“El Entrenador debe posibilitar que el futbolista libere sus posibilidades de inventar en el terreno de juego”

1- LA HISTORIA DEL FÚTBOL- Origen y evolución histórica del fútbol.

- Grandes acontecimientos

- Estado actual

TEMA I

Historia del Fútbol

• Origen y evolución histórica del Fútbol

Una mirada hacia el Origen de este deporte tal como se le conoce en la actualidad, por lo menos en sus rasgos más globales y genéricos, conduce sencillamente a la Gran Bretaña de la segunda mitad del siglo XIX. Una sociedad en la que un sector de la población, sólidamente acomodado, disponía del tiempo suficiente para practicar formas diversas de ocio.

Sin embargo, no sería justo diseñar el pasado del fútbol con la exclusiva referencia a su nacimiento inglés, ya que existieron juegos de diversa índole a los que cabe considerar como precedentes del deporte rey.

• GRANDES ACONTECIMIENTOS

1863: FUNDACIÓN DE LA FOOTBALL ASSOCIATION

1883: LAS CUATRO ASOCIACIONES BRITÁNICAS SE PONEN DE ACUERDO SOBRE UN CÓDIGO UNIFORME Y CONSTITUYEN LA INTERNATIONAL FOOTBALL ASSOCIATION BOARD

1904: SE ESTABLECE LA FIFA, FUNDADA EN PARÍS EL 21 DE MAYO DE 1904 POR LAS ASOCIACIONES SIGUIENTES: FRANCIA, BÉLGICA, DINAMARCA, HOLANDA, ESPAÑA, SUECIA Y SUIZA

1930: PRIMER CAMPEONATO MUNDIAL, EN URUGUAY CON 13 EQUIPOS

1958: SEXTO CAMPEONATO MUNDIAL, EN SUECIA CON LA PRIMERA TRANSMISIÓN DE TV

1996: CAMPEONATO MUNDIAL FÚTBOL SALA FIFA

CAMPEONES DEL MUNDO

BRASIL – 5 - (1958/1962/1970/1994/2002)

ALEMANIA - 3 -(1954/1974/1990)

ITALIA – 4 - (1934/1938/1982/2006)

ARGENTINA – 2 - (1978/1986)

URUGUAY - 2 – (1930)

INGLATERRA – 1 - (1966)

FRANCIA – 1 - (1998)

TEMA II

El Fútbol como deporte colectivo• Concepto

El fútbol es un deporte colectivo, donde un equipo coopera entre sí y se opone a otro mediante una sucesión continua de acciones de juego, al mismo tiempo y en un espacio común, con el objetivo según la posesión del balón de conseguir gol y evitar que el contrario lo consiga.

Es un deporte competitivo, de carácter lúdico, pasional. . .

• ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL JUEGO DE FÚTBOL

ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA ELEMENTAL O FORMAL

Cuando hablamos de estructura elemental nos referimos todos aquellos elementos que están presentes en el juego.

1. TERRENO DE JUEGO:

Espacio común a los dos equipos donde se desarrollan las acciones de juego.

2. BALÓN:

Se compite por la posesión objetivo fundamental del juego y por conseguir gol,

3. TIEMPO:

Magnitud en la que trascurren las acciones de juego. Las acciones que realizan los jugadores son simultáneas, al mismo tiempo.

4. REGLAS:

Establecen las condiciones de competición requisitos de juego. Son 17 reglas, supervisadas por el árbitro y auxiliares

5. COMPAÑEROS:

Participantes que colaboran entre sí para tratar de conseguir gol o evitar que se lo marquen.

6. ADVERSARIOS:

Participantes que se oponen, colaborando entre sí, a que el equipo contrario consiga su objetivo defensivo u ofensivo.

7. GESTOS TÉCNICOS, EJECUCIONES:

Es la parte visible de las acciones de juego.

8. ACTOS TÁCTICOS:

Aplicación oportuna y adecuada en la solución efectiva de las acciones de juego que se presentan en base a procesos cognitivos.

9. ESTRATEGIA MOTRIZ:

Plan de actuación general para conseguir el objetivo. Es la forma de guiar, orientar, trazar..., las directrices para conseguir el fin.

De todos es conocido que no todos los equipos actúan de igual manera, este diferente comportamiento que desarrollan los jugadores de un equipo está regulado por un plan de actuación, la estrategia.

10. COMUNICACIÓN MOTRIZ:

Red que define las relaciones o interacciones posibles entre los jugadores.

Establece las pautas de actuación para poder interpretar el juego de igual manera y así lograr una adecuada compenetración.

1.- Fase perceptiva y analítica de la situación de juego:El jugador observa y analiza la situación.

Es el primer paso que realiza el jugador, recibe información de la situación del entorno y del propio sujeto a través de los analizadores óptico (vista, oído, tacto, equilibrio...).

Percibe: Responde a la pregunta ¿QUÉ PASA?

Identificación del problema

Estímulos tales como, balón, compañeros, compañeros adversarios...

Acciones e intenciones de los compañeros y adversarios...

Relaciones espaciales y temporales.

Analiza: Responde a la pregunta ¿PARA QUÉ?

Interpretación y jerarquización

En base al conocimiento, experiencia, inteligencia que el jugador posea almacenado en su memoria, interpretará los estímulos de juego a: objeto de conseguir el objetivo, que dependerá en gran medida de la capacidad cognitiva táctica del jugador. .

La interpretación, jerarquización y análisis de las señales o estímulos de juego determinarán el nivel del jugador y del equipo.

2.- FASE DECISIONAL:

FASE QUE RESPONDE A LA PREGUNTA DEL JUGADOR

¿QUÉ HACER?

Analizada la situación, el jugador escogerá entre todas las respuestas posibles la solución más eficiente y adecuada a la situación concreta a la que se enfrenta, teniendo en cuenta las circunstancias.

Decisión que debe ser realista, acorde a sus aptitudes, adecuándola al espacio y tiempo en el que se desarrolla la acción.

3.- FASE EJECUCIONAL:

Responde a ¿CÓMO HACERLO?

Es la fase observable de todo el proceso. Mediante la ejecución, acto técnico, se consigue el objetivo motor señalado por la táctica.

Se requieren capacidades condicionales, coordinativas y habilidades técnicas

(Adaptación de la técnica adecuada a la situación problema).

LAS ACCIONES DE JUEGO EN FÚTBOL

El fútbol es un deporte de equipo, consecuentemente el jugador se desenvuelve en un entorno cambiante, donde las situaciones de juego que se presentan son bastante complejas y diversas.

CONCEPTO:

Se entiende como acción de juego en fútbol, aquella situación de juego más o menos compleja, influenciada por un gran número de elementos estructurales (variables), en la que intervienen procesos intelectuales, psíquicos y motrices, imprescindibles en la solución de la misma.

PRINCIPIOS GENERALES DE LA ACCION DE JUEGO

ataque defensa

conservar el balón

progresar con el balónhacia la portería adversaria

desequilibrar a la defensae intentar conseguir gol

intentar recuperar el balón

impedir la progresión delbalón hacia la portería adversaria

proteger a la portería y evitar hacer gol

OBSERVACION DE LA ACCION DEL JUEGO EN EL FUTBOL

BALON NO ESTA EN JUEGO

INTERRUPCION REGLAMENTARIA

EQUIPO A EQUIPO B

POSESION DEL EQUIPO A POSESION DEL EQUIPO A

OBSERVACION DE LA ACCION DEL JUEGO EN EL FUTBOL

BALON ESTA EN JUEGO

EQUIPO A EQUIPO B

INICIO DE LA

POSESION

INICIO DE LA NOPOSESION

DESARROLLODE LA

POSESION

DESARROLLODE LA NOPOSESION

FINALDE LA

POSESION

FINALDE LA NOPOSESION

TEMA III

La Táctica y la Estrategia en el contexto colectivo de juego.

• CONCEPTO ACTUAL DE ESTRATEGIA DEPORTIVA Y TÁCTICA DEPORTIVA.

Estrategia deportiva:

• Plan general de actuación para conseguir un objetivo

• Planificación y coordinación de las acciones individuales y colectivas que realizaran los jugadores en defensa y ataque para alcanzar los objetivos del juego

TACTICA

DEFINICION

SON TODAS AQUELLAS ACCIONES DE ATAQUE Y DEFENSA QUE SE

PUEDEN REALIZAR PARA COMBATIRCOMBATIR (SORPRENDER) O

NEUTRALIZARNEUTRALIZAR (CONTRARRESTAR) A LOS ADVERSARIOS EN EL TRANSCURSO DE UN PARTIDO

• RELACIÓN Y POSICIONAMIENTO ENTRE ESTRATEGIA, TÁCTICA Y TÉCNICA EN EL FÚTBOL

CLASIFICACION DE LA TACTICA

INDIVIDUAL COLECTIVA

GRUPAL EQUIPO

CLASIFICACION DE LA TACTICA

•INDIVIDUAL:

Acciones que realiza un jugador para solucionar las situaciones de ataque y defensa que se presentan durante el juego.

•COLECTIVA:

1.-Grupal: acciones que realizan dos o más jugadores de forma coordinada para solucionar las situaciones de ataque y defensa que se presentan durante el juego.

2.-De Equipo: acciones que realiza todo el equipo de forma coordinada para solucionar las situaciones de ataque y defensa que se presentan durante el juego.

LA NOMENCLATURA ESPECÍFICA DEL FÚTBOL. DENOMINACIÓN DE LOS PUESTOS

DEFINICIÓN DE SIGNOS EMPLEADOS EN LOS MOVIMIENTOS Y ACCIONES DEL FÚTBOL

TEMA IV

PRINCIPIOS BÁSICOS DEL JUEGO

• PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA TÁCTICA

En táctica y estrategia deben diferenciarse claramente todas las acciones que un equipo puede realizar cuando se encuentra en posesión del balón y cuando no se encuentra en posesión del mismo y trata de recuperarlo. Por lo indicado nos debemos preguntar: ¿qué acciones tácticas y estratégicas puede realizar un equipo en ataque? y ¿Qué acciones tácticas y estratégicas puede realizar un equipo en defensa?

Ellos nos aportaran ser superiores al contrario, dominarlo o bien no ser goleado

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA TÁCTICA

OFENSIVOS (si somos dueño del balón)

DEFENSIVOS(si no somos dueño del balón)

SISTEMAS

DE

JUEGO

ORGANIZACIÓN

DEL

JUEGO

CRITERIOS FUNDAMENTALES DE LA TACTICA

CONCENTRACION

ORDEN

MOVIMIENTOS DE LOS HOMBRES SIN BALON

EQUILIBRIO

PRINCIPIOS DEL JUEGO COLECTIVO OFENSIVO

ATAQUE CONTRAATAQUE

PRINCIPIOS BASICOS QUE FUNDAMENTAN EL JUEGO OFENSIVO

DESMARQUE

RITMO DE JUEGO

CAMBIOS DE RITMO

ESPACIOS LIBRES

DESDOBLAMIENTOS

PRINCIPIOS BASICOS QUE SECUNDAN

EL JUEGO OFENSIVO

APOYOS

AYUDAS PERMANENTES

PAREDES

TEMPORIZACIONES

CONSERVACION DEL BALON

CONTROL DEL JUEGO

CAMBIOS DE ORIENTACION

VELOCIDAD EN EL JUEGO

PROGRESION EN EL JUEGO

VIGILANCIAS OFENSIVAS

SUPERIORIDAD NUMERICA

PRINCIPIOS DEL JUEGO COLECTIVO

DEFENSIVO

MARCAJE INDIVIDUAL

MARCAJE COLECTIVO

MARCAJE HOMBRE A HOMBRE

MARCAJE ZONAL

MARCAJE MIXTO

MARCAJE COMBINADO

COBERTURAS

PERMUTAS

PRINCIPIOS BASICOS QUE FUNDAMENTAN

EL JUEGO DEFENSIVO

REPLIEGUES

COBERTURAS

PERMUTAS

PRINCIPIOS BASICOS QUE SECUNDAN

EL JUEGO DEFENSIVO

DESDOBLAMIENTOS

AYUDAS PERMANENTES

VIGILANCIAS

TEMPORIZACIONES

SUPERIORIDAD NUMERICA

ENTRADA

ANTICIPACION

INTERCEPTACION

• PRINCIPIOS OFENSIVOS

• FAMILIA DE LA CREACIÓN: Ataque y Contraataque

• FAMILIA DE LA CONSERVACIÓN: Conservación del balón / control del juego, Ayudas permanentes, Apoyos, Desmarques

• FAMILIA DE LA VELOCIDAD: Velocidad en el juego, Progresión en el juego, Ritmo de juego, Temporizaciones ofensivas, Cambios de ritmo, Espacios libres, Cambios de orientación, Permutas, Paredes

• FAMILIA DE LA PREVISIÓN: Vigilancia, Relevo y Desdoblamiento

DESMARQUES

Es escapar de la vigilancia de un adversario cuando nuestro equipo se apoderó del balón. Todos los jugadores deben saber desmarcarse, y para qué es necesario realizarlo. ¿Quienes, Cuando, Como y Donde debe realizarse?:- ¿Quienes? Todos los jugadores de un equipo, incluido el portero.- ¿Cuando? En el momento en que el propio equipo se apoderó del balón.- ¿Como? Ocupando zonas asequibles al juego y a las posibilidades de golpeo del compañero que posee el balón.- ¿Donde? En cualquier zona del terreno de juego que sea útil y eficaz al desarrollo de la jugada.

TIPOS DE DESMARQUE

DESMARQUE DE

APOYO

DESMARQUE DE

RUPTURA

DESMARQUE DE APOYO Cuando se ofrece ayuda a un compañero que se encuentra en posesión del balón, facilitándole la acción. ( Cuando no sobrepasamos al poseedor del balón y o aumentamos la distancia con respecto a la portería contraria ). ¿COMO? - En sentido lateral. - Detrás del compañero con balón. - Acercamiento frontal.Consideraciones:

-Para conservar la posesión del balón. -Para controlar el juego. -Para conservar un resultado favorable. -Para sorprender al contrario con cambio de ritmo y de orientación. -Para sorprender con desmarques de ruptura. -Para intentar que el contrario salga de sus posiciones retrasadas y ofrezca espacios por donde intentar las penetraciones.

-Para desmoralizar al adversario, si no consigue “robarnos” el balón.

DESMARQUE DE RUPTURA

Cuando se supera la posición del compañero con balón, o bien reduciendo distancia con la portería adversaria desbordando al marcador y buscando progresión. ( Cuando sobrepasamos al poseedor del balón y/o disminuimos distancia con la portería adversaria ). Consideraciones:

- Otorgar progresión y profundidad a nuestro juego ofensivo.- Dotar de mayor velocidad a nuestro juego.-Intentar llegar en condiciones óptimas a la portería adversaria alcanzando buenas situaciones de remate.

Como objetivos más generalizados: - Principio fundamental para ofrecer un buen nivel en nuestra organización ofensiva. - Otorgar el máximo de posibilidades al poseedor del balón. - Para no obligar a ningún jugador cuando entre en posesión del balón a realizar juego individual.

EXIGENCIAS AL POSEEDOR DEL BALÓN

- Visión clara de todo el terreno de juego.-Visión instantánea de las posiciones y carreras de sus compañeros y de los adversarios.- No desconocer que el que corre es más visible que el que grita.- Capacidad para decidir en el mínimo tiempo posible la mejor opción. - Entregar el balón en el momento justo y oportuno.-Sincronizar potencia de golpeo con la carrera del compañero a quien enviamos el balón.- No desanimarse si la entrega no fue todo lo buena.-No jugar con el sacrificio y esfuerzo de los compañeros para realizar una jugada anárquica e individualista.

EXIGENCIAS A LOS SOLICITANTES

-Preparado para realizar una carrera para ocupar los espacios libres creados por otros compañeros.- Constante movimiento.- Gran concentración en el juego.- Estar asequibles al poseedor del balón.- Desmarcarse al lugar idóneo y en el momento justo.- Gran sentido del juego sin balón.-Gran sentido de sacrificio y solidaridad constante como jugador de equipo.

OBJETIVOS DEL DESMAQUE

-Anular el marcaje del adversario.

-Situarse en posición favorable al juego y al remate.

-Ayudar al compañero poseedor del balón.

- Ayudar a otros compañeros del equipo.

FINALIDADES DEL DESMARQUE

-Para otorgar posibilidades al poseedor del balón.

-Para conservar la posición del balón y el control del juego.

-Para conseguir progresión (profundidad).

-Para conseguir amplitud.

-Para cansar físicamente al adversario.

-Para desorientar y sorprender al oponente.

-Para imponer un ritmo de juego.

- Para anticiparse al juego y al remate, etc.

TIPOS DE ATAQUE

ATAQUEORGANIZADO

DIRECTO

ATAQUEORGANIZADOCOMBINADO

PROGRESIÓN EN EL JUEGO

•Profundidad en ataque: llegar al área contraria con disposición de remate con varios jugadores.

•Amplitud de ataque: utilizar toda la anchura del terreno de juego en ataque (jugar por las bandas).

•Movilidad constante de los jugadores.

AYUDAS PERMANENTES

LA MOVILIDAD DE LOS HOMBRES SIN BALÓN, ES BÁSICA EN ESTE PRINCIPIO.

Pasividad = Ayuda deficiente

Movilidad = Ayuda permanente.

APOYOS

Pueden ser: - Laterales. - Diagonales. - En profundidad. - Desde atrás. - Desde delante.

¿Quiénes deben apoyarse?¿Dónde deben apoyarse?

EN CUALQUIER LUGAR DEL TERRENO DE JUEGO Y TODOS LOS JUGADORES

CAMBIOS DE RITMO

INDIVIDUALES COLECTIVOS

LOS CAMBIOS DE RITMO

Se manifiestan por

•Alternar lentitud y velocidad en las acciones.

•Alternar juego corto-lento con largo-rápido.

•Cambios de velocidad y dirección de los jugadores.

•Acciones normales en su iniciación y rápidas en su finalización, o viceversa.

•Alternar varias superficies de contacto.

•etc.

CAMBIOS DE ORIENTACIÓN

Se realizan para:

-Aprovechar espacios libres.

-Desorientar al adversario.

-Conseguir amplitud en ataque.

-Buscar la espalda del adversario.

ESPACIOS LIBRES

1. Se CREAN (arrastrando al contrario).

2. Se OCUPAN (desplazándose un compañero a él).

3. Se APROVECHAN (cuando el balón llega en las debidas condiciones)

VIGILANCIA

•Cuando se lanza un saque de esquina y no todos van al remate.

•Cuando se lanza una falta y no todos colaboran en su ejecución.

•Cuando ataca un defensa lateral y el hombre libre “vigila” su zona.

•Cuando ataca un hombre del centro de la defensa y un centrocampista pasa a ocupar su espalda, etc.

PRINCIPIOS DEFENSIVOS

Cuando perdemos la posesión del balón, de ser ofensores pasamos a defensores.

Es decir, debemos tener acciones encaminadas a defendernos de los ataques que nos pueda plantear el contrario; y esto nos la proporcionan los PRINCIPIOS DEFENSIVOS que nos aporta la TÁCTICA.

MARCAJES

Son todas aquellas acciones que realizan los jugadores de un equipo respecto a sus adversarios cuando éstos se encuentran en posesión del balón.

CUADRO GENERAL DEL MARCAJE

•MARCAJE AL HOMBRE

•MARCAJE POR ZONAS

•MARCAJE MIXTO

•MARCAJE COMBINADO

•COBERTURAS

•PERMUTAS

•REPLIEGUE

•PRESSING

ASPECTO INDIVIDUAL ASPECTO COLECTIVO

MARCAJE AL HOMBRE

Cada defensor marca a al jugador adversario determinado por el entrenador.

Imprescindible actuación de un hombre libre para cubrir posibles errores.

Significa seguir al contrario muy de cerca con el fin de:

•Evitar que el atacante reciba el balón de sus compañeros.

• Lograr llegar al balón en el momento que lo recibe.

•Arrebatar el balón antes de que el atacante marcado reciba el pase.

•Crear el contraataque.

VENTAJAS DEL MARCAJE AL HOMBRE

•Los adversarios no se ven libres de su oponente.

•Los atacantes son obstaculizados en el momento de recibir el balón.

•Hay una simplicidad de acciones.

•Permite al defensor una concentración de atención y esfuerzo.

INCOVENIENTES DEL MARCAJE AL HOMBRE

•El fallo individual entraña mucho riesgo, ya que la cobertura es muy difícil de realizar.

•El espíritu de solidaridad no existe.

•La anticipación es muy peligrosa.

•Se necesita un condición física óptima.

•Frena la iniciativa del juego.

•El defensor tiene que jugar muchas veces fuera de su puesto.

•El juego ofensivo de los defensores queda muy limitado.

MARCAJE POR ZONAS

Un jugador tiene delimitada una parte del campo y marca al jugador que entra en ella; en ese momento el defensor marca individualmente.

VENTAJAS DEL MARCAJE ZONAL

•El defensor no abandona, al marcar, su puesto habitual.

•Marca de cerca en cuanto un atacante invade su zona.

•Existe una gran cobertura.

•Da gran sentido de anticipación .

•Una vez lograda la posesión del balón, se produce con gran rapidez el contraataque, debido a que los espacios dejados por el contrario son amplios.

•Establece una gran solidaridad entre los defensores.

INCONVENIENTES DEL MARCAJE ZONAL

•Existe la posibilidad de que dos o más atacantes invadan la zona de un defensor a la vez.

•La iniciativa del juego se deja al adversario.

•La eficacia no llega a ser buena si no se reducen las zonas a espacios pequeños.

•Dificultad de controlar la totalmente la mitad de nuestro campo con cinco o seis jugadores.

•Cierta pasividad en los jugadores alejados del balón, que entraña una falta de “agresividad”.

MARCAJE MIXTO

El marcador sale de su zona de acción para perseguir al adversario que paso por ella, hasta finalizar la jugada.

VENTAJAS DEL MARCAJE MIXTO

•Nos ayudará cuando el equipo contrario entra por medio de un contraataque.

•Le damos la iniciativa al jugador para que en un momento determinado elija lo mejor para su equipo.

•Nos permitirá que el contrario no nos encuentre en inferioridad numérica.

•Aumenta la creatividad en nuestros jugadores.

INCONVENIENTES DEL MARCAJE MIXTO

•Requiere un fuerte esfuerzo físico.

• Al defensor le obliga a trabajar en zonas no habituales.

•Disminuye la capacidad ofensiva.

•Confiar esa misión a hombre no sacrificados e inteligentes.

•Que no exista reprocidad en la ayuda por compañeros.

MARCAJE COMBINADO

Cuando todos los componentes de un equipo no realizan el mismo tipo de marcaje.

EFICACIA DEL MARCAJE

EL jugador que marca debe colocarse entre su adversario directo y la propia portería.

Conocer las características del hombre que hay que marcar.

SI no conocieran estos detalles, darle un mínimo de tiempo para saber que cualidades tiene y saber que hay que hacer en cada caso.

En la labor de equipo puede ser de hombre a hombre, por zonas o mixta, depende de las circunstancias y momento del partido.

COMO PUEDE ESTAR ORIENTADO EL MARCAJE

Detrás del contrario cuando el equipo adversario ataca hacia nuestra portería, en sentido perpendicular a la misma, es decir, ataca de frente.

Al lado del adversario cuando la evolución atacante del adversario se desarrolla en la banda opuesta.

Delante del adversario cuando nuestro equipo ataca, es decir, cuando estamos en posesión del balón, pasando de acción defensiva a ofensiva.

PRESSINGAcción que se realiza una vez perdida la posesión del balón, sobre uno, varios o la totalidad de los adversarios con la finalidad de no dejarles ninguna libertad de acción y, por tanto, romper en su origen el juego del oponente

¿Cuando?

•Cuando el contrario duda

•Cuando está de espaldas al juego

•Cuando está en dificultad

¿Donde?

•Preferentemente por las banda

•En propia mitad del campo

•Después de un repliegue intensivo

•En todo el campo (Total)

¿Como?

•Perfecta sincronización de líneas.

•Un jugador marcando la acción.

¿Sobre?

•Poseedor del balón y posibles salidas.

ASPECTOS FAVORABLES DEL PRESSING•Reduce la creatividad y rapidez mental del adversario

•Llega a impedir se manifieste la ligazón de juego ensayado

•De cierta manera se obliga a la improvisación y precipitación por la presencia intensiva que siente el oponente que se encuentra en posesión del balón y el riesgo que conlleva el perderlo.

•Presenta ciertas dificultades para la progresión del juego rival.

•Se obliga a que los contrarios jueguen lateralmente o hacia atrás en el armado de la jugada, y no con profundidad como desearían.•De parar a los contrarios en su canalización de la jugada se les obliga a cambiar el ritmo de juego a fases lentas.•De robar el balón en el campo del adversario muestra un ataque peligroso por la proximidad respecto a su propia portería.•De apoderarse del balón en campo propio los contraataques pueden resultar peligrosos por encontrarse muy adelantado el equipo contrario.

Repliegue del Portero.Repliegue de defensas.Repliegue de centrocampistas.Repliegue de los puntas.

INDIVIDUALES COLECTIVOS

REPLIEGUES

SEGÚN EL DESARROLLO DEL JUEGO, LOS REPLIEGUES SE PUEDEN REALIZAR DE LAS

SIGUIENTES FORMAS:

•Repliegue a zonas de partida.

•Repliegue a posiciones defensivas.

•Repliegue hacia el adversario asignado a marcar.

•Repliegue intensivo: cede todo el campo contrario.

•Repliegue de la línea de defensas y pressing con puntas y centrocampistas.

ASPECTOS FAVORABLES DE LOS REPLIEGUES

•Ofrece la oportunidad al jugador de participar libremente en un momento determinado con inteligencia y , por ello, elegir lo mejor de su equipo.

•No resulta fácil que se produzca inferioridad numérica en defensa.

•Manifiesta buena seguridad defensiva, sobre todo, en contraataques adversarios.

•Se debe estar en buena situación y disposición de salir al paso del rival más peligroso en el momento justo.

ASPECTOS DESFAVORABLES DE LOS REPLIEGUES

•Debe existir ayuda y reciprocidad de compañeros sobre la zona que abandona, de nos ser así, se produce inferioridad numérica y quedaría libre el rival que deja.

•Requiere considerable esfuerzo físico en la acción.

•Confiar esta misión a hombres cómodos y poco inteligentes tácticamente

GENERALMENTE UN EQUIPO SE REPLIEGA•Ocupar racionalmente el terreno antes que el oponente.•No dejar ningún espacio libre de ocupación.•No dejar adversarios desmarcados.•Intentar conseguir el necesario equilibrio numérico.•Conseguir superioridad numérica en la zona que sea necesario en un momento determinado del juego•Conseguir la cohesión necesaria en las distancias entre líneas.•Reducir espacios de maniobra en el armado de la jugada rival•Reducir huecos delante de la propia portería•Ocupar equilibradamente el terreno de juego antes que el adversario para que no pueda canalizar el ataque con cierta facilidad sobre la profundidad de sus acciones.•Ocupación de espacios libres anticipándose al adversario•Poder orientar los marcajes lo más rápidamente posible•No dar tiempo ni facilidades a la organización del ataque del equipo oponente.•No dejar descompensadas ni desequilibradas las diferentes líneas del equipo.•Ralentizar el armado del juego del rival en su origen con el fin de que su salida sea lenta y nos permita organizarnos defensivamente.Todo esto se realiza, lógicamente, para apoderarse del balón e iniciar inmediatamente ataques o contraataques.

ASPECTOS FAVORABLES DE LAS COBERTURAS•Se dispone siempre de ayuda permanente sobre el compañero que actúa sobre el oponente en acción directa del juego defensivo.•Mantener la reciprocidad efectuando, en caso de nos ser eficaz la ayuda, la correspondiente permuta con el compañero.•La seguridad que ofrece al jugador que realiza la entrada al saber que en caso de posible fallo, puede ser subsanado éste por encontrarse detrás del compañero.•Generalmente se consigue cierto equilibrio y superioridad numérica.•Es una acción eficaz para intentar atacar o contraatacar en el momento de apoderarse del balón.•Permite respuestas defensivas de dos contra uno.•Ser consciente, que aun sin balón, es sumamente importante el trabajo para el desarrollo del juego y para el equipo.

ASPECTOS DESFAVORABLES DE LAS COBERTURAS•Elegir hombres con escaso sentido del sacrificio e el juego defensivo.

•Confiar estas misiones a jugadores con escasa agresividad.

•Elegir a jugadores sin espíritu de colaboración defensiva.

•Jugar sin hombre libre por detrás de la línea.

•Colocar las líneas de defensa y centro del campo completamente paralelas a la línea de meta.

•No situar al centro del campo escalonado con el fin de cubrir la espalda y los costados del compañero que entra en acción: la línea paralela no protege el desborde con cobertura de un compañero.

•No efectuar permuta con compañero en el caso de ser desbordado.

TEMA V

SISTEMAS DE JUEGO

• Definiciones

Definición del diccionario:

• Conjunto de reglas o principios sobre una materia enlazados entre si

• Conjunto de cosas que contribuyen a un fin

Definición de futbolística:

• La posición de un equipo dentro del terreno de juego, antes de que el balón se ponga en juego

SISTEMAS DE JUEGO

Definición actual:

• La colocación y situación de los jugadores en el terreno de juego en atención a la misión individual que debe realizar cada jugador con respecto al objetivo colectivo que persigue el equipo y que ha sido fijado con anterioridad.

• Método, medio, manera de organizar un equipo, colectivamente, teniendo en cuenta sus características individuales, con el fin de conseguir los objetivos

• Organización dinámica en ataque y defensa característica de cada equipo que lo emplea en respuesta a la lógica de las relaciones de Oposición- cooperación que se presentan.

• La forma en que los jugadores de un equipo cumplen con un conjunto de normas que ordenadamente relacionadas entre sí, contribuyen a un determinado objetivo

Posicionamiento y Disposición

La denominación de un sistema viene dada mediante una secuencia numérica de sus deferentes líneas: portero, defensas, centro campistas y delanteros.

Así tenemos innumerables sistemas, entre los más usuales están: 1-4-4-2, 1-4-3-3, 1-4-5-1, 1-4-1-4-1, 1-3-4-3, 1-5-3-2, 1-5-4-1, 1-4-2-3-1, 1-4-3-1-2, 1-3-3-3-1, etc.

DESARROLLO Y FUNCIONES

Un sistema no es nada sin su desarrollo y la determinación de cada una de las funciones coordinadas de los jugadores. Si caemos en el error de no dotarle de estos aspectos nos quedaríamos en una simple secuencia numérica.

DE ESTE MODO DEFINIREMOS LAS ACTUACIONES DE UN EQUIPO TANTO EN DEFENSA COMO EN ATAQUE

Ataque:

•transición defensa- ataque

•tipo de ataque: Organizado Directo o Organizado Combinado

•contraataque

•ataque ante: igualdad, inferioridad, superioridad

Defensa:

•transición ataque-defensa

•organización defensiva: repliegue o pressing

•marcaje: zonal, hombre a hombre, mixto o combinado

•basculación

•presión

•fuera de juego

•defensa ante: igualdad, inferioridad, superioridad

VARIANTES

Dentro del sistema hemos de considerar la utilización de Variantes que se producen cuando uno o varios jugadores adelantan/atrasan su posición de partida, desarrollando así un trabajo táctico diferente, con la intención de desequilibrar al adversario.

Se pueden realizar variantes ofensivas y defensivas.

Para definir si es ofensiva o defensiva se tendrá en cuenta la nueva función o misión del jugador respecto de la anterior.

Ejemplo:

Defensiva: adelantar a un centrocampista para que marque al organizador del equipo contrario.

Ofensiva: retrasar a un centro campista para iniciar mejor el juego

LOS SISTEMAS DE JUEGO APLICABLES EN LA INICIACIÓN

A LA HORA DE ELEGIR UN SISTEMA DE JUEGO LO MÁS IMPORTANTE ES CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS JUGADORES.

OBJETIVOS TACTICOS EN EL FUTBOL BASE

CONOCER PARA QUE SE ATACA Y PARA QUÉ SE DEFIENDE.

ENTRENAR LA IMPORTANCIA DE LA SOLIDARIDAD Y EL APOYO.

INCORPORAR CONDUCTAS FUNDAMENTALES PARA RESOLVER SITUACIONES DE JUEGO MEDIANTE ACCIONES INDIVIDUALES, GRUPALES Y DEL EQUIPO ENTERO.

DIFERENTES ETAPAS Y OBJETIVOS

ADAPTACIÓN INICIACIÓN TECNIFICACION RENDIMIENTO 1 TEMPORADA 3 TEMPORADAS 3 TEMPORADAS 2/3 TEMPORADAS

ALEVIN 1º AÑO ALEVIN 2º AÑO CADETE 1º-2º AÑO JUVENIL 2º-3º AÑO

INFANTIL 1º-2º JUVENIL 1º AÑO 1º AÑO SENIOR

DIFERENTES ACCIONES TÁCTICAS

Movimientos: Explicación dada por el entrenador del tema a ensayar y posterior movimiento de los jugadores sobre el terreno de juego sin balón ni oposición, para demostrar lo asimilado.

Evoluciones: utilizando los jugadores el balón, pero sin oposición.

Acciones reales: Movimientos y evoluciones con balón y oposición.

MEDIOS PARA ENTRENAR LA TACTICA EN EL FUTBOL BASE

INSTRUCCIÓN TEORICA

CONOCIMIENTO DE OTROS JUEGOS

DEPORTIVOS

EJERCICIOS TACTICOS DE

JUEGOS

PARTIDOS

PREBENJAMÍN EDAD: 6 Y 7 AÑOS

Los niños/as de estas edades no piensan más que en jugar y divertirse, sin buscar el reconocimiento de los adultos, sino su propia satisfacción motriz.

Se encuentra inmerso en una ETAPA FORMATIVA BASICA en la que deben predominar:

OBJETIVOS:

• Desarrollo de los MECANISMOS PERCEPTIVOS.

• El descubrimiento del PROPIO CUERPO.

• La ampliación y exploración de SU ENTORNO.

CONTENIDOS:

• La Educación Física de Base

• Las Habilidades Motrices Básicas

• Juegos y Talleres Experimentales

BENJAMINES (8-9 AÑOS)

• Concepto de “ataque”

• Concepto de “defensa”

• Posicionamiento

• Reparto proporcional del espacio

• Sistemas fútbol 7(1-3-1-2 ;1-3-2-1 cerca ideal 1-3-3)

ALEVINES (10-11 AÑOS)

• Adecuada distribución sobre el terreno de juego de los jugadores

• Reparto homogéneo del espacio

• Reparto proporcional de las exigencias físicas

En el aspecto defensivo cobra importancia la enseñanza del marcaje hombre a hombre por:

• La sencillez a la hora de que lo comprenda el jugador

• El jugador se adapta a jugar en diversas zonas

• Esta variabilidad conlleva un enriquecimiento técnico-táctico

• Formación polivalente evitando una especialización prematura

En el plano ofensivo los ataques deben ser simples, orientando a la resolución de situaciones 1 x 1, 2 x 1, 2 x 2. Los contraataques serán intuitivos y creativos, no nos olvidemos que hemos de fomentar la creatividad del niño.

INFANTILES (12-13 AÑOS)

Utilizaremos es 1-4-3-3 introduciendo variantes o el 1-4-4-2.

En el plano defensivo perfeccionaremos el marcaje hombre a hombre iniciando el aprendizaje del mixto, enseñanza del trabajo de repliegue (pressing, intensivo)

En ataque utilizaremos esquemas simples pero ya mucho más ordenados y equilibrados eliminando en lo posible la anarquía de la etapa anterior.

• Principios ofensivos: se añade a los anteriores las paredes y cambios de orientación

• Principios defensivos: coberturas y permutas (acciones de ayuda en defensa, basculaciones defensivas

• Inicio del entrenamiento de la estrategia

TÁCTICAPLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO DE LOS CONTENIDOS A DESARROLLAR EN CADA CATEGORÍA:

BENJAMÍN, ALEVÍN E INFANTIL

NIVEL EDAD CONTENIDOS

BENJAMÍN8-9AÑOS

CONCEPTO DE “ATAQUE”CONCEPTO DE “DEFENSA”POSICIONAMIENTOSISTEMAS: 1-3-1-2; 1-3-1-1-1; 1-3-2-1 (CERCANOS AL IDEAL 1-3-3 PARA ESTABLECER UN REPARTO PROPORCIONAL DEL ESPACIO)

ALEVÍN10-11AÑOS

SEGUIR EDUCANDO EL SENTIDO POSICIONAL Y FUNCIONES BÁSICAS POR PUESTOSSISTEMA FÚTBOL 11: EL 1-4-4-2, (YA QUE ES EL QUE ESTABLECE UN MEJOR REPARTO PROPORCIONAL DEL ESPACIO PARA LAS DIMENSIONES DEL TERRENO DE JUEGO)PRINCIPIOS OFENSIVOS: DESMARQUES, ATAQUES, CONTRAATAQUES Y CREACIÓN DE ESPACIOS LIBRES; AMPLITUD Y PROFUNDIDAD EN EL JUEGOPRINCIPIOS DEFENSIVOS: MARCAJE Y REPLEGUES, DESPLAZAMIENTOS DEFENSIVOS (COMO BASE Y FUNDAMENTO DE COBERTURA, PERMUTA Y BASCULACIONES), ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE MARCAJES Y VIGILANCIA /SEGÚN SITUACIÓN DEL ADVERSARIO)ESTRUCTURA BÁSICA DEL JUEGO: DEFENDER-CREAR-ATACARENSAYOS ESTRATÉGICOS SIMPLIFICADOS

INFANTIL12-13AÑOS

APLICACIÓN ESPECÍFICA DE LOS SISTEMAS DE JUEGO MÁS USUALES, AUNQUE SE SIGUE TOMANDO COMO SISTEMA FUNDAMENTAL EL 1-4-4-2PRINCIPIOS OFENSIVOS: SE AÑADEN A LOS ANTERIORES LAS PAREDES Y CAMBIOS DE ORIENTACIÓNPRINCIPIOS DEFENSIVOS: SE AÑADEN A LOS ANTERIORES LAS COBERTURAS Y PERMUTAS (ACCIONES DE AYUDA EN DEFENSA); BASCULACIONES DEFENSIVAS, USO DEL FUERA DE JUEGO DE FORMA PUNTUAL Y SÓLO COMO TOMA DE DECISIÓN INDIVIDUAL POR UN JUGADOR ANTE LA SITUACIÓN

CADETES (14-15 AÑOS)

El trabajo táctico es el contenido más importante a desarrollar por esto debemos iniciar al niño en la utilización de varios sistemas.

• En el plano defensivo comenzaremos el trabajo de marcaje zonal

• Prevalece el uso fundamental del sistema 1-4-4-2

• Iniciación a sistemas tácticos complejos

• Principios ofensivos y defensivos todos

• Mayor especialización en estrategias

JUVENILES (16-17-18 AÑOS)

• Etapa de perfeccionamiento de lo principios ofensivos y defensivos• Aplicación sin límite de sistemas y esquemas tácticos• Perfeccionamiento de las estrategias

TÁCTICAPLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO DE LOS CONTENIDOS A DESARROLLAR EN CADA CATEGORÍA:

CADETE Y JUVENIL

NIVEL EDAD CONTENIDOS

CADETE14-15AÑOS

PREVALECE EL USO FUNDAMENTAL DEL SISTEMA 1-4-4-2INICIACIÓN A SISTEMAS TÁCTICOS COMPLEJOSLOS PRINCIPIOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS PASAN A TODOS EN ESTA FASEACENTUACIÓN ADECUADA (NO EXCESIVA) DE LA DISCIPLINA POSICIONAL Y DE LA APORTACIÓN INDIVIDUAL AL ASPECTO GRUPALLA APLICACIÓN DEL FUERA DE JUEGO SE PUEDE REALIZAR DE FORMA MÁS REGULARMAYOR ESPECIALIZACIÓN EN EL ENTRENAMIENTO DE LA ESTRATEGIA

JUVENIL16-17-18AÑOS

APLICACIÓN SIN LÍMITES DE SISTEMAS Y ESQUEMAS TÁCTICOS COMPLEJOSPERFECCIONAMIENTO DE TODOS LOS PRINCIPIOS TÁCTICOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOSDEFENSA EN LÍNEA HORIZONTAL Y DIAGONALCONSOLIDAR EL MEDIO TÁCTICO DEL FUERA DE JUEGO, TANTO DESDE LA PERSPECTIVA OFENSIVA COMO DEFENSIVA, PARA SU UTILIZACIÓN CUANDO FUESE NECESARIOPERFECCIONAMIENTO DE LAS ESTRATEGIASPERFECCIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN DE JUEGO A NIVEL DE FUTBOLISTA DE ÉLITE

GUIA METODOLOGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA TÁCTICA EN EL

FÚTBOL BASE

GUIA METODOLOGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA TACTICA

1º SIN RIVALES ENFRENTE Y A VELOCIDAD CRECIENTE.

2º CON LA PRESENCIA DE RIVALES ESTATICOS.

3º CON RIVALES EN MOVIMIENTO QUE NO ESTORBEN LA REALIZACIÓN.

4º CON RIVALES ACTIVOS.

5º PERMITÍRSELES A LOS NIÑOS QUE RESUELVAN DE ACUERDO A SU INTERPRETACIÓN DE LA SITUACIÓN.

6º APRENDER VARIAS CONDUCTAS PARA SUPERAR LA MISMA SITUACIÓN.

7º DEBE TOMARSE AL JUEGO COMO UNA PROPUESTA DE SITUACIONES INESPERADAS QUE ACUMULAN EXPERIENCIAS TÁCTICAS EN EL NIÑO

EL PORTERO(DOMINIOS TACTICOS)

LA ORGANIZACIÓN

DE LA

DEFENSA.

LA UBICACIÓN LA AUTORIDAD

EN EL

ÁREA

EL SENTIDO PARA COMENZAR

UNA ACCIÓN OFENSIVA

EL PORTERO EN EL JUEGO

El portero debe:

• Realizar todas las acciones propias de un jugador de campo.

• Tomar decisiones de forma constante en el transcurso de un partido.

• Utilizar las manos dentro de su propia área:

a) Siempre que el último jugador en tocar el balón haya sido un adversario.

b) Haya recibido un pase de un compañero con la cabeza o el pecho.

c) Que el balón le llegue procedente de un despeje de cualquier compañero.

• Dirigir y colocar a sus defensas

POR SU SITUACIÓN EN EL CAMPO, EN LA PARTE DE ATRÁS, EL PORTERO PUEDE

• Abarcar con la vista todo el terreno de juego.

• Dirigir a su equipo y especialmente a los defensas.

• Dirigir a sus compañeros en todas las acciones ofensivas y defensivas

• Indicar la posición de los contrarios a sus defensas, y a éstos su mejor situación.

• Mandar en su área.

EL PORTERO DEBE SER

•Primer eslabón del sistema de ataque

•El encargado de colocar las barreras

•Realizará los saques de puerta

•De todos los saques y envíos engendra un movimiento de ataque o contraataque si es bien ejecutado

TEMA VI

LA TÁCTICA A BALÓN PARADO

TACTICAS FIJAS-ESTRATEGIA

• Concepto

• Son todas aquellas acciones que se pueden realizar durante un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamientos a balón parado.

• Conjunto de maniobras engañosas, preparadas con astucia para sorprender al contrario y obtener una ventaja inicial, siempre que haya que poner el balón en juego.

• Serie de acciones y movimientos previstos, con astucia y engaño, que se realizan para sorprender o neutralizar al adversario, siempre que haya que poner el balón en juego.

ESTRATEGIA OFENSIVA : CUANDO SOMOS LOS POSEEDORES DEL BALÓN.

• Saque inicial.

• Penalti

• Saque de esquina.

• Saque de banda.

• Saque de meta.

• Golpes francos directos.

• Golpes francos indirectos.

• Saque neutral.

Estrategia defensiva : las acciones que realiza el equipo no poseedor del balón para contrarrestar y anulas las acciones estratégicas del contrario.

En el fútbol existen dos tipos de barreras:

- La formada por una sola unidad.

- La dividida

EFICAZ EJECUCIÓNPARA LAS ACCIONES A BALON PARADO

1. Para su elaboración y ejecución hay que elegir de los jugadores, que por su astucia, concentración y habilidad técnica, sean los más idóneos.

2. Código de señal de ejecución y partida.

3. Disponer de un plan estratégico, para cubrir todas las posibilidades y extraer en cada momento las que se consideren más oportunas.

4. Ensayar con perseverancia, al ir de la principal a las variantes o las alternancias.

5. Elaborarlas que sean sencillas, que necesiten de pocos golpeos y evoluciones para su ejecución.

6. Los movimientos, evoluciones y acciones reales, de las distintas jugadas deben realizarse guardando una estrecha relación con el sistema de juego empleado, para evitar desequilibrios y hacer una mejor utilización de los jugadores.

7. Premiar el acierto y repetirlo y tener paciencia con el fracaso.

• CONSIDERACIONES EN LAS ACCIONES A BALÓN PARADO

• Generales

A la hora de la confección de la táctica en situaciones a balón parado hay que tener en cuenta las características de los jugadores, tanto propios como adversarios:

• Físicos (altura, salto, velocidad,...)

• Técnicos (golpeos, regates, lanzamientos,...)

• Tácticos (ocupación del terreno, movimientos, vigilancias,...)

• Psíquicos (atención, decisión, confianza, motivación,...)

TACTICAS A BALON PARADO APLICADAS A LA INICIACIÓN

Especialmente en estas edades se tendrán en cuenta las características de los jugadores, debido a las limitaciones técnicas, tácticas, físicas y psicológicas propias de cada una de las edades.

En este sentido haremos hincapié en varios aspectos de las situaciones a balón parado:

• Realización a corta, media o larga distancia

• Realización y conocimiento por parte de todos los jugadores

• Variedad y sencillez de las acciones según la edad

• Participación en la confección de las acciones de los jugadores

• Reflexión sobre la ejecución y los resultados

• Etc...

ASPECTOS DEL REGLAMENTO QUE CONDICIONAN LA TÁCTICA EN SITUACIONES A BALÓN PARADO

• Se puede marcar gol directo

Libres directos, saque de esquina, saque de centro, saque de meta, penalti

• No se puede marcar gol directo

Saque de banda, libre indirecto

• No existe fuera de juego:

Saque de esquina, saque de meta, saque de banda, balón a tierra

• Situación de los adversarios

A 9' 15 metros del balón, salvo en casos especiales

Acciones Ofensivos y Defensivas a balón parado

El Saque de Salida

• Lanzamiento directo hacia delante desde el punto central del campo, ejecutado por un equipo tras encajar un gol a al inicio de una de los dos tiempos reglamentarios (o en prórrogas si es el caso).

• Se puede conseguir gol de manera directa.

• Cada equipo estará situado en su campo y los defensores a 9'15 metros del punto central del campo.

EL BALÓN A TIERRA

• El saque lo realiza el árbitro en presencia de, al menos, un jugador de cada equipo y por tanto ninguno está en posesión del balón.

• Se ejecuta en el lugar del campo donde se interrumpió el juego a juicio del árbitro.

• No existe fuera de juego en primera instancia.

• Se puede tocar dos o más veces seguidas el balón tras su ejecución.

EL SAQUE DE META• Es un lanzamiento directo desde cualquier punto de área de meta.• No existe fuera de juego y el balón no puede ser jugado nuevamente hasta que no salga del área de penalti.

• Se recomienda que lo realice el portero para no habilitar a los adversarios que se encuentran cercanos al área de penalti, facilita el adelantamiento del equipo atacante y equilibra atacantes y defensores de ambos equipos.

EL SAQUE DE ESQUINA

• Lanzamiento directo desde el interior del cuarto de círculo correspondiente a la esquina más cercana al sitio de la línea de meta por donde salió el balón impulsado por un defensor.

• No existe fuera de juego en primera instancia y se puede conseguir gol directamente.

• Es importante sincronizar el lanzamiento y los movimientos de los atacantes.

• El dominio del juego aéreo cobra importancia en este tipo de acciones.

• Así mismo deben tenerse en cuenta la preparación de segundas jugadas,contraataques, vigilancias y rechaces.

EL TIRO LIBRE DIRECTO

• Siempre que la distancia sea la más adecuada para conseguir gol y tengamos un buen especialista.

• Se ejecutará con el pie y con gran potencia buscando un hueco en la posible barrera

- con trayectorias curvas del balón para salvar la barrera-con maniobras de engaño previas, intentando ocultar la verdadera opción ejecutar

• Como todo libre directo se puede convertir en indirecto.

LAS BARRERAS

• Es una sucesión de jugadores defensores que uno junto al otro se colocan delante de su portería para protegerla del lanzamiento del balón.

• El número depende de la cercanía o lejanía así como del ángulo respecto de la portería, entre otros.

• Debe constituir un todo compacto, no abrir las piernas, no agacharse, no saltar si va raso el balón, no darse la vuelta,...

• La elección de los jugadores que la componen ha de ser acorde con los objetivos que se persiguen en función de sus características antropométricas, psicológicas, físicas, etc.

FICHA TACTICAMETODOLOGIA GLOBAL

ACCION TACTICA A ENTENAR

NUMERO DE JUGADORES Y MATERIAL

REPRESENTACION GRAFICA EXPLICACION DEL GRAFICO

CORRECCIONES

GLOBAL MODIFICADO OBSERVACIONES