taller de estadistica
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ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA
v Identifiquelaspalabrasclavesqueestánenelproblema,quetepideelproblema?,v ¿Quédatosdelenunciadotellamanlaatención?,¿Adóndetienesquellegar?
Ø CuantitativaØ CualitativaØ RecursosNaturalesØ DisposiciónaPagarØ HumedalCoroncoroØ RecursoHídricoØ EncuestasØ BienesAmbientalesØ ContabilidadAmbientalØ CorrupciónØ Preservación
v Definadesdeundiccionariolaspalabrasclaves
CUANTITATIVA:sonaquellosquesepuedenmedir.Determinanvariablesestadísticasquepuedenser,discretas(solopuedentomarunnumerofinitodevaloresenteros,losvaloresposiblesdeestasvariablessonaislados)ylascontinuas(puedentomarcualquiervalorrealinfinito,dentrodeunintervalo).
CUALITATIVO:Se habla,porejemplo,delacalidaddeunproducto,cuandoestehapasadoporuncontroldecalidad.Tambiénlacalidaddelproductodependedelamarcaydelaopinióndelconsumidor,entreotrosfactores
RECURSOS NATURALES:Eneconomíaseconsideranrecursosatodosaquellosmediosquecontribuyenalaproducciónydistribucióndelosbienesyserviciosusadosporlossereshumanos.
DISPOSICIÓN A PAGAR:Ladisposiciónapagar(DAP)esunconceptousadoenmicroeconomíayteoríaeconómicaparaexpresarlacantidadmáximaquepagaríaunconsumidorporadquirirundeterminadobien,ounusuarioparadisponerdeundeterminadoservicio.
HUMEDAL CORONCORO:refugioparamuchasespeciesqueeldíadehoyhabitanzonasprotegidasdeVillavicencio.Cuentaconunaextensiónde30,2hectáreas.Asíbrindandounaoportunidaddepreservación
RECURSO HÍDRICO:Losrecursoshídricossonloscuerposdeaguaqueexistenenelplaneta,desdelosocéanoshastalosríospasandoporloslagos,losarroyosylaslagunas.Estosrecursosdebenpreservarseyutilizarsedeformaracionalyaquesonindispensablesparalaexistenciadelavida
ENCUESTAS:conjuntodepreguntasespecialmentediseñadasypensadasparaserdirigidasaunamuestradepoblación,queseconsiderapordeterminadascircunstanciasfuncionalesaltrabajo.
BIENES AMBIENTALES:recursostangiblesutilizadosporelserhumanocomoinsumosenlaproducción.
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CONTABILIDAD AMBIENTAL:Lacontabilidadambientalesunaactividadqueseencargadeproporcionaraquellosdatosqueresaltanlacontribucióndetodoslosrecursosnaturalesjuntoconelbuenpasareconómico
CORRUPCIÓN:Lapalabracorrupcióndentrodeunenfoquesocialylegalseencuentradefinidacomolaacciónhumanaquetransgredelasnormaslegalesylosprincipioséticos.Lacorrupciónpuededarseencualquiercontexto,enestecasoseanalizarálacorrupciónenelsentidoadministrativoypolítico
PRESERVACIÓN:poneracubiertoanticipadamenteaunapersonaocosadealgúndañoopeligro.
v Determinelasvariablesqueintervienenenelproblema
NUMERICA:Enelvalordeladisposiciónapagar
7,8,4,4.5,10,10.5,9.5,1.1,8.5,25,9,6,5.7,7.3,5.6,6.8,12,11,6.6,3.3,4.4,11.3,
5.5,7.8,9.2,20,4.3,1,4.8,6.3.
NUMERICA CONTINUA:Puesestáenmilesdepesos
NUMERICA DE ESCALA:Pueshubopersonasqueaportaron0pesos
CATEGORICA:Motivoporelcualnodeseahacerningunacontribución
ü Siü Noü No-responsableü Sin-Interésü No-creeü Corrupción
CATEGORICA NOMINAL:Puesnonecesitaunasecuencia
v IndagueconlasprincipalesautoridadescompetentessobrealgunasmedidasquesehantomadoparalapreservacióndelhumedalenVillavicencio.o Cuidarquelosvisitantesalhumedalnodejenbasurasenél.o Realizarcampañasdeprevenciónydaraconoceraloshabitantesdelsectorla
importanciadepreservarelhumedal.o Realizarsancionesparalaspersonasquecontaminenelhumedal.
v Queelementosleaportaríaalcuidadoypreservacióndelagua?,esconscientedequeseestáhaciendounamalagobernanzadelagua?,Justifique.o Recogerlabasuraquepuedadespuésdemivisitaalosríos,lagosyhumedalesyjuntarla
enbolsasydepositarlaenloslugaresdestinadosparaello.o Respetarlasaves,plantasytodoorganismoqueseapartedelhábitat.Nocapturarloso
molestarlos,aligualevitarlacaceríaopescao Reportarcualquierdesechotoxicoqueveajuntoalasfuentesdeagua.o Disminuirelconsumodeaguaenlacasa,cerrandolasllavescuandonoseutiliceno
cuandonoseanestrictamentenecesarias.
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ACTIVIDADESDEFORMACIÓNENVALORES
A. CalculodeMedia,medianaymodaparalosdatosdeDAPB. Calculodepercentiles,cuartiles,deciles,quintiles,paralosdatosdeDAPC. GraficoBoxplotD. TablasdefrecuenciasygráficodetortaslascausasdenodisposiciónapagarE. Sepuededecirquedesdelosresultadosvisualizadosenlamediasepercibeconesperanza
laprotecciónycuidadodelaguadelhumedalelCoroncoro?
Deacuerdoalaencuestarealizadaa380personas(lamuestra)quehabitanlosalrededoresdelhumedalCoroncoro,sellegóalaconclusióndeque140personasnoestaríandispuestasapagarporlaproteccióndelhumedal,ylas240personasrestantes,siloestán,deestosresultadosobtenidossepuedeinferirquesihayesperanzaenlaprotecciónycuidadodelaguadelhumedal.
F. Lasmedidasdescritasenlasmedidasdetendenciacentraldescribenuncomportamientoquepropiciaencualquiersituaciónunamaneradeactuaríntegraycongruenteconlosvaloresycreenciaspersonales,conrespectoalcuidadodelagua?
Sidescribenunactoacordeconlosvaloresycreenciaspersonales,yaquelamayoríadepersonasestándispuestasacolaborarconlacausadelapreservaciónambiental.
G. PiensaquelosresultadosencontradosenlasmedidasdecentralizaciónnospermitenvisualizarunadisposiciónhaciaelcuidadoyprevencióndelaguadelhumedalelCoroncorodeVillavicencio
Siexisteunadisposiciónapagaryaqueun63.15%delamuestraestádeacuerdoconestamedida.
H. Justificanlasrazonesporlascualesnoestádispuestoapagar,elcompromisoambientaldeproteccióndelagua?
Delas140personasqueexpresaronlascausasporlascualesnoestabandispuestosapagarporelcuidadodelaguaenelhumedal,33deellas,expresaronquenodisponíandelosrecursosparafinanciarestacausa.Lasotrasrespuestasnosejustificancomounimpedimentosinomáscomounaexcusa.
I. Piensaquedesdelaperspectivagraficadelosdatoscategóricos,seestátipificandounaconductaderespetoalosrecursosnaturales?
Noseestápresentandounaconductaderespetoalmedioambientedebidoaquenoestánenladisposiciónapagarporlapreservacióndeeste,evadiendoeldebidoprocesodelcuidadoambientalconsusrespuestas.
J. Desdesuposicióncomoestudiantedecontaduría,yobservandolosresultadosencontrados,seestántipificandorelacionadosconelmantenerunaactitudpasivaanteladeshonestidaddeotraspersonasenproblemasdemaltratoconelmedioambiente
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Delaencuestarealizada,seencuentraquelosestudiantesdelauniversidadcooperativaestándispuestosapagarporlapreservacióndelhumedal.
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DAP4 4 4 4 4 1 4 1,1 4 4 44 5,6 4 4,5 4 4 4 3,3 5,6 4 3,3 4
4,8 5,7 5,5 4,5 5,6 4,3 5,5 4,4 6 5,6 4,4 65,5 6 6 5,6 6 4,8 5,6 4,5 6 6 5,5 66 6,3 6 6 6 5,7 6 5,5 6,3 6 5,6 66 7 6,3 6 6,6 5,8 6 6 6,6 6,3 6,3 6
6,3 7,3 6,3 6,6 6,8 6 6,3 6,3 6,6 6,6 6,3 6,66,7 7,8 7 6,8 7 6,3 6,6 6,8 6,8 6,8 6,8 6,67 8 7 7 7 6,6 6,8 7 7 6,8 7,3 6,87 8 7,3 7 7 7 7 7,3 7 7 7,3 6,87 8 7,3 7,3 7,3 7,3 7 7,3 7 7 7,8 7
7,3 8 8 7,3 7,8 7,3 7 7,8 7,3 7,3 7,8 78 9 8 7,8 8 8 7,3 8 7,3 7,3 8 78 9 8 8 8,5 8 7,8 8 7,8 8 8 88 9 8 8 9 8,9 8 9,2 8 8 8 9
8,3 9,5 8 8,5 9,5 9,5 9,5 9,5 8 8,5 9,2 9,59 10 9,5 9 10 10,1 11 9,5 8,5 9,5 9,5 10
9,5 10,5 9,5 9 10 10,5 11,3 9,7 8,5 9,5 9,5 11,311 11 11 9,5 10,5 11 12 11 9,5 11 9,7 11,312 12 12 11,3 11,3 11,8 20 12 11 11,3 25 20
A.CalculodeMedia,medianaymodaparalosdatosdeDAPB.Calculodepercentiles,cuartiles,deciles,quintiles,paralosdatosdeDAPC.GraficoBoxplotD.TablasdefrecuenciasygráficodetortaslascausasdenodisposiciónapagarPAGINA2
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A.moda 8media 7,515416667mediana 7,3B.
VALORES ANCHOMIN 1 1Q1 6 5Q2=MEDIAN 7,3 1,3Q3 8,7 1,4MAX 25 16,3
CUARTILES POSICION Min = 1 Me 120,5 = 7,3 Q1 60,25 = 6 Q2 120,5 = 7,3 Q3 180,75 = 8,7 Max = 25
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QUINTILES POSICION Me 120,5 V1 48,2 = 6 V2 96,4 = 6,9 V3 144,6 = 7,8 V4 192,8 = 9,5
DECILES POSICION Me 120,5 D1 24,1 = 4,45 D2 48,2 = 6 D3 72,3 = 6,3 D4 96,4 = 6,9 D5 120,5 = 7,15
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D6 144,6 = 7,8 D7 168,7 = 8 D8 192,8 = 9,5 D9 216,9 = 10,5C
0
5
10
15
20
25
30
DAP
Serie5
Serie4
Serie3
Serie2
Serie1
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DTABLADEFRRECUENCIAS.
DAP f h F H XI
0,75-3,45 5 2% 5 2% 2,1
3,45-6,15 60 25% 65 27% 4,8
6,15-8,85 115 48% 180 75% 7,5
8,85-11,55 51 21% 231 96% 10,2
11,55-14,25 6 3% 237 99% 12,9
14,25-16,95 0 0% 237 99% 15,6
16,95-19,65 0 0% 237 99% 18,3
19,65-22,35 2 1% 239 100% 21
22,35-25,05 1 0% 240 100% 23,7
TOTAL 240 100%
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13%
17%
31%
24%
15%
GraFicodeTorta
No-Responsable
Sin-Interés
No-Cree
Sin-Recursos
Corrupción
Creoquenoesmiresponsabilidad No-ResponsableNomeinteresaelproyecto Sin-InterésNocreoqueelproyectoselleveacabo No-CreeNodispongoderecursosparapagar Sin-RecursosExistecorrupciónynoconfíoenelproyecto Corrupción
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05101520253035404550
N°DePersonas
Títulodeleje
GraQicodeBarras
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1.RANGO. max min R 24 25 1 2.NUMERODEINTERVALOS. M=1+3,3*log(n) EXCESO 9 M 8,85469709
8
DEFECTO
8
3.LONGITUDDEINTERVALO EXCESO 2,7 C=R/M C 2,66666666
7
DEFECTO
2,6
C*M>=R 24,3 23,4
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4.encontrarelinicioyelfinaldelatabladefrecuienciaparadatosagrupados
diferencia 0,3 3,65 inicio 0,95 6,35 9,05 final 25,05 11,75 14,45 17,15 19,85 22,55 25,25 PRESENTADOPOR:GILDARDOPEREZNARANJOSEBASTIANDELGADILLOSANTIAGOMENDOZA