endo Ho___o

Pararra___os cre___ente carreti____a

Pro___ecto co____ar desma____arse

6 . Comprensón lectora. Leeremos detenidamente el cuento, y a

continuación responderemos a las siguientes preguntas.

7. Redacción: haremos una pequeña redacción de unas 10

líneas, sobre los juegos.

Título: Mis juegos favoritos.

SOCIALES.

Vamos a buscar y localizar los ríos , mares y océanos de España y los colocaremos en el lugar que van y lo señalaremos con colores: río Miño, río Guadiana, río Guadalquivir, río Ebro, Océano Atlántico, Mar Cantábrico, Mar Mediterráneo, Río segura, Río Júcar.

MATEMÁTICAS.

LAS FRACCIONES. RECORDAMOS QUE ERA UNA FRACCIÓN.

1 En este ejercicio vamos a escribir la fracción que representa, el numerador nos dice la parte que esta coloreada según las que sean ponemos el número. Y el denominador nos dirá las partes en que está dividido el círculo.

2. En este ejercicio vamos a colorear la parte que nos dice el numerador.

NATURALES

EXPERIMENTO.

ESTA SEMANA EN NATURALES VAMOS A REALIZAR UN EXPERIMENTO DE INFLAR UN GLOBO SIN PONERLO EN NUESTRA BOCA PARA HINCHARLO.NECESITAREMOS LOS SIGUIENTES MATERIALES. ME GUSTARÍA QUE SE GRABARAN HACIENDO EL EXPERIMENTO Y ME LO ENVIARAN SI PUEDE SER.

MATERIALES:

BOTELLA DE PLÁSTICO DE AGUA VACÍA.

UN EMBUDO

UN GLOBO.

VINAGRE .

BICARBONATO.

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO.

1º= COLOCAREMOS EL GLOBO EN EL EMBUDO. Y LE PONDREMOS DENTRO BICARBONATO SÓDICO. LUEGO SACAMOS EL GLOBO DEL EMBUDO, TENIENDO CUIDADO DE NO DERRAMAR EL BICARBONATO.

2º SEGUIDAMENTE, COGEREMOS LA BOTELLA DE PLÁSTICO Y LE PONDREMOS VINAGRE EN EL INTERIOR. LLENAREMOS UN TERCIO DE LA BOTELLA , UN POCO MENOS DE LA MITAD DE LA BOTELLA.

3º LUEGO COLOCAREMOS EL GLOBO EN LA BOCA DE LA BOTELLA, Y LO AJUSTAREMOS, QUEDANDO COLOCADO EN LA BOCA DE LA BOTELLA. Y SEGUIDAMENTE, VACIAREMOS EL BICARBONATO QUE HAY EN EL GLOBO DENTRO DE LA BOTELLA. AGARRAREMOS FUERTEMENTE, LA BOQUILLA DEL GLOBO JUNTO CON EL DE LA BOTELLA, PARA QUE EN EL PROCESO DE QUE ESTÉ CAYENDO EL BICARBONATO, EL GLOBO NO SE SUELTE DE LA BOTELLA Y SE INFLE.

ENLACES DE YOU TUBE PARA VER EL PROCESO.

Experimento VINAGRE + BICARBONATO * VINEGAR experimen Experimento con bicarbonato y vinagre

ARTÍSTICA

ESTA SEMANA APRENDEREMOS A DIBUJAR UN CASTILLO Y UN PAJARITO SIGUIENDO LOS PASOS QUE APARECEN. EN UN FOLIO U HOJA IREMOS HACIENDO PASO A PASO CADA TRAZADO.

DÍA DE LA FAMILIA.

ÁRBOL FAMILIAR.

HOY VIERNES 15 DE MAYO ES DÍA DE LA FAMILIA, POR ELLO VAMOS A TRABAJAR EN FAMILIA REALIZANDO UN ÁRBOL FAMILIAR.

Escucharemos la canción de la familia de coco en you tuve.

Canción de coco hay mi familia con letra

MATERIALES:

FOLIOS BLANCOS O DE COLORES.

COLORES

TIJERAS

PEGAMENTO

DESARROLLO: PRIMERO COGEREMOS LOS FOLIOS Y CALCAREMOS UNA MANO DE CADA MIEMBRO DE NUESTRA FAMILIA Y LE PONDREMOS SU NOMBRE. LA RECORTAREMOS, Y SI HEMOS COGIDO FOLIOS EN BLANCO LA PINTAREMOS Y LA COLOREAREMOS.

LUEGO EN OTRO FOLIO EN BLANCO DIBUJAREMOS UN TRONCO DE ÁRBOL Y LO PINTAREMOS.

FINALMENTE, PEGAREMOS TODAS LAS MANOS EN CADA RAMA DEL ÁRBOL SIMULANDO QUE SON LAS HOJAS DEL ÁRBOL.

¡¡¡YA TENEMOS NUESTRO ÁRBOL FAMILIAR!!!

CORRECCIÓN DEL DICTADO.

UN DÍA DE DURO TRABAJO.

AQUELLA MAÑANA, EL SOL BRILLABA CON FUERZA Y TODO EL VALLE PARECÍA AMARILLO. EL GATO NO PARABA DE MAULLAR, CREO QUE DE TANTO CALOR. YO TENÍA MUCHO TRABAJO QUE HACER EN LA GRANJA.

PRIMERO, FUI AL CORRAL A DAR DE COMER A LAS GALLINAS. DESPUÉS, ME DIRIGÍ A LAS CUADRAS PARA ENSILLAR A LOS CABALLOS. ANTES DE TOMAR EL BOCADILLO, PODÉ LOS MEMBRILLOS. ¡HASTA ME SALIERON AMPOLLAS! LUEGO, PINTÉ LA BARANDILLA Y, POR ÚLTIMO, PASÉ EL RASTRILLO PARA AMONTONAR LAS HOJAS.

1 Completa estas oraciones con las siguientes palabras.

Hay ahí ay

Trae las llaves que______en ese cajón de _______.

¡________! Me he pillado el dedo con la puerta.

_______debajo de la mesa________un bolígrafo.

2. Completa con LL o Y.

Orgu___o inclu___e cuchi___o

Meji___a ____endo Ho___o

Pararra___os cre___ente carreti____a

Pro___ecto co____ar desma____arse

3. En este ejercicio vamos a colorear la parte que nos dice el numerador.