T NRGRAMA

CARLA RAMOS

BIBLIOCRA

ÍNDICE• INTRODUCCIÓN

• OBJETIVOS

• HISTORIA

• TANGRAMA

• DESAFÍOS

• CONCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN • El tangrama es un gran estímulo para la creatividad y se lo puede aprovechar en la enseñanza de la matemática permite unir de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas.

OBJETIVOS

• Conocer la funcionalidad y la historia del tangrama.

• Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico.

• Fomentar el los alumnos el gusto por el trabajo y modo razonamiento matemático.

• Reproducir, crear figuras y representaciones planas de cuerpos geométricos.

HISTORIA• El Tangrama es un juego chino muy antiguo llamado "Chi Chiao Pan" que significa "juego de los siete elementos" o "tabla de la sabiduría”.

• Otra versión narra que el origen del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en China la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre.

Tangrama Chino• Es un juego (rompecabezas) de origen chino.

• Esta compuesto por 7 figuras geométricas.

• Se pueden combinar las piezas para formar diferentes figuras.

DESAFÍOS

CONCLUSIÓNHoy en día el Tangrama no se usa sólo como un entretenimiento, se utiliza también en muchas áreas del saber y particularmente en la pedagogía. Aprender jugando entrega a nuestros niños y niñas aprendizajes significativos y motivadores.

JUEGOS EN LÍNEA

www.correodelmaestro.com

www.juegoloco.com/juegos/357/Tan

gram.html

www.matematicasypoesia.com.es/

tangramas/slides/tangram.htm