Contaminación marina

Tarea # 1

Reino oceánico

Fecha:

25/Ene./2011

Pedro Antonio Vargas Góngora

Reino oceánico

1.- ¿Cómo ayuda el pez loro al arrecife de coral?

R= Forman un tipo de simbiosis, ya que poseer numerosos dientes se agrupan en un paquete compacto fusionados en una estructura que se asemeja al pico de los loros, que usan para roer el coral y rocas, arrancando así las algas de las que se alimentan.. No son totalmente herbívoros, pues también roen también pequeños invertebrados moluscos que viven entre el coral. Tras digerir los trozos de roca y coral que comen defecan arena, siendo una importante fuente de la arena que se acumula en las playas de islas y atolones en los arrecifes coralinos.

2.- ¿En cuántas secciones de divide el lecho oceánico?

R=

Plataforma continental.- Es la continuación de los continentes por debajo de las aguas, con profundidades que van desde 0 metros en la línea de costa hasta unos 200 m. Ocupa alrededor del 10% del área océanica. Es una zona de gran explotación de recursos petrolíferos, pesqueros, etc.

Talud.- Es la zona de pendiente acentuada que lleva desde el límite de la plataforma hasta los fondos oceánicos. Aparecen hendidos, de vez en cuando, por cañones submarinos tallados por sedimentos que resbalan en grandes corrientes de turbidez que caen desde la plataforma al fondo oceánico.

Fondo oceánico. Con una profundidad de entre 2000 y 6000 metros ocupa alrededor del 80% del área oceánica.

Cadenas dorsales oceánicas.- Son levantamientos alargados del fondo oceánico que corren a lo largo de más de 60 000 km. En ellas abunda la actividad volcánica y sísmica porque corresponden a las zonas de formación de las placas litosféricas en las que se está expandiendo el fondo oceánico.

Cadenas de fosas abisales.- Son zonas estrechas y alargadas en las que el fondo oceánico desciende hasta más de 10 000 m de profundidad en algunos puntos. Son especialmente frecuentes en los bordes del Océano Pacífico. Con gran actividad volcánica y sísmica porque corresponden a las zonas en donde las placas subducen hacia el manto.

Cada área del relieve oceánico tiene características típicas como una composición del suelo común, topografía, salinidad de mar y de agua superiores que le rodean, vida marina, dirección magnética del rocaje y sedimentación. La topografía del fondo marino es llana donde la sedimentación es fuerte y cubre los rasgos tectónicos. Esta sedimentación proviene de varias fuentes:

Sedimentos de erosión, traídos principalmente por los ríos Nuevas «rocas jóvenes», nuevo magma compuesto de basalto, de la cresta oceánica

media Esparcimiento de ceniza volcánica subacuática, especialmente de respiraderos

hidrotermales Actividad de los microorganismos El propio mar erosionando el lecho oceánico

Vida marina: corales, peces, algas, cangrejos, plantas marinas y otros sedimentos de procedencia biológica

3.- ¿Cómo se forman y cómo actúan los respiradores o chimeneas hidrotermales?

R= Es una grieta en la superficie de un planeta del cual fluye agua geotermalmente caliente. Las fuentes hidrotermales se encuentran comúnmente en lugares que son volcánicamente activos donde el magma está relativamente cerca de la superficie del planeta. Las fuentes hidrotermales son abundantes en la Tierra porque es geológicamente activa y tiene cantidades grandes de agua en su superficie.

Formación:

Las fuentes hidrotermales se encuentran a lo largo de cadenas montañosas de volcanes submarinos llamadas dorsales oceánicas. Aquí, el agua fría del fondo marino penetra en la corteza terrestre por fisuras. El agua se calienta al entrar en contacto con la roca caliente del manto donde la temperatura puede llegar a 1200°C, haciendo que los metales y sulfuros de las rocas se disuelvan. Este fluido caliente cargado de sulfhídricos, hidrógeno, manganeso y metales, sube a la superficie del fondo marino. Cuando el fluido caliente (llega a 400°C!) entra en contacto con el agua del mar, fría y oxigenada, los metales y sulfhídricos disueltos precipitan dando al fluido el aspecto típico de humo, por lo que las fuentes hidrotermales se llaman comúnmente fumarolas negras. Las partículas se depositan en el fondo marino, formando chimeneas hidrotermales que pueden llegar a 45 m de altura tan altas como un edificio de 7 plantas.

Actúan:

Usan la energía de compuestos químicos que vienen del interior de la Tierra y son transportados por el fluido hidrotermal. Este proceso se conoce como quimiosíntesis. Como los animales pueden sobrevivir sin luz solar, se ha sugerido que las fuentes hidrotermales podrían mantener vida en otros planetas del sistema solar. Conforma la base de esta cadena alimenticia, sosteniendo diversos organismos, incluyendo gusanos de tubo gigantes, almejas, y camarones.

4.- ¿Cómo se forman los océanos y como eran los primeros océanos?

R= Para explicar la formación de los océanos, tenemos que recordar que hace 4600 millones de años la tierra se formó, para ese entonces la temperatura de la tierra era muy alta por lo que se tuvo que pasar un periodo aproximado de 200 millones de años para que la tierra se empezara a enfriar hasta formar una corteza sólida. La desgasificación de la corteza y la actividad volcánica (magma) produjeron la atmósfera gran cantidad de gases que al condensarse precipitaban en forma de lluvia, de esta manera es como los océanos se formaron. Cabe señalar que esta formación de lluvia hacia la superficie de la tierra no es la que se presenta en estos tiempos. Para que el agua que podemos ver en los océanos (con todas sus características que las distinguen) en la actualidad se vea como tal, tuvieron que pasar gran cantidad de procesos físicos y químicos, miles de años, muchas catástrofes, movimiento de placas etc. Por ejemplo, las primeras cantidades de agua que se almacenaban en los océanos era muy acidas, y esto a que las evaporación de los gases desprendidos del magma eran tóxicos. Es por esta razón que los océanos se fueron regenerando por muchos procesos físico-químicos y catástrofes para que el

ciclo del agua que hoy en día llega a los océanos sean aprovechables para muchas de las especies que habitan en el.

5.- ¿Qué son los estromatolitos y qué actividad realizan?

R= Son famosas por ser la primeras criaturas fotosintéticas, son fruto de células que se agrupan en colonias formando rocas sedimentarias.

Liberan oxígeno y retiran de la atmósfera grandes cantidades de dióxido de carbono, para formar carbonatos que, al precipitar, dan lugar a la formación de los estromatolitos. Su existencia es la principal causa de oxigeno en la tierra.

6.- ¿Cómo se cree que se forma la bola de nieve y qué relación tiene con el oxigeno?

R= Hace 2200 millones de años la tierra se congelo, los mares ocupaban 800 metro de profundidad repletos de hielo. Esto se da ya que el oxigeno no atrapa calor y el descenso en la concentración atmosférica de los gases de efecto invernadero como el CO2 y CH4 si lo hacían, hubo un problema de fluctuaciones de temperaturas.

La reducción del otro gas, al parecer implicado, es más simple pero está menos contrastada. El CH4 es sumnistrado a la atmósfera principalmente por los organismos metanogénicos y es eliminado por oxidación con el O2 atmosférico. Los niveles actuales de O2 determinan una duración media de 10 años, pero en la atmósfera primitiva mucho más pobre en oxígeno, su duración, y por tanto su acumulación, serían muy superiores. El efecto invernadero del metano es unas 30 veces superior al del CO2. Se cree que la proliferación de los organismos fotosintéticos ocasionó un brusco aumento del O2 y descenso del metano.

Cuando la cubierta de hielo alcanzaba los 80ºC, se producía una realimentación del albedo descontrolada capaz de cubrir de hielo todo el planeta.

7.- ¿Qué es lo que detuvo el avance de la bola de nieve?

R= Todo indica que fueron los mismos volcanes (magma) los que lo hicieron. En efecto, en un mundo de hielo, el balance de la actividad volcánica es positivo en CO2 (lo emiten los volcanes), y la atmósfera fue alcanzando una concentración 350 veces más alta que la actual. El efecto invernadero hizo subir la temperatura hasta conseguir que, al menos una parte del mar se descongelase.

8.- ¿Quiénes son los reyes del océano, en cuánto tiempo perfeccionaron sus hábitos predatorios y cuanto duro su primera edad dorada?

R= Los reyes del océano son los tiburones y tardaron en perfeccionar su hábitos predatorios 80 millones de años y su época dorada fue de 100 millones de años.

9.- ¿Qué impulsó el juego de los carros chocones de continentes en colisión?

R= Las placas tectónicas y a los desplazamientos que se observan entre ellas en su movimiento sobre el manto terrestre fluido, litosfera, sus direcciones e interacciones. También explica la formación de las cadenas montañosas (orogénesis). Así mismo, da una explicación satisfactoria de por qué los terremotos y los volcanes se concentran en regiones concretas del planeta.

Las placas tectónicas se desplazan unas respecto a otras con velocidades de 2,5 cm/año

10.- ¿Qué puede ocurrir en el planeta en un futuro?

R= Puede ocurrir grandes catástrofes, ya que la tierra sigue su proceso de evolución y si años atrás suceden cambio que nosotros los manejamos como catástrofes, posiblemente suceda un cambio, y puede estar ligado en cambios de temperatura, desaparición de porciones de continentes, grandes maremotos etc.