taller de verano para adultos 2009
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Taller de educación artística a través del que descubrimos algunas de las claves del arte contemporáneo a partir de la obra de Esteban Vicente.TRANSCRIPT
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TALLER DE VERANO PARA ADULTOS
AGOSTO 2009
Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente
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¿Un taller? ¿un curso? ¿un foro de debate? Nos costó definirlo. Ana, Irene, Blas, Flora, Mari
Paz, Eva, Mariano y Gael generaron un interesante lugar de encuentro. Gracias a todos
por hacer de esto sólo un punto de partida.
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A través de la obra de Esteban Vicente, en las salas del Museo,
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en las plazas y las terrazas, pero sobre todo en el jardín...
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nos perdimos
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y nos encontramos,
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conocimos algunos recursos, leímos y experimentamos,
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nos sorprendimos,
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nos planteamos retos estéticos y buscamos soluciones creativas,
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aprendimos a observar las obras de los artistas y a descubrir nuestras propias creaciones,
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disfrutamos con los procesos
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y con los resultados.
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Pero, sobre todo, buscamos preguntas y respuestas,
reflexionamos, discutimos, compartimos opiniones y
nos convertimos en espectadores, críticos y
creadores.
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Las relaciones entre percepción, emoción e
intelecto, la libertad y la búsqueda en el arte, el peso
de la experiencia y la técnica, el mercado y la
crítica, la subjetividad y la mirada común,
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el arte como juego, aprendizaje, expresión,
comunicación, investigación… fueron
algunos de los pilares de nuestros debates.
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Nuestra propuesta partía de la obra de Esteban Vicente y
estaba estructurada en cuatro bloques:
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PERSONAS nos permitióconocer sus inicios, sus
estudios, su aprendizaje y su forma de retratar lo visible y lo
invisible.
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Lo comparamos con el trabajo de otros artistas en torno al
retrato, el cuerpo y la identidad.
Y en el taller...
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nos mostramos,
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nos descubrimos,
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nos retratamos,
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nos fragmentamos,
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nos desdoblamos,
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nos mezclamos
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y nos revolvimos.
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PAISAJES Y PAISAJES INTERIORES nos introdujo en los lugares de referencia para Esteban Vicente, en su trabajo
con el espacio y en la importancia de la experiencia
sensorial, emocional e intelectual en el arte.
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Conocimos otras fórmulas de abordar el paisaje en
manos de artistas figurativos y abstractos.
Y en el taller realizamos nuestras propias
propuestas.
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Nos planteamos un gran reto: ¿cómo hacer visible lo invisible? ¿cómo dibujar lo que no se ve?
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Experimentamos con el sonido de una red de canicas,
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con el olor a hierba recién cortada,
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y dimos forma a nuestra idea de nostalgia.
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Partiendo del gusto de Esteban Vicente por el
jardín y de la importancia de lo cercano para un
creador nos lanzamos a
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dibujar el jardín
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capturar el jardín
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y sentir el jardín.
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LA CREACIÓN SUJETA A DETERMINADAS
SITUACIONES nos permitiótratar temas como la libertad, el
estilo y el mercado del arte.
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¿Trabaja igual un artista en su periodo de formación que en su
madurez? ¿existe la obra didáctica? ¿cómo afecta el encargo a una obra? ¿es lo
mismo trabajar para uno mismo que para regalar?
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Para ponernos a prueba cada uno recibió un encargo para un espacio determinado y
produjo una obra.
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La lectura del espacio para adaptarse al gusto del cliente,
el conflicto entre el estilo personal y la venta de la obra,
la elección del tema y del formato, la transformación y la crítica sutil fueron algunos
de nuestros retos.
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LUZ, COLOR Y EQUILIBRIO nos proporcionó una visión más
global de la obra de Esteban Vicente. Nos acercó a sus
búsquedas y a sus logros, a sus descubrimientos, retos y
reflexiones.
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Rastreamos sus obras y nos asomamos a las de otros
artistas para conocer diferentes formas de abordar
los mismos motivos.
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Los toys nos permitieron conocer otra faceta del artista, la del disfrute y el juego en el arte.
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E hicimos nuestros propios juegos en el espacio dando forma
a lo aprendido.
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Juntos, durante 4 cortas mañanas, nos abrimos ventanas los unos a los otros y disfrutamos del aprendizaje
y del arte.