1 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 11. Realizar las siguientes divisiones e identificar las

decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/21 b. 5/7 c. 11/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 34,3494b. X=0,032c. X=914,31

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,0023x10-34 )x(23,15x1019 )=b. (213,12x1021 )÷(0,97x10-13 )=

2 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 11- Realizar las siguientes divisiones e identificar las

decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 19/33 b. 99/7 c. 41/13 Taller 21. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 41,9431b. X=2,539c. X=514,41

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (32,97x10-42 )x(20,15x1049 )=c. (13,102x10-17 )÷(1,07x10-14 )=

3Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/7 b. 11/7 c. 33/21 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 94,0204b. X=9,032c. X=94,315

Taller 31-Efectuar las siguientes operaciones y escribir en notación científica el resultado:

a. (11,23x10-14 )x(2,17x10-59 )=b. (913,12x1031 )÷(2,97x10-17 )=

4Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

c. 13/21 b. 5/7 c. 11/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 55,3195b. X=4,092c. X=704,31

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (12,342x1029 )x(2,19x109 )=b. (3,12x10-5 )÷(0,7x10-13 )=

5 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 97/21 b. 51/7 c. 91/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 84,8194b. X=6,092c. X=724,39

Taller 3a. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:b. (9.32x10-64 )x(23,15x1019 )=c. (213,12x10-11 )÷(0,97x10-13 )=

6 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/93 b. 5/93 c. 31/7 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 73,3491b. X=0,092c. X=714,30

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,0023x10-34 )x(23,15x1019 )=b. (13,12x1021 )÷(213,97x1043 )=

7Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/51 b. 23/7 c. 9/77 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 71,6404b. X=9,012c. X=814,91

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,423x10-14 )x(20,75x10-43 )=b. (13,72x1061 )÷(6,97x10-93 )=

8Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 15/21 b. 5/57 c. 51/13 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 64,1394b. X=6,012c. X=949,11

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (1,5023x10-4 )x(3,5x10-57 )=b. (41,2x10-31 )÷(5,97x1025 )=

9 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/77 b. 77/51 c. 91/73Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 74,3091b. X=3,402c. X=721,90

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,053x10-14 )x(3,05x1099 )=b. (203,232x10-81 )÷(3,97x102 )=

10 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 3/31 b. 6/7 c. 11/23 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 54,3993b. X=7,302c. X=294,71

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,93x10-3 )x(2,15x1059 )=b. (3,1542x1021 )÷(8,97x10-3 )=

11

Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 17/21 b. 4/7 c. 11/17 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 84,9094b. X=5,202c. X=184,91

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (7,023x10-74 )x(23,15x10-9 )=b. (73,192x10-11 )÷(0,97x10-13 )=

12Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 14/31 b. 3/7 c. 11/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 34,3494b. X=0,032c. X=914,31

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (7,0283x10-20 )x(23,15x1019 )=b. (73,12x1021 )÷(7,97x10-97 )=

13 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/21 b. 5/7 c. 11/5 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 34,3494b. X=0,032c. X=914,31

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,0023x10-34 )x(23,15x1019 )=b. (213,12x1021 )÷(0,97x10-13 )=

14 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 11. Realizar las siguientes divisiones e identificar las

decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 19/33 b. 99/7 c. 41/13 Taller 21. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 41,9431b. X=2,539c. X=514,41

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (32,97x10-42 )x(20,15x1049 )=b. (13,102x10-17 )÷(1,07x10-14 )=

15Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/7 b. 11/7 c. 33/21 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 94,0204b. X=9,032c. X=94,315

Taller 3

1. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en notación científica el resultado:

a. (11,23x10-14 )x(2,17x10-59 )=b. (913,12x1031 )÷(2,97x10-17 )=

16Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/21 b. 5/7 c. 11/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 55,3195b. X=4,092c. X=704,31

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (12,342x1029 )x(2,19x109 )=b. (3,12x10-5 )÷(0,7x10-13 )=

17 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 97/21 b. 51/7 c. 91/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 84,8194b. X=6,092c. X=724,39

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (9.32x10-64 )x(23,15x1019 )=b. (213,12x10-11 )÷(0,97x10-13 )=

18 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/93 b. 5/93 c. 31/7 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 73,3491b. X=0,092c. X=714,30

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,0023x10-34 )x(23,15x1019 )=b. (13,12x1021 )÷(213,97x1043 )=

19Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/51 b. 23/7 c. 9/77 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 71,6404b. X=9,012c. X=814,91

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,423x10-14 )x(20,75x10-43 )=b. (13,72x1061 )÷(6,97x10-93 )=

20Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 15/21 b. 5/57 c. 51/13 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 64,1394b. X=6,012c. X=949,11

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (1,5023x10-4 )x(3,5x10-57 )=b. (41,2x10-31 )÷(5,97x1025 )=

21 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/77 b. 77/51 c. 91/73Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 74,3091b. X=3,402c. X=721,90

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,053x10-14 )x(3,05x1099 )=b. (203,232x10-81 )÷(3,97x102 )=

22 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 3/31 b. 6/7 c. 11/23 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 54,3993b. X=7,302c. X=294,71

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (0,93x10-3 )x(2,15x1059 )=b. (3,1542x1021 )÷(8,97x10-3 )=

23

Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 17/21 b. 4/7 c. 11/17 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 84,9094b. X=5,202c. X=184,91

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (7,023x10-74 )x(23,15x10-9 )=b. (73,192x10-11 )÷(0,97x10-13 )=

24Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 14/31 b. 3/7 c. 11/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 34,3494b. X=0,032c. X=914,31

Taller 31. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:a. (7,0283x10-20 )x(23,15x1019 )=b. (73,12x1021 )÷(7,97x10-97 )=

25 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/21 b. 5/7 c. 11/5 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

a. X= 34,3494b. X=0,032c. X=914,31

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:d. (0,0023x10-34 )x(23,15x1019 )=e. (213,12x1021 )÷(0,97x10-13 )=

2 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 12- Realizar las siguientes divisiones e identificar las

decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

c. 19/33 b. 99/7 c. 41/13 Taller 21. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 41,9431e. X=2,539f. X=514,41

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:b. (32,97x10-42 )x(20,15x1049 )=f. (13,102x10-17 )÷(1,07x10-14 )=

27Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

1. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

a. 13/7 b. 11/7 c. 33/21 Taller 2

1. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 94,0204e. X=9,032f. X=94,315

Taller 31-Efectuar las siguientes operaciones y escribir en notación científica el resultado:

d. (11,23x10-14 )x(2,17x10-59 )=e. (913,12x1031 )÷(2,97x10-17 )=

4Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

f. 13/21 b. 5/7 c. 11/5 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 55,3195e. X=4,092f. X=704,31

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (12,342x1029 )x(2,19x109 )=d. (3,12x10-5 )÷(0,7x10-13 )=

5 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 97/21 b. 51/7 c. 91/5 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 84,8194e. X=6,092f. X=724,39

Taller 3d. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:e. (9.32x10-64 )x(23,15x1019 )=f. (213,12x10-11 )÷(0,97x10-13 )=

6 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 13/93 b. 5/93 c. 31/7 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 73,3491e. X=0,092f. X=714,30

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (0,0023x10-34 )x(23,15x1019 )=d. (13,12x1021 )÷(213,97x1043 )=

7Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 13/51 b. 23/7 c. 9/77 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 71,6404e. X=9,012f. X=814,91

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (0,423x10-14 )x(20,75x10-43 )=d. (13,72x1061 )÷(6,97x10-93 )=

8Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 15/21 b. 5/57 c. 51/13 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 64,1394e. X=6,012f. X=949,11

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (1,5023x10-4 )x(3,5x10-57 )=d. (41,2x10-31 )÷(5,97x1025 )=

9 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 13/77 b. 77/51 c. 91/73Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 74,3091e. X=3,402f. X=721,90

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (0,053x10-14 )x(3,05x1099 )=d. (203,232x10-81 )÷(3,97x102 )=

10 Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 3/31 b. 6/7 c. 11/23 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 54,3993e. X=7,302f. X=294,71

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (0,93x10-3 )x(2,15x1059 )=d. (3,1542x1021 )÷(8,97x10-3 )=

11

Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 17/21 b. 4/7 c. 11/17 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 84,9094e. X=5,202f. X=184,91

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (7,023x10-74 )x(23,15x10-9 )=d. (73,192x10-11 )÷(0,97x10-13 )=

12Talleres de nivelación de matemáticasGrado: octavo.Docente Mario Fernando Muñoz P. Taller 1

2. Realizar las siguientes divisiones e identificar las decimas, centésimas, milésimas y diezmilésimas de cada numero:

b. 14/31 b. 3/7 c. 11/5 Taller 2

2. Representar los siguientes decimales en forma de fracción:

d. X= 34,3494e. X=0,032f. X=914,31

Taller 32. Efectuar las siguientes operaciones y escribir en

notación científica el resultado:c. (7,0283x10-20 )x(23,15x1019 )=d. (73,12x1021 )÷(7,97x10-97 )=