“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

Tarea 1

Revise las lecturas «Primera situación para la reflexión pedagógica», «Segunda

situación para la reflexión pedagógica» y «Profundización teórica y pedagógica»

para resolver las resuelve las siguientes preguntas:

1. ANÁLISIS DEL TEXTO

Luego de revisar el texto de la primera situación para la reflexión

responde: ¿Cómo actúan los estudiantes para adquirir aprendizajes?

Luego de revisar el texto de la segunda situación responde: ¿a qué se

denomina “error constructivo”?

A partir del texto «Profundización teórica y pedagógica», ¿qué

entiendes por la idea “no basta el desequilibrio cognitivo para aprender,

es necesario que el niño/ adolescente esté motivado para hacerlo”

(p.4)? ¿Qué factores afectivos pueden interferir con el aprendizaje?

2. RELACIÓN CON SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Analice si en tu aula los estudiantes han planteado algún error sobre

alguna noción que han trabajado o si han demostrado algún error

constructivo. Describa cómo se planteó la situación.

Luego de leer el texto «Profundización teórica y pedagógica», piense:

dentro de tu práctica pedagógica, ¿podrías reconocer actividades en

que se propicia la construcción del conocimiento, el desarrollo de la vida

afectiva o la relación con la vida comunitaria o cultural? Escoja una de

ellas y argumenta por qué.

3. PLANTEAMIENTOS POSIBLES

A partir del texto «Profundización teórica y pedagógica», seleccione dos

ideas que considere centrales para enfatizar o incluir en su práctica

pedagógica y argumente por qué las seleccionaste.

4. RELACIÓN CON EL SISTEMA CURRICULAR NACIONAL

Comente la siguiente idea. “[…] el Proyecto Educativo Nacional [...]

propone como visión de futuro para la educación nacional lograr

aprendizajes que posibiliten seguir aprendiendo a lo largo de la vida, es

decir, aprender a aprender con autonomía, eficacia y de manera

permanente, lo que significa ir ampliando y progresando en el desarrollo

de las competencias” (MINEDU 2013c: 1).