Siguiendo a Peck Seixas 2008 que contribuye a los nuevos esfuerzos en el terreno de la educacionhistorica dirigida hacia formas especificas de contruccion de conocimientos disiplionarios implica:

• Contar con un modelo de cognicion historica, solido y basado en la organización de conceptos asi como en las formas de investigacion.

• Tiene que ser claro y comunicable.

• Debe mantener abiertos los caminos hacia la complejidad que podria aparecer mas alla de cualquier algoritmo simplista.

*

*En el centro de esta propuesta esta la

distincion entre los contenidos de historia,

(¿Qué paso y cuando ocurrio?; llamados

tambien conceptos de primer orden o

sustanciales, y las de segundo orden que se

refieren a categorias analiticas que permiten la

comprension de estos eventos.

*Los conceptos de primer orden comprenden los

procesos historicos que se han desarrollado a lo

largo del tiempo en diversas latitudes y

espacios sociales