talento en el laberinto del e-learning

31
El talento en el laberinto del e-learning Jordi Coll Vilaplana INDAE

Upload: aefol-expoelearning-crisel

Post on 05-Jul-2015

43 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

Jordi Coll, Socio-Director INDAE - EXPOELEARNING 2008

TRANSCRIPT

Page 1: Talento en el laberinto del e-learning

El talento en el laberinto dele-learning

Jordi Coll Vilaplana

INDAE

Page 2: Talento en el laberinto del e-learning

Adaptación del fragmento del libro

“LA NOCHE DEL TAMARINDO”

de Antonio Gómez Rufo

LA PRIMERA VEZ LA PRIMERA VEZ LA PRIMERA VEZ LA PRIMERA VEZ QUE SE JUGQUE SE JUGQUE SE JUGQUE SE JUGÓÓÓÓ AL AL AL AL

ESCONDITEESCONDITEESCONDITEESCONDITEEN LA TIERRAEN LA TIERRAEN LA TIERRAEN LA TIERRA

Page 3: Talento en el laberinto del e-learning

Cuentan que Cuentan que Cuentan que Cuentan que

una vez se una vez se una vez se una vez se

reunieron en reunieron en reunieron en reunieron en

un lugar de un lugar de un lugar de un lugar de

la Tierra la Tierra la Tierra la Tierra

todas las todas las todas las todas las

cualidades y cualidades y cualidades y cualidades y

sentimientos sentimientos sentimientos sentimientos

de los de los de los de los

hombres.hombres.hombres.hombres.

Page 4: Talento en el laberinto del e-learning

La locura, siempre tan loca, La locura, siempre tan loca, La locura, siempre tan loca, La locura, siempre tan loca, les propuso jugar al les propuso jugar al les propuso jugar al les propuso jugar al escondite.escondite.escondite.escondite.

Cuando el aburrimiento habCuando el aburrimiento habCuando el aburrimiento habCuando el aburrimiento habíííía a a a bostezado por tercera vez....bostezado por tercera vez....bostezado por tercera vez....bostezado por tercera vez....

Page 5: Talento en el laberinto del e-learning

Es un juego Es un juego Es un juego Es un juego –––– explicexplicexplicexplicóóóó la locurala locurala locurala locura---- en que yo me tapo los ojos y en que yo me tapo los ojos y en que yo me tapo los ojos y en que yo me tapo los ojos y

comienzo a contar del uno hasta un millcomienzo a contar del uno hasta un millcomienzo a contar del uno hasta un millcomienzo a contar del uno hasta un millóóóón. Mientras vosotros n. Mientras vosotros n. Mientras vosotros n. Mientras vosotros

os escondos escondos escondos escondééééis y cuando yo haya terminado de contar, al is y cuando yo haya terminado de contar, al is y cuando yo haya terminado de contar, al is y cuando yo haya terminado de contar, al

primero que yo encuentre ocuparprimero que yo encuentre ocuparprimero que yo encuentre ocuparprimero que yo encuentre ocuparáááá mi lugar para continuar asmi lugar para continuar asmi lugar para continuar asmi lugar para continuar asíííí

el juego.el juego.el juego.el juego.

La intriga levantLa intriga levantLa intriga levantLa intriga levantóóóó la ceja intrigada y la curiosidad, sin la ceja intrigada y la curiosidad, sin la ceja intrigada y la curiosidad, sin la ceja intrigada y la curiosidad, sin poder contenerse preguntpoder contenerse preguntpoder contenerse preguntpoder contenerse preguntóóóó::::

¿¿¿¿CCCCóóóómo es eso?mo es eso?mo es eso?mo es eso?

Page 6: Talento en el laberinto del e-learning

El entusiasmo bailEl entusiasmo bailEl entusiasmo bailEl entusiasmo bailóóóó, , , ,

secundado por la secundado por la secundado por la secundado por la

euforia. euforia. euforia. euforia.

La alegrLa alegrLa alegrLa alegríííía dio a dio a dio a dio

tantos saltos que tantos saltos que tantos saltos que tantos saltos que

terminterminterminterminóóóó por por por por

convencer a la duda convencer a la duda convencer a la duda convencer a la duda

e incluso a la apate incluso a la apate incluso a la apate incluso a la apatíííía, a, a, a,

a la que nunca le a la que nunca le a la que nunca le a la que nunca le

interesaba nada.interesaba nada.interesaba nada.interesaba nada.

Page 7: Talento en el laberinto del e-learning

La soberbia opinLa soberbia opinLa soberbia opinLa soberbia opinóóóó que era un juego que era un juego que era un juego que era un juego muy tonto (en el fondo lo que le muy tonto (en el fondo lo que le muy tonto (en el fondo lo que le muy tonto (en el fondo lo que le

molestaba era que la idea no hubiera molestaba era que la idea no hubiera molestaba era que la idea no hubiera molestaba era que la idea no hubiera sido suya)sido suya)sido suya)sido suya)

La verdad prefiriLa verdad prefiriLa verdad prefiriLa verdad prefirióóóó no esconderse (no esconderse (no esconderse (no esconderse (¿¿¿¿Para Para Para Para ququququéééé? Se dijo) si al final siempre me ? Se dijo) si al final siempre me ? Se dijo) si al final siempre me ? Se dijo) si al final siempre me encuentran....encuentran....encuentran....encuentran....

Pero no todos quisieron participar.....Pero no todos quisieron participar.....Pero no todos quisieron participar.....Pero no todos quisieron participar.....

Y la cobardY la cobardY la cobardY la cobardíííía prefiria prefiria prefiria prefirióóóó no arriesgarseno arriesgarseno arriesgarseno arriesgarse

Page 8: Talento en el laberinto del e-learning

La envidia se escondiLa envidia se escondiLa envidia se escondiLa envidia se escondióóóó detrdetrdetrdetráááás de la s de la s de la s de la

sombra del triunfo, que con su sombra del triunfo, que con su sombra del triunfo, que con su sombra del triunfo, que con su

propio esfuerzo habpropio esfuerzo habpropio esfuerzo habpropio esfuerzo habíííía logrado subir a logrado subir a logrado subir a logrado subir

a la copa del a la copa del a la copa del a la copa del áááárbol mas alto.rbol mas alto.rbol mas alto.rbol mas alto.

Uno... Dos.... Tres....Uno... Dos.... Tres....Uno... Dos.... Tres....Uno... Dos.... Tres.... EmpezEmpezEmpezEmpezóóóó a contar la Locura.a contar la Locura.a contar la Locura.a contar la Locura.

La primera en esconderse fue la pereza, La primera en esconderse fue la pereza, La primera en esconderse fue la pereza, La primera en esconderse fue la pereza,

que como siempre se dejque como siempre se dejque como siempre se dejque como siempre se dejóóóó caer tras la caer tras la caer tras la caer tras la

primera piedra del camino.primera piedra del camino.primera piedra del camino.primera piedra del camino.

La fe subiLa fe subiLa fe subiLa fe subióóóó al cieloal cieloal cieloal cielo

Page 9: Talento en el laberinto del e-learning

.... que si un lago cristalino para la belleza.... que si un lago cristalino para la belleza.... que si un lago cristalino para la belleza.... que si un lago cristalino para la belleza

....que si el vuelo de una mariposa para la voluptuosidad....que si el vuelo de una mariposa para la voluptuosidad....que si el vuelo de una mariposa para la voluptuosidad....que si el vuelo de una mariposa para la voluptuosidad

....que si una rendija muy peque....que si una rendija muy peque....que si una rendija muy peque....que si una rendija muy pequeñññña en un a en un a en un a en un áááárbol para la rbol para la rbol para la rbol para la timideztimideztimideztimidez

....que si una r....que si una r....que si una r....que si una rááááfaga de viento para la libertad faga de viento para la libertad faga de viento para la libertad faga de viento para la libertad

La generosidad casi no conseguLa generosidad casi no conseguLa generosidad casi no conseguLa generosidad casi no conseguíííía a a a

esconderse porque cada sitio que esconderse porque cada sitio que esconderse porque cada sitio que esconderse porque cada sitio que

encontraba le parecencontraba le parecencontraba le parecencontraba le parecíííía maravilloso para a maravilloso para a maravilloso para a maravilloso para

alguno de sus amigos y se lo cedalguno de sus amigos y se lo cedalguno de sus amigos y se lo cedalguno de sus amigos y se lo cedííííaaaa

Page 10: Talento en el laberinto del e-learning

El egoEl egoEl egoEl egoíííísmo encontrsmo encontrsmo encontrsmo encontróóóó un sitio muy bueno un sitio muy bueno un sitio muy bueno un sitio muy bueno pero solo para pero solo para pero solo para pero solo para ééééllll

La mentira se escondiLa mentira se escondiLa mentira se escondiLa mentira se escondióóóó en el fondo de los en el fondo de los en el fondo de los en el fondo de los ococococééééanosanosanosanos

Mientras que la realidad se escondiMientras que la realidad se escondiMientras que la realidad se escondiMientras que la realidad se escondióóóódetrdetrdetrdetráááás del arco iris.....s del arco iris.....s del arco iris.....s del arco iris.....

El olvido no recuerdo donde se escondiEl olvido no recuerdo donde se escondiEl olvido no recuerdo donde se escondiEl olvido no recuerdo donde se escondióóóó

Page 11: Talento en el laberinto del e-learning

Cuando la locura contaba 999.999 Cuando la locura contaba 999.999 Cuando la locura contaba 999.999 Cuando la locura contaba 999.999

el amor aun no habel amor aun no habel amor aun no habel amor aun no habíííía encontrado a encontrado a encontrado a encontrado

donde esconderse.... hasta que de donde esconderse.... hasta que de donde esconderse.... hasta que de donde esconderse.... hasta que de

pronto divispronto divispronto divispronto divisóóóó un rosal y se un rosal y se un rosal y se un rosal y se

escondiescondiescondiescondióóóó entre sus flores.entre sus flores.entre sus flores.entre sus flores.

Un millUn millUn millUn millóóóón....n....n....n.... ContContContContóóóó la locurala locurala locurala locura

Page 12: Talento en el laberinto del e-learning

La primera en aparecer fue la pereza, La primera en aparecer fue la pereza, La primera en aparecer fue la pereza, La primera en aparecer fue la pereza, claro, tras una piedra a tres pasos de claro, tras una piedra a tres pasos de claro, tras una piedra a tres pasos de claro, tras una piedra a tres pasos de

ella.ella.ella.ella.

En un descuido descubriEn un descuido descubriEn un descuido descubriEn un descuido descubrióóóó a la envidia a la envidia a la envidia a la envidia y claro pudo deducir donde estaba el y claro pudo deducir donde estaba el y claro pudo deducir donde estaba el y claro pudo deducir donde estaba el

triunfo.triunfo.triunfo.triunfo.

DespuDespuDespuDespuéééés escucho a la fe que s escucho a la fe que s escucho a la fe que s escucho a la fe que discutdiscutdiscutdiscutíííía con Dios en el cieloa con Dios en el cieloa con Dios en el cieloa con Dios en el cielo

Page 13: Talento en el laberinto del e-learning

Y asY asY asY asíííí uno a uno fue encontrando a todos los uno a uno fue encontrando a todos los uno a uno fue encontrando a todos los uno a uno fue encontrando a todos los sentimiento y cualidades humanassentimiento y cualidades humanassentimiento y cualidades humanassentimiento y cualidades humanas

Pero no encontraba ni al talento ni al amor..... Pero no encontraba ni al talento ni al amor..... Pero no encontraba ni al talento ni al amor..... Pero no encontraba ni al talento ni al amor.....

Page 14: Talento en el laberinto del e-learning

Primero buscPrimero buscPrimero buscPrimero buscóóóó al talentoal talentoal talentoal talento

Y como no lo encontraba pidiY como no lo encontraba pidiY como no lo encontraba pidiY como no lo encontraba pidióóóó ayuda al ayuda al ayuda al ayuda al ahahahahíííínco, a la tenacidad, al orden, a la nco, a la tenacidad, al orden, a la nco, a la tenacidad, al orden, a la nco, a la tenacidad, al orden, a la

disciplina, que enseguida habdisciplina, que enseguida habdisciplina, que enseguida habdisciplina, que enseguida habíííían aparecidoan aparecidoan aparecidoan aparecido

Juntos lo buscaron dJuntos lo buscaron dJuntos lo buscaron dJuntos lo buscaron díííías y das y das y das y díííías, meses, aas, meses, aas, meses, aas, meses, añññños os os os y siglos inclusoy siglos inclusoy siglos inclusoy siglos incluso

Page 15: Talento en el laberinto del e-learning

Incluso hace unos aIncluso hace unos aIncluso hace unos aIncluso hace unos añññños, unos meses, unas os, unos meses, unas os, unos meses, unas os, unos meses, unas semanas..... algunos directores de Recursos semanas..... algunos directores de Recursos semanas..... algunos directores de Recursos semanas..... algunos directores de Recursos Humanos decidieron tomar la iniciativa y seguir la Humanos decidieron tomar la iniciativa y seguir la Humanos decidieron tomar la iniciativa y seguir la Humanos decidieron tomar la iniciativa y seguir la bbbbúúúúsqueda por su cuenta.squeda por su cuenta.squeda por su cuenta.squeda por su cuenta.

HabHabHabHabíííían recibido el encargo de sus Directores an recibido el encargo de sus Directores an recibido el encargo de sus Directores an recibido el encargo de sus Directores Generales.Generales.Generales.Generales.DespuDespuDespuDespuéééés de muchos as de muchos as de muchos as de muchos añññños de buscar el dinero y el os de buscar el dinero y el os de buscar el dinero y el os de buscar el dinero y el capital, de buscar el ahorro de costes y la eficiencia , capital, de buscar el ahorro de costes y la eficiencia , capital, de buscar el ahorro de costes y la eficiencia , capital, de buscar el ahorro de costes y la eficiencia , se habse habse habse habíííían dado cuenta de que lo que an dado cuenta de que lo que an dado cuenta de que lo que an dado cuenta de que lo que necesitaban era..... necesitaban era..... necesitaban era..... necesitaban era..... ENCONTRAR EL TALENTO.ENCONTRAR EL TALENTO.ENCONTRAR EL TALENTO.ENCONTRAR EL TALENTO.

Y, como no lo encontraba, al final los hombres mismos Y, como no lo encontraba, al final los hombres mismos Y, como no lo encontraba, al final los hombres mismos Y, como no lo encontraba, al final los hombres mismos se pusieron a buscarlo.se pusieron a buscarlo.se pusieron a buscarlo.se pusieron a buscarlo.

Page 16: Talento en el laberinto del e-learning

Ese es hoy el problemaEse es hoy el problemaEse es hoy el problemaEse es hoy el problema

- Crecer pero sin abandonar la reducción de costes

- Crecer a través de nuevos productos y nuevos mercados

- Faltaba agilidad para identificar y aprovechar

oportunidades de crecimiento- Era necesario dotar las empresas de agilidad y

capacidad de adaptación a las demandas de los

clientes

- Se debían generar nuevas habilidades como

factor crítico de éxito Formación

Informe IBM

Hasta hace 4 años las prioridades de los Directores Generales y

Consejeros Delegados de las principales empresas del mundo

eran:

Page 17: Talento en el laberinto del e-learning

- Habrá importantes cambios en sus organizaciones en los próximos meses

- El 65% pronostica cambios significativos en los próximos DOS AÑOS.

- Imprescindible promover la innovación basándose en

alianzas con terceros y con los propios empleados.

- Cada vez más la colaboración es un factor crítico de éxito

- La innovación debe estar presente en los modelos de

negocio empresariales.

“ EL MERCADO NOS IMPONE LA NECESIDAD DE

INNOVAR”

“ TENEMOS QUE INNOVAR PARA JUSTIFICAR

NUESTRA EXISTENCIA”Informe IBM

El año pasado los mismos Directores Generales y Consejeros

Delegados reconocían que:

Page 18: Talento en el laberinto del e-learning

El bien escaso que debemos administrar para supervivir ya no es el capital

En cualquier empresa, el beneficio se articula con dos grandes variables:

-La reducción de costes

-El incremento de beneficios

1. LA REDUCCIÓN DE COSTES solo sirve para alargar la muerte de la empresa

2. PARA INCREMENTAR BENEFICIOS en un entorno tan competitivo y globalizado hace falta innovar.

-Ser capaces de reinventarnos

-Y para reinventarnos hace falta talento

Page 19: Talento en el laberinto del e-learning

� Se avecinan fuertes cambios

� Los empleados son la principal

fuente de nuevas ideas

� Las alianzas serán

imprescindibles.

� Buscar las economías de

conocimiento más que las

economías de escala

� Eliminar los obstáculos internos a

la innovación va a ser

determinante para el futuro de las

compañías

CONCLUSIONES

Page 20: Talento en el laberinto del e-learning

Si analizamos los cambios en los últimos 15 añosy los cambios que se avecinan para los próximos 2/ 5 años hay un factor común.

LAS

PERSONAS

las personas no han cambiado. Son los mismos empleados que teníamos, que tenemos y que tendremos

Page 21: Talento en el laberinto del e-learning

Personas, unas

- que acumulan experiencia

- que son la base del conocimiento

- que añaden valor a la empresa con su saber hacer

PERSONAS QUE AGLUTINAN

ALGON TAN IMPORTANTE COMO

EL CONOCIMIENTO DE NUESTRA

EMPRESA

Page 22: Talento en el laberinto del e-learning

Personas, otras

-Que nacieron al son de la tecnología

-Que viven permanentemente conectados a la red

-Que son capaces de hacer varias cosas de forma simultanea

-Que crecen con el desarrollo tecnológico

LA GENERACION EISNTEIN

QUE ESTA A PUNTO DE

INVADIR NUESTRAS

EMPRESAS

Page 23: Talento en el laberinto del e-learning

Las empresas ya han entendido este escenario.

Quizás por eso el 88% de las empresas invierten en formación

Se invierte una media del 1,8% de la masa salarial

La inversión ha aumentado en un 20% en los últimos tres años.

A nivel europeo (y también español en menos medida) se observa

una creciente preocupación y fe en la formación como elemento

imprescindible en las organizaciones

Page 24: Talento en el laberinto del e-learning

Para que la Formación cumpla esta nueva función en el desarrollo

empresarial debemos poner en jaque el actual modelo:

La formación no se gestiona, se provee.

Política formación-aspirina

Importancia del número de horas/año

Evaluación de satisfacción de los alumnos

La formación debe gestionarse.

Debe responder a necesidades concretas de la empresa el

aprendizaje es responsabilidad del propio trabajador.

La empresa debe direccionar contenidos para que sus colectivos

puedan mejorar en conocimientos y skills profesionales

fundamentales.

Debemos medir el impacto sobre los resultados empresariales.

Page 25: Talento en el laberinto del e-learning

Hemos de pensar en una formación que se va a desarrollar en un escenario en el que:

millones de personas vamos a estar conectadas

compartiendo experiencias, conocimientos y tecnología.

Utilice elementos esenciales como:

el e-learning

la gestión del conocimiento

los portales de empleados

Page 26: Talento en el laberinto del e-learning

El e-learning que nació en los años 2000/2002 debe transformarse

Nació en un laberinto de.

- Competencia absurda con la formación presencial

- Contenidos basados en PDF´s

- Medios tecnológicos muy elementales

- Una mentalidad del usuario poco orientada al uso de la tecnología

Page 27: Talento en el laberinto del e-learning

La gestión de la formación en un futuro va a requerir

-Un e-learning complementario a la formación presencial

-Unos contenidos de alto nivel (3D´s, flash, simulaciones, ....) al nivel de la tecnología que está usando hoy nuestra generación Einstein

-Una metodología que saque el máximo partido de las posibilidades tecnológicas.

-Formación sincronía

-Multiconexión permanente

-Tiene que “vivir” permanentemente con el usuario. El tiempo real deberá ser tiempo real, la accesibilidad total y la actualización de contenidos permanentes.

-Distribuirá conocimiento y no cursos

-Distribuirá experiencias y no cursos

-Será la mejor herramienta de trabajo (la formación en el propio puesto) y no un sucedáneo de la formación presencial o una forma de rentabilizar las horas de formación.

Page 28: Talento en el laberinto del e-learning

Con la formación adecuada deberemos:

1. Formar líderes que sepan - gestionar personas en unas organizaciones sin fronteras- que sepan crear, mantener y gestionar culturas- que den poder a las personas para conseguir el máximo de cada uno

2. Diseñar unos programas de gestión del conocimiento que combinen la experiencia y el conocimiento con el talento, la creatividad y la innovación

3. Potenciar el desarrollo del talento en nuestras organizaciones. Hacerlo crecer, cultivarlo y eso va a requerir cambios no solo en formación sino en otras áreas como desarrollo, selección y relaciones laborales.

Page 29: Talento en el laberinto del e-learning

La locura lo buscLa locura lo buscLa locura lo buscLa locura lo buscóóóó detrdetrdetrdetráááás de cada s de cada s de cada s de cada áááárbol, en cada arroyo, rbol, en cada arroyo, rbol, en cada arroyo, rbol, en cada arroyo, en todas las montaen todas las montaen todas las montaen todas las montaññññas as as as …………. y cuando estaba a punto de . y cuando estaba a punto de . y cuando estaba a punto de . y cuando estaba a punto de darse por vencida, divisdarse por vencida, divisdarse por vencida, divisdarse por vencida, divisóóóó un rosal de bellas hojas. un rosal de bellas hojas. un rosal de bellas hojas. un rosal de bellas hojas.

Las espinas del rosal habLas espinas del rosal habLas espinas del rosal habLas espinas del rosal habíííían herido gravemente an herido gravemente an herido gravemente an herido gravemente los ojos del amor. Lo hablos ojos del amor. Lo hablos ojos del amor. Lo hablos ojos del amor. Lo habíííían cegado.an cegado.an cegado.an cegado.

Ah! Por ciertoAh! Por ciertoAh! Por ciertoAh! Por cierto

Saben que pasSaben que pasSaben que pasSaben que pasóóóó con el amor?con el amor?con el amor?con el amor?

Emocionada empezEmocionada empezEmocionada empezEmocionada empezóóóó a mover las ramas, a mover las ramas, a mover las ramas, a mover las ramas, hasta que de pronto se oyhasta que de pronto se oyhasta que de pronto se oyhasta que de pronto se oyóóóó un grito un grito un grito un grito doloroso.doloroso.doloroso.doloroso.

Page 30: Talento en el laberinto del e-learning

La locura no sabLa locura no sabLa locura no sabLa locura no sabíííía que hacer a que hacer a que hacer a que hacer para disculparse. Llorpara disculparse. Llorpara disculparse. Llorpara disculparse. Lloróóóó, implor, implor, implor, imploróóóó, , , , pidipidipidipidióóóó perdperdperdperdóóóón y prometin y prometin y prometin y prometióóóó ser para ser para ser para ser para siempre su lazarillosiempre su lazarillosiempre su lazarillosiempre su lazarillo

Y es asY es asY es asY es asíííí como desde entonces, como desde entonces, como desde entonces, como desde entonces, desde que se jugdesde que se jugdesde que se jugdesde que se jugóóóó por primera por primera por primera por primera vez al escondite en la tierra, el vez al escondite en la tierra, el vez al escondite en la tierra, el vez al escondite en la tierra, el amor es ciego y la locura amor es ciego y la locura amor es ciego y la locura amor es ciego y la locura siempre lo acompasiempre lo acompasiempre lo acompasiempre lo acompaññññaaaa

Page 31: Talento en el laberinto del e-learning

Y el talento siguiY el talento siguiY el talento siguiY el talento siguióóóó escondido.escondido.escondido.escondido.

Unas pocas personas lo cultivaron, lo hicieron crecer, lo Unas pocas personas lo cultivaron, lo hicieron crecer, lo Unas pocas personas lo cultivaron, lo hicieron crecer, lo Unas pocas personas lo cultivaron, lo hicieron crecer, lo disfrutaron.. El resto sigue empedisfrutaron.. El resto sigue empedisfrutaron.. El resto sigue empedisfrutaron.. El resto sigue empeññññado en encerrarlo bajo losas ado en encerrarlo bajo losas ado en encerrarlo bajo losas ado en encerrarlo bajo losas de cemento armado mientras fingen buscarlo.de cemento armado mientras fingen buscarlo.de cemento armado mientras fingen buscarlo.de cemento armado mientras fingen buscarlo.

Aquí un link con el fragmento de los chicos del coro del 1:23:53 hasta 1:25:45